快速背(bèi)书小窍门 初中生记(jì)忆秘诀视频，快速背书小窍门(mén) 初中生记忆秘诀大全是初中(zhōng)生幽默(mò)诵读(dú)语文学习很(hěn)重(zhòng)要的一点就是张扬个性的(de)。

　　关于快速背书(shū)小窍门 初中生(shēng)记(jì)忆秘(mì)诀视频，快(kuài)速背书小窍门 初中(zhōng)生记忆秘诀大全以及快速背书小窍门(mén) 初中生记忆秘诀(jué)视频，快速背书小窍门 初中生记(jì)忆秘诀，快速背书小(xiǎo)窍门 初中生(shēng)记忆(yì)秘(mì)诀大全，快速背书的(de)方法初(chū)中，初中生怎样快速(sù)记忆背书等问题，小(xiǎo)编(biān)将为你整理以下知识：

快速(sù)背书小窍(qiào)门 初(chū)中生(shēng)记朱子家训是谁写的 朱子家训的作者是谁忆(yì)秘诀视频，快速(sù)背书(shū)小窍门 初中生记忆(yì)秘诀大全

　　初中生幽默诵读

　　语文学习很重要的一(yī)点(diǎn)就是张扬个(gè)性。

　　背书(shū)，不必总(zǒng)是(shì)一本正经，搞(gǎo)得挺(tǐng)神圣(shèng)，挺严(yán)肃。

　　幽默些，放开(kāi)点，没问题。

　　比如(rú)你可以(yǐ)发狠似的，咬牙切齿地(dì)去(qù)背某(mǒu)个段落; 你也可以悲痛欲绝，泣不成声似的(de)复述。

　　你还(hái)可以得意洋(yáng)洋，自我(wǒ)炫耀(yào)似的讲给别人听 (当然那个人不(bù)一定在你(nǐ)面前);你亦可神秘兮兮，低声细语地仿佛告(gào)诉(sù)别人什(shén)么秘密(mì)似的背(bèi)……你的幽默细胞有多少，方法就(jiù)有多少(shǎo)。

　　这是(shì)比较原始的一种方法，但却(què)是经(jīng)常用的，很管(guǎn)用的。

　　使用此法(fǎ)的前提是默读(dú)理解，先(xiān)把每一句话(huà)读懂，领悟整段(duàn)或整篇的意思，在此基础上则(zé)可大(dà)展拳脚，英雄有用(yòng)武之地(dì)了(le)。

　　否则便成了(le)“小(xiǎo)和(hé)尚念经”! 在理解的基(jī)础上(shàng)，就是有感情(qíng)地大(dà)声朗读。

　　感情越(yuè)投(tóu)入越(yuè)好，喜(xǐ)怒哀乐随朱子家训是谁写的 朱子家训的作者是谁(suí)文字流转。

　　如遇对话(huà)形式的，不妨一(yī)个人模仿不同角色进行对话，或(huò)者与父母、同学分(fēn)角色(sè)对话，趣味无穷。

　　此(cǐ)法的科学依据:第一，朗读可以避免默读时容易出现的跳行、停(tíng)顿、重(zhòng)复(fù)等(děng)错误(wù);第(dì)二，读(dú)出声来，可以震动大脑皮层的(de)记忆神经，加快记(jì)忆速(sù)度;第三，可以排除外界的(de)一些噪音干扰有(yǒu)助于记(jì)忆准(zhǔn)确(què)。

　　第四，可以熏陶自己的情感，自(zì)我(wǒ)陶醉(zuì)，自我(wǒ)愉悦。

　　心情(qíng)好了，情绪高涨(zhǎng)了，自然事半功倍。

　　1.根据人的遗忘曲线(xiàn)，只有不断重复背，才能记得(dé)牢。

　　2.听说临睡前和(hé)早上(shàng)背(bèi)书效果好，捂住耳多读书也可以(yǐ)记忆得比(bǐ)较深(shēn)刻。

　　3.可以(yǐ)用列表(biǎo)，对比的方法帮助记忆。

　　4.实在记不(bù)住，可以(yǐ)抄，抄比光(guāng)背(bèi)好(hǎo)得多。

　　5.可以将要(yào)背的(de)东西编号啊，一段一段来(lái)，这(zhè)样(yàng)会(huì)快一(yī)点的，要是全篇一起反而(ér)很(hěn)慢，另外可(kě)以利用奖励的办法(fǎ)啊，背好一段就奖励自己休息一(yī)会(huì)，或者吃点什么(me)的，相信持之以恒就会(huì)成功!

　　6.尽(jǐn)量为(wèi)学(xué)习创(chuàng)造愉快的气(qì)氛(fēn)。

　　在睡前醒后或学习前，闭上眼睛(jīng)想象(xiàng)一下自己能(néng)考好(hǎo)，想(xiǎng)象自己在(zài)取得(dé)良好的成绩之(zhī)后，父母高兴、别人赞扬(yáng)的情景，想象(xiàng)为自己而自豪。

　　想象(xiàng)越(yuè)生动具体越好。

快速(sù)背书小窍门

　　快速(sù)背书小窍门如下：朱子家训是谁写的 朱子家训的作者是谁p>

　　1.在记忆里最好(hǎo)的(de)时(shí)间(jiān)段背诵。

　　每个学生(shēng)的具体情(qíng)况不同，有的学生早(zǎo)上(shàng)的记(jì)忆力好，有(yǒu)的学(xué)生(shēng)临睡前的记忆(yì)力好。

　　学生们可以棚银根(gēn)据自(zì)己(jǐ)的(de)实际(jì)情况，来选择适合自(zì)己的背诵时间。

　　这个时间(jiān)段可能也不是特别固定，学生们可以自(zì)己感觉并确(què)定。

　　2.根据人的遗忘曲(qū)线，只枯世有(yǒu)不断重(zhòng)复背，才能记得(dé)牢。

　　3.抓住关键词进行背诵，同(tóng)样也可以起到事半功(gōng)倍的作用。

　　比如在背诵语文课文的时候，学生(shēng)可以先记(jì)住一(yī)些(xiē)关键没(méi)和肢的词句，再根(gēn)据(jù)这些(xiē)词句(jù)进行串联。

　　这样的背诵方式，不(bù)仅能够提高效率(lǜ)，还可以帮助学生边理解边(biān)背诵(sòng)，牢牢掌握住其中的内容，而不是(shì)为了背而背。

　　4.背书的时候(hòu)，边用笔画。

　　硬背不如理解。

　　尤其(qí)是文科一些段落比较冗长的内容，我们常常需要采(cǎi)取(qǔ)分段背诵(sòng)的方式(shì)。

　　那么把其中的一些关(guān)键信(xìn)息，比如(rú)：时(shí)间信息(xī)、逻(luó)辑信息，还有易错难(nán)记的知识(shí)点，边读的时候边画下来。

　　就有利(lì)于我们通(tōng)过理(lǐ)解的方式，加速背诵的过程。

　　5.闭上眼睛，回想关(guān)键词。

　　背诵(sòng)的时候的重点，往往不在于前面记的过程，而(ér)在于后(hòu)面的“回(huí)忆”——回(huí)忆往(wǎng)往(wǎng)是(shì)知识(shí)背(bèi)诵的核心。

　　6.用自己的话，复述一(yī)遍(biàn)。

　　背诵知识的时候，要尝试不(bù)用原(yuán)话，而是自(zì)己的语言，将(jiāng)背诵(sòng)的内容描述(shù)出来。

　　这个过程，既是检(jiǎn)验你的背诵结果，也是检验(yàn)你是否真正的理解(jiě)了这一段(duàn)知识。

　　甚至往往也是你考试的时(shí)候，相(xiāng)关知识的你能够(gòu)写出(chū)来的答(dá)案。

　　比如(rú)，考(kǎo)试中让你(nǐ)描(miáo)述背(bèi)过的古诗里描(miáo)述的是一(yī)段怎样的场景，这(zhè)个时候往(wǎng)往(wǎng)你就能感到得心应手。

未经允许不得转载：成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰 朱子家训是谁写的 朱子家训的作者是谁