开(kāi)学报道还(hái)是报(bào)到，开学报道和开学报(bào)到的区别是开学是(shì)用“报到”的。

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开学(xué)报道还是报到，开学报道和开学报到的区别

　　因为(wèi)“报道(dào)”是利(lì)用某种工具对某事(shì)或(huò)物进行解释说明，使人们(men)清晰了解。

　　“报到(dào)”通常指的是(shì)参加会议(yì)的人到达(dá)会场(chǎng)办(bàn)理(lǐ)的(de)手(shǒu)续，或者告知自己到(dào)了，因此开学用“报到”比较合适。

　　报道和(hé)报到的区别(bié)有：意思不同、使用场合(hé)不同(tóng)、两(liǎng)者词性(xìng)不同、近义词不同。

　　一(yī)、意思不同。

　　1、报(bào)道：用书面或广播、电视形式发表的新闻稿。

　　例句：新闻报道(dào)必须真(zhēn)实(shí)，不许有半点虚假(jiǎ)。

　　2、报到：向(xiàng)组织报(bào)告自(zì)己已经来到(dào)。

　　例句：新生报到意思说准备在这(zhè)个(gè)学校上学的(de)学(xué)生来报到(dào)了。

　　二、使用场合不同。

　　1、报(bào)道：报道是向人群(qún)、向(xiàng)社会(huì)通报情况，其(qí)内容(róng)广泛受体较众，影响较大，知晓率较高(gāo)。

　　例(lì)句：报(bào)刊上常(cháng)有不明飞行物的报道，我对这(zhè)件事半信半(bàn)疑。

　　2、报到：报到是向某个人或某个单位(wèi)报(bào)告(gào)你已到达指定现场，内容(róng)是(shì)单一的，相对来说，其范围和影响都比较小。<风采风彩两个词的区别是什么，风采风彩两个词的区别在哪/p>

　　例句：我当初来此(cǐ)报到(dào)时，人地(dì)生疏，形(xíng)单影只，生活(huó)颇感寂寞。

　　三(sān)、两者词性(xìng)不(bù)同。

　　1、报(bào)道(dào)：有多种词性，可以作为动词、名词，适用于不同的语境。

　　例(lì)句：对社会上的(de)丑恶现象(xiàng)，新闻报道给予了有(yǒu)力的鞭挞。

　　2、报(bào)到：只作为动词(cí)，语(yǔ)境(jìng)单一。

　　例句：我来报到了(le)，贝格(gé)欠(qiàn)起身子，惟妙(miào)惟肖地行举(jǔ)手礼；

　　难以表现出(chū)更加恭敬和(hé)得意(yì)的(de)样子了。

　　四、近义词不同。

　　1、风采风彩两个词的区别是什么，风采风彩两个词的区别在哪报(bào)道：报道(dào)的近义词可以同报导，均是指(zhǐ)对新闻等(děng)的报告传播。

　　例句：看了一篇新闻(wén)报道后，脑子里(lǐ)第一反应就是我要听到你的(de)声音，让(ràng)我知道现(xiàn)在的你安(ān)然无恙(yàng)。

　　2、报到：而报到没有近义词。

　　例句：到展览(lǎn)会参观(guān)的(de)人(rén)都必须(xū)先到总服务台报到。

开学是报道(dào)还是(shì)报到 二者的区别

　　 开学报到。

　　报道和报到两者意思不(bù)同、词性不同、近义词不同、所用对(duì)象不同。

是(shì)报(bào)道还是报到的不同

　　 1、两者意思不(bù)同

　　 报(bào)道：利用某种工具对某事或物进(jìn)行解释说明，使人们(men)清(qīng)楚了(le)解。

　　报(bào)到：通(tōng)常指(zhǐ)的是(shì)参加会议的人到达(dá)会场办理(lǐ)的手续(xù),或者告知(zhī)自(zì)己到了(le)。

　　 2、两者词性不同

　　 报道有多种(zhǒng)词性，可以(yǐ)作为动(dòng)词、名词(cí)，适用(yòng)于不(bù)同的(de)语境。

　　而报到只作(zuò)为动(dòng)词，语境单一。

　　 3、两者(zhě)近(jìn)义词不同

　　 报(bào)道的近义词(cí)可以(yǐ)同报导，均是指(zhǐ)对(duì)新闻等(děng)的报告传播。

　　而报(bào)到没有近(jìn)义(yì)词。

学生报到是(shì)什么(me)意(yì)思

　　 “学生(shēng)报到”的意(yì)陆(lù)喊缺思是学生去新学校办的手(shǒu)续，告(gào)知自己到(dào)了。

　　 报到，读音bào dào，汉(hàn)语成语，向(xiàng)组织报告自己已经来到(dào)：新生今天开始。

　　出自宋 文莹 《玉壶清话(huà)》。

　　卷六：“旧(jiù)制，宰相报到，未刻(kè)方出中(zhōng)书，会早辩岁大热，特渗虚许公(赵普)纔午归第，遂为永制。

　　”

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