全国综(zōng)合排(pái)名(míng)178哈尔滨(bīn)理工吃斑鸠能提高性功能吗，男人吃斑鸠补性功能吗大学电(diàn)气专业(yè)全国排名(míng)9，其中高压(yā)绝(jué)缘全(quán)国第1。

　　博士后科研流动(dòng)站：电气工程、仪器科学(xué)与技术、材料科学与工程、机(jī)械(xiè)工(gōng)程、管理科学与工程博士学位授(shòu)权学科一(yī)级学(xué)科：　电气工(gōng)程、管理科学与工(gōng)程、机械工程、材料科学与工(gōng)程、仪器科学与技术、计算机科(kē)学(xué)与技术二级学科(kē)：　电机(jī)与(yǔ)电器、电力系统及其自动化、高(gāo)电(diàn)压与绝缘技术、电力电子与电力传动、电工理论与新技术、　电介质工程（自(zì)设(shè))、管理科(kē)学与工程、机械(xiè)制(zhì)造及其(qí)自动化、机械电子工程、机械设(shè)计及理(lǐ)论、　车辆(liàng)工(gōng)程、材料学、材料加工工程、材料(liào)物理(lǐ)与化学、精(jīng)密仪器及机械、测试计量(liàng)技术及仪(yí)器(qì)、　计算机系统(tǒng)结构、计算(suàn)机软件与(yǔ)理论、计算(suàn)机应(yīng)用技术、技术(shù)经济(jì)与管理、思想政治教育以上学科是哈理工优势学科(kē)，特(tè)别是(shì)博士后(hòu)流动站(zhàn)和(hé)博(bó)士点一级(jí)学科(kē)！所谓的院校排(pái)名(míng)是针对学校(xiào)总体实力的(de)排名，对选择具(jù)体专业或方向的(de)考生而(ér)言意义不大，除非(fēi)你指想炫耀自(zì)己(jǐ)毕业(yè)学校的知名度(dù)更(gèng)高！这(zhè)些排名极易对考生产生(shēng)误导(dǎo)，一般是对教育不大知情(qíng)者才热衷于此(cǐ)，这是很多教育专家极力反对的！因为每(měi)所高校都有自(zì)己的优势(shì)学科，某些(xiē)院校的(de)综合排名(míng)虽然低(dī)点，但(dàn)单个学科上(shàng)的实力、师资和地位可能非(fēi)常拔尖，在业内(nèi)领域具有很高认(rèn)可度（211院校的排名一(yī)般低(dī)于985，但211高(gāo)校中(zhōng)某些学科(kē)的实力是一些985院(yuàn)校(xiào)无(wú)法企及的，所以要淡化学校的规模化，突出办学定(dìng)位和特(tè)色，集中优势(shì)师资(zī)和资源培育各(gè)专业(yè)的优(yōu)秀人才，这才是可取之道(dào)！）；

　　合(hé)肥工业大学是211高校（综合排名(míng)65左右），排名绝对在成(chéng)都(dōu)理工(gōng)大学（综合排(pái)名(míng)140左右(yòu)）之(zhī)前，但后者在地(dì)质方(fāng)面有四个国家重点(diǎn)学(xué)科(kē)，培养的地质类人才质量和数量比合肥工业大学的地质毕(bì)业生普遍(biàn)好，业内认可(kě)度也绝对更高；

　　上外、北外并非(fēi)985高校(xiào)，但(dàn)有谁敢(gǎn)否认上外、北外(wài)的语(yǔ)言类毕业生总体上不如浙大、哈工大、上(shàng)海交大的外语(yǔ)毕业生呢？教育的目(mù)的是提高人的(de)综合素质和专业素养，中国(guó)很多高校为求大求全疯狂盲(máng)目扩招专业，催生了一批又一批师(shī)资配置差、培养(yǎng)经(jīng)验无、就业和(hé)培养质量(liàng)劣(liè)的垃圾专业(yè)，这(zhè)让无数懵懂(dǒng)学子成为学校弱势专业的试验品和(hé)小白鼠，这是高等教(jiào)育的误区，是(shì)对社会(huì)和(hé)学生及家长十分不负(fù)责的！麻(má)省理工学院等不(bù)少国外(wài)知名大学都能严(yán)格控制所设(shè)专业数目和招生数，虽然(rán)专业较(jiào)少(shǎo)、学生不多，但是(shì)做出的贡献、培养的(de)人(rén)才质量(liàng)是我们大家有目共睹(dǔ)的！只有学有所成，对社(shè)会贡献更大，回报(bào)更多才能获得(dé)更好的发展渠道和待遇，对社会和个人这一点才是最重要的；

　　如果无法实(shí)现教育应有的社会推进价值和对受(shòu)教育者(zhě)的价值，什么都白谈！那(nà)教(jiào)育就(jiù)是在浪费他人青春、就是在耗费民脂民膏(gāo)、就是在(zài)杀人(rén)！建议广大考生在选择学校(xiào)和专业的时(shí)候(hòu)结合个(gè)人理想、爱(ài)好，综合考虑学校学科(kē)师资、办学历史、省部级和国家级(jí)重点(diǎn)学科设置(zhì)情况、教(jiào)师(shī)论文和科研项目情况、毕业生就业质量和社会声誉等综合(hé)考虑，理性判断和(hé)选择学校及专业；

未经允许不得转载：成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰 吃斑鸠能提高性功能吗，男人吃斑鸠补性功能吗