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竹林七贤顺口溜记忆法,建安七子顺口溜怎么读

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大禹治水为什么(me)三过(guò)家门(mén)而不(bù)入脑筋急转弯,大禹(yǔ)治水(shuǐ)为什么三过家门(mén)而(ér)不(bù)入

  原因(yīn):水未(wèi)治(zhì)平,没空回家(jiā)。

  第一次经过家门时,听到他的(de)妻子因(yīn)分娩而在呻吟,还(hái)有婴儿的哇(wa)哇哭声。

  助手劝他(tā)进去看看,他怕耽误治水,没有进去(qù)。

  第二次(cì)经(jīng)过家门时,他(tā)的儿子正(zhèng)在他妻子的(de)怀中向他(tā)招(zhāo)着手,这正是工程紧张的时候(hòu),他只是挥手打(dǎ)了下招呼,就(jiù)走过去了。

  第三次经过家(jiā)门时,儿子已长(zhǎng)到(dào)10多岁了,跑过来使劲(jìn)把他(tā)往家里拉。

  大禹深情地(dì)抚摸着儿子的头,告诉他,水未治平,竹林七贤顺口溜记忆法,建安七子顺口溜怎么读没空回(huí)家,又匆忙离开,没进家门(mén)。

扩展(zhǎn)资料

  大禹治(zhì)水(鲧禹(yǔ)治(zhì)水)是中国(guó)古代的神话传(chuán)说故事,著名的上古大洪水传(chuán)说。

  他是黄帝的后代,三(sān)皇五帝(dì)时期,黄(huáng)河泛滥,鲧(gǔn)、禹父(fù)子二人(rén)受命于尧、舜(shùn)二帝(dì),任崇伯和夏伯,负责治水。

  大禹(yǔ)率(lǜ)领民众,与自(zì)然灾害中(zhōng)的(de)洪水斗争,最终获(huò)得了(le)胜(shèng)利。

  面对滔(tāo)滔(tāo)洪水,大(dà)禹从鲧治水(shuǐ)的失败中汲取(qǔ)教训,改变了"堵"的办法(fǎ),对洪水进(jìn)行(xíng)疏导(dǎo),体现(xiàn)出他具有带(dài)领人民(mín)战胜困难的聪明(míng)才智。

  大禹为了治理洪水,长年在外与民(mín)众一起奋战(zhàn),置个人利益于不顾(gù),"三过家(jiā)门而不入(rù)"大禹治水13年,耗尽心血与体力,终(zhōng)于完成了治水的大业。

  大禹治水在中华文(wén)明发展史上起重(zhòng)要作(zuò)用。

  在治水过程中,大禹依靠艰苦(kǔ)奋(fèn)斗、因势利(lì)导、科(kē)学治水、以人为本(běn)的理(lǐ)念,克服(fú)重重(zhòng)困难,终于取得了治水(shuǐ)的成(chéng)功。

  由此形成以公而忘私、民族至上(shàng)、民为邦(bāng)本、科学创新等为(wèi)内涵的大禹治水精(jīng)神。

  大禹治水精神是中(zhōng)华民族(zú)精神的源头和象征。

大(dà)禹治水,三(sān)次路过家门而(ér)不入是(s竹林七贤顺口溜记忆法,建安七子顺口溜怎么读hì)为什么?

  大(dà)禹治水三过家门而不入原因:水未治平,没空回家(jiā)。

  三过家(jiā)门而不入亦称三(sān)过其门而(ér)不(bù)入(rù),这是(shì)大禹(yǔ)治水中发(fā)生(shēng)的故(gù)事。

  为了治(zhì)水,大(dà)禹曾三过家门(mén)而不敢(gǎn)入。

  大(dà)禹三过家门而不入,被梁搏(bó)传为美谈,至今(jīn)仍为(wèi)人们所传颂。

  第一次经过家门(mén)时(shí),听到他(tā)羡伍的妻子(zi)因(yīn)分(fēn)娩而在呻吟,还有婴(yīng)儿(ér)的哇(wa)哇哭(kū)声。

  助手劝(quàn)他进去看看,他怕耽误治水,没有进去。

  第二次经(jīng)过家门时,他的儿子正在他妻(qī)子(zi)的(de)怀中(zhōng)向他(tā)招着手,这(zhè)正(zhèng)是(shì)工程紧张的时候,他只是挥手打(dǎ)了(le)下招呼,就(jiù)走(zǒu)过去了(le)。

  橡(xiàng)派祥

  第(dì)三次经过家门(mén)时(shí),儿子已长到10多岁了(le),跑过来使劲把他往家里拉。

  大禹(yǔ)深(shēn)情地(dì)抚摸着儿(ér)子的头,告(gào)诉(sù)他(tā),水(shuǐ)未治平,没空回家,又匆忙离(lí)开,没进家门。

  扩展资料:

  大禹治水历史意义:

  禹是(shì)治(zhì)理洪水的最高(gāo)领导人,但他(tā)为天下万民兴利(lì)除害(hài),躬亲劳苦,手执工具,与(yǔ)下民一起栉风沐雨,同洪水搏斗(dòu)。

  大(dà)禹治水(shuǐ)在(zài)中(zhōng)华文(wén)明发展史上起重要作用(yòng)。

  在治水过程中,大禹依靠艰苦奋斗、因势利导、科学治水、以人为本的理念(niàn),克服(fú)重重困难,终(zhōng)于取(qǔ)得了治水的成(chéng)功。

  由(yóu)此形成以公而忘私、民(mín)族至上、民为邦(bāng)本、科(kē)学创(chuàng)新等为(wèi)内涵的大禹治(zhì)水精神。

  大禹治(zhì)水(s竹林七贤顺口溜记忆法,建安七子顺口溜怎么读huǐ)精神是(shì)中华民(mín)族精神的源(yuán)头(tóu)和象征(zhēng)。

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