张雪峰是著名的考(kǎo)研导师(shī)，从网(wǎng)络走(zǒu)红后(hòu)，他(tā)开(kāi)始将自己的业务范围进一步扩大(dà)，进军高考志愿的填报(bào)领域(yù)。

张雪峰从北京迁到(dào)了苏州，成(chéng)立(lì)了专门的公司，公司(sī)目(mù)标是(shì)为(wèi)广(guǎng)大(dà)考生指明(míng)未来方向(xiàng)。

在互联网的浪潮(cháo)下，张雪峰有先发优势，毕(bì)竟他在(zài)各大互(hù)联网平(píng)台风(fēng)起云涌之前，已经在网络成名。

张(zhāng)雪(xuě)峰借用已经(jīng)成(chéng)名(míng)的优势以及出众的口才，迅(xùn)速在各大平台(tái)积累了上千万粉丝(sī)。

他(tā)时常在网(wǎng)络上评论高等院校(xiào)，发表大学专(zhuān)业的报考建议，多次引起争(zhēng)议。这(zhè)次，他真的闯祸了，所说的(de)言论被“群殴”。

张雪峰在视频当(dāng)中直截了当(dāng)的称，如果(guǒ)我是孩子的家长，孩子非要(yào)报考新闻学，我一定(dìng)把他打(dǎ)晕。

张(zhāng)雪峰(fēng)进一(yī)步(bù)表示，闭着眼睛报一个专业(yè)都比新闻好。

张雪峰为(wèi)何得此结论呢？他也并非(fēi)是一时兴起(qǐ)，胡(hú)言(yán)乱语。

张雪峰称，现(xiàn)在人人(rén)是自媒体，学新(xīn)闻(wén)传播的人中，八成没有从事本专业。

张学(xué)峰此番言论后(hòu)，引(yǐn)起传媒大学教授的炮轰。

重庆大学的(de)一位传(chuán)播(bō)学的教授发文批评张雪(xuě)峰的言论，认为张雪峰(fēng)是(shì)在忽悠孩子报志(zhì)愿。他称张雪峰(fēng)本人就是在享受着传播的红利，吃着传播的(de)饭(fàn)，砸着传播(bō)的锅。

在张雪峰言论引(yǐn)发(fā)网络讨(tǎo)论后，权威部门教育部(bù)重(zhòng)磅发(fā)声，教育部表示(shì)，严肃(sù)查处收取志愿填(tián)报高价(jià)咨(zī)询费问题。

张(zhāng)雪峰涉及(jí)高考志愿填报领(lǐng)域(yù)。他的咨询填报(bào)费用有的(de)上万(wàn)元，有(yǒu)的高达几万元。教(jiào)育部(bù)的发声，无疑让张雪峰的(de)业(yè)务(wù)雪上(shàng)加霜。

查询张雪峰(fēng)老(lǎo)师的高考志愿填报的专(zhuān)栏内容，目前已经下(xià)架。

中国教育报对(duì)张雪(xuě)峰几乎是点名批评。中国教育(yù)报在2023年6月22日出版的评论文章，炮轰(hōng)张雪峰的(de)网(wǎng)红言论。批评张雪峰只顾就业，而忽(hū)视了(le)学生的个人兴趣，具有误导性。

各方对张(zhāng)雪峰此(cǐ)起(qǐ)彼伏的批评后，他也害(hài)怕了。张(zhāng)雪峰(fēng)发文表示，突然有种感觉，我离(lí)被人搞不(bù)远了。

张雪峰(fēng)老(lǎo)师是聪明人，在(zài)风口浪尖之下，他明显收敛(liǎn)了个人高调(diào)的姿态(tài)。有(yǒu)些(xiē)话他只有以“我有一(yī)个朋友”的(de)口吻向大家传(chuán)递，不再敢直接“口出(chū)狂言”。

社(shè)会正在(zài)教(jiào)给张雪峰更(gèng)多的知(zhī)识再续前缘的意思是什么，再续前缘的意思可以形容好朋友吗和内容。

未(wèi)来(lái)，张雪峰老师(shī)会不会(huì)面临(lín)业务匮乏问题(tí)，公司经(jīng)营能(néng)不(bù)能持续，都将是未知数(shù)。

从理论层面上看，张雪峰(fēng)老师(shī)的言论(lùn)确实(shí)存在(zài)一定的偏(piān)见。从教(jiào)育(yù)上(shàng)看，我们要从(cóng)学生的(de)兴(xīng)趣出发，引导学生追求心中理想，实现个人(rén)抱负(fù)。

现实(shí)是(shì)残酷(kù)的(de)。学生在大学学完专业知(zhī)识后，面临的最(zuì)主(zhǔ)要的问题(tí)还是生存问(wèn)题。张(zhāng)雪峰(fēng)老师只是从生存角度给学生更(gèng)多(duō)的参(cān)考(kǎo)和意见，他的言论可能存(cún)在争议，但确实(shí)给更多(duō)的(de)家长和学生打开了思路，这不就(jiù)是我们(men)所(suǒ)倡导(dǎo)的百家争鸣(míng)、百花齐放吗？

很多人站(zhàn)在一定高(gāo)度上(shàng)会说，要让学生按照自我的(de)兴趣发展未来。如果一个(gè)老师(shī)仅仅(jǐn)以这样一句(jù)话去告(gào)诉学生，而不(bù)结合学生的自身(shēn)实际情况出(chū)发(fā)，那这种(zhǒng)言(yán)论毫(háo)不负责。

作为一个学生，他的认知很大程度上停留在(zài)书本(běn)知(zhī)识，他的思想(xiǎng)层级和社会实(shí)际情况存在脱节(jié)现(xiàn)象(xiàng)。

学生所认(rèn)为的兴趣，并不一定是他真正的兴趣。

作为老(lǎo)师(shī)，应该帮学生发掘所(suǒ)追(zhuī)求的真(zhēn)正兴趣，或者(zhě)是对他未来真(zhēn)正有益的事情，以防他后悔。

什么叫(jiào)兴(xīng)趣(qù)？真(zhēn)正(zhèng)的兴趣是你做了这件(jiàn)事，发现(xiàn)了这件事存(cún)在困难，但你内心(xīn)仍然要去完(wán)成(chéng)，要去(qù)做，这才是真正的兴趣。而不是从来(lái)没有干过一件事，但就是喜欢，内心想做，但(dàn)当真(zhēn)正做这件事的时候发现，不适合，不想(xiǎng)做(zuò)。

这不(bù)是兴趣(qù)，是(shì)在(zài)臆(yì)想(xiǎng)。

高考志愿的填报指(zhǐ)导(dǎo)，真正(zhèng)对学生有(yǒu)意义的(de)是：让(ràng)学生区分自己所喜(xǐ)欢的东西(xī)是来源于臆想(xiǎng)，还是真实的(de)兴趣。

我想，这也是张雪(xuě)峰老(lǎo)师能够有一(yī)定(dìng)支持度(dù)的原因吧(ba)，他在帮(bāng)更多的学生区分梦境与(yǔ)现实。

梦是(shì)要做的(de)，但现实绝对不(bù)可忽略，否则(zé)可能连(lián)觉都睡不安稳。

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