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分号的用法有哪些词语,分号的用法及作用举例

分号的用法有哪些词语,分号的用法及作用举例 高考小说标题的作用的答题模式,小说标题的作用的答题模式和例题

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高(gāo)考小(xiǎo)说标(biāo)题的作用的答题模式,小说(shuō)标题的作用的(de)答(dá)题模式和例(lì)题(tí)

  小(xiǎo)说标题的作(zuò)用:情(qíng)节上,点明中心事件或关键人、物,成为全文的线索;

  人物上,突出人物形象(xiàng)或品(pǐn)质;

  主题(tí)上,揭示(暗(àn)示(shì))主旨;

  表(biǎo)达上,比(bǐ)喻(yù)象征的运用(yòng),形象(xiàng)而(ér)又有(yǒu)生(shēng)动,吸引读者的阅读兴(xīng)趣(qù)。

  文章情节即(jí)围绕(rào)这一线索(suǒ)展开,使文章(zhāng)结构完整严谨。

  文章的写作(zuò)线索大致可分为六大类:人、事、物、时、空、情。

  和题目相关的主要有(yǒu)两类:物、情。

  奠定感情(qíng)基调、寄托(tuō)作者(zhě)情感。

  物:以某物为(wèi)线(xiàn)索。

  情:以(yǐ)谁对(duì)谁的什么(me)之情(qíng)为(wèi)线索。

  判定标准:标题中出现具(jù)体事物、或具体(tǐ)情(qíng)感,就答这(zhè)一点。

  1、点明(míng)了本文(wén)的写作线索。

  2、指出线(xiàn)索是(shì)什么:以什(shén)么(me)为(wèi)线(xiàn)索。

  3、指出(chū)线索带来的结构作用:贯穿(chuān)全(quán)文(wén),使文(wén)章结构(gòu)完(wán)整。

小说(shuō)标题的作用的答题模式是什么?

  小说标题(tí)作用(yòng)答题格式:

  (1)先看标题的(de)表(biǎo)层(céng)义:(词(cí)语(yǔ)的含义,概(gài)括内(nèi)容,点明对象(xiàng))。

    

  (2)再思考深层(céng)含义:(引申(shēn)义、比喻义、象征义(yì));人物与(yǔ)人物(wù)的(de)关系(xì)(表明(míng)人物性格、表(biǎo)明作者的情感与(yǔ)态(tài)度);主(zhǔ)旨与主旨的关系(点明(míng)、揭(jiē)示)。

  标题的作用的答题(tí)格式:

  1、分析(xī)禅卜旁(páng)标题字词。

  就是从(cóng)理解(jiě)文(wén)章标(biāo)题关键(jiàn)词(cí)的本(běn)义,字面义入(rù)手,联系文章内容,得出标题的深层含义或作用。

  2、分(fēn)析(xī)标题修辞(cí)。

  也就(jiù)是从理解文章标(biāo)题的修(xiū)辞手(shǒu)法入手,联系文章的人物形象及隐含的情感来理解标题的含(hán)义(yì)或作用。

  3、看内容(róng)主旨(zhǐ)。

  从文章的写作内容,作者感情,主题思想入手,分析标(biāo)题(tí)揭(jiē)示的(de)思想内容。

  标题的常见(jiàn)作用(yòng):

  1、概括文章的主要内容(róng)。

  2、作为文章线(xiàn)索(文章情节围绕(rào)这一线索展开)。

  3、作者感情的出发点(diǎn)。

  4、具(jù)有(yǒu)象征(zhēng)意义。

  5、语带双关弊(bì)枯(kū)。

  6、是全文的“文(wén)眼”(提(tí)示文章中心(xīn))。

  7、吸引读者兴(xīng)趣。

  表明写作对象(xiàng);关联主(zhǔ)要情节;贯穿(chuān)全文线索;透露情感主旨。

  此分号的用法有哪些词语,分号的用法及作用举例(cǐ)外还有作(zuò)用(yòng):寓意(yì)含蓄,引人深思;制贺橡造悬念,激(jī)发读者的阅读兴趣。

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