小说(shuō)中反复(fù)的作用(yòng)和表达效果(guǒ)，反(fǎn)复的(de)作用和(hé)表达效果(guǒ)答题格式是反(fǎn)复的作(zuò)用和表达效果分别(bié)是(shì)：一、作用：强调，增(zēng)强语(yǔ)气(qì)或语势的。

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小说中反复的(de)作(zuò)用和(hé)表达效果(guǒ)，反复的作用(yòng)和(hé)表达效果答题格式(shì)

　　一(yī)、作(zuò)用：

　　1、强调，增强语气(qì)或语势。

　　2、起(qǐ)到反复咏叹，表达作者强烈情感的(de)作用。

　　3、使诗文的格式(shì)整(zhěng)齐有序，而又回环起伏，充满语言美(měi)。

　　二、表(biǎo)达(dá)效果(guǒ)：

　　1、渲(xuàn)染气氛精益求精下一句是什么意思，精益求精下一句是什么德，创设意境。

　　2、能(néng)突出景物的特征，使(shǐ)人如见其(qí)形，突出形象(xiàng)性。

　　反复的概(gài)念：

　　反(fǎn)复就是(shì)根据(jù)表达需要(yào)，有意让句(jù)子或词语重复出现(xiàn)的修辞方法，反复就是(shì)为了强调(diào)某种意思，突出某种情(qíng)感，特意(yì)重(zhòng)复(fù)使用某些词语(yǔ)、句子或者段落等(děng)。

　　反复(fù)的类(lèi)型：

　　1、词语(yǔ)反复：

　　为凸(tū)显(xiǎn)某种感情或某种行为，连续两次(cì)以上(shàng)使用同一词语，达(dá)到强调的(de)目的。

　　例(lì)句：沉(chén)默(mò)呵，沉(chén)默(mò)呵！不在(zài)沉默(mò)中爆发，就(jiù)在沉默中灭亡(wáng)。

　　——鲁迅《记念刘和(hé)珍君(jūn)》

　　简析(xī)：鲁迅先生在这(zhè)里多次使用“沉(chén)默”一词，表达自己(jǐ)对政(zhèng)府(fǔ)的愤怒和(hé)对民众觉醒的期盼之情。

　　2、词(cí)组(zǔ)或句子反复：

　　有时为了(le)表达内容或(huò)结构安排的需要，要连续两(liǎng)次以上使用同一(yī)个词组(zǔ)或句子(zi)。

　　例句：大山原(yuán)来是这样的！月亮(liàng)原来是(shì)这(zhè)样的！核桃树(shù)原来是这样的！香(xiāng)雪走着，就像第一次认出养育她(tā)成人的(de)山谷(gǔ)。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简析：这里(lǐ)连续(xù)三次反复(fù)使用“原来(lái)是这样的(de)”，表明了香雪此时的快乐心情。

　　3、语段反复：

　　此类型在诗(shī)歌(gē)和小(xiǎo)说(shuō)中最为(wèi)常见。

　　例句：鲁迅(xùn)在小说《祝福》中(zhōng)，不惜笔墨，连(lián)续两(liǎng)次重复以“我真(zhēn)傻，真的”开头(tóu)的一(yī)大段。

　　简析：通过反(fǎn)复的强调，一方面(miàn)表达(dá)祥林嫂(sǎo)丧夫失子后(hòu)的痛(tòng)苦(kǔ)心情(qíng)，同时(shí)也反(fǎn)映鲁(lǔ)镇上的人们对她的冷漠，有(yǒu)力地批(pī)判了摧残(cán)中国劳动妇女的封建礼教(jiào)。

反复(fù)的作用答题(tí)格式

　　反复(fù):突出思想,强调情感;承(chéng)上启下，层(céng)次清晰(xī);多次强(qiáng)调，增强感染力。

　　加强语气(qì)。

　　借代:以(yǐ)简代繁(fán)，以(yǐ)实代(dài)虚(xū)，以奇代(dài)凡(fán)。

　　答题格式:强调，加(jiā)强(qiáng)语气等;

　　其(qí)他修辞手(shǒu)法及答题格式:

　　比喻:化精益求精下一句是什么意思，精益求精下一句是什么德平淡为(wèi)生动，化深(shēn)奥为浅(qiǎn)显(xiǎn)，化(huà)抽象为具体(tǐ)。

　　答(dá)题(tí)格式:生动形象地写出了+对(duì)象(xiàng)+特性。

　　生动形象地表现出了……，表达了……情感。

　　拟人:化物(wù)为人，拉近距(jù)离,亲切自(zì)然:便于对话,交流情(qíng)感。

　　答题格式:生动形象地(dì)写(xiě)出了+对象(xiàng)+特(tè)性。

　　生动形象地表现(xiàn)出了.……，表达(dá)了(le)……情感。

　　排比:内容集敏(mǐn)升中(zhōng)，增强气势;叙事透辟，条分缕析;语气(qì)强劲,抒(shū)情强烈。

　　答题格式(shì):强调了+对(duì)象+特(tè)性(xìng)

　　表现(xiàn)了.……，抒(shū)发(fā)了……，增强了(le)语势，加强(qiáng)了感(gǎn)情(qíng)。

　　夸(kuā)张(zhāng):烘(hōng)托(tuō)气氛，增强感染力，增强(qiáng)联想(xiǎng);创造气氛(fēn)，揭示(shì)本质，给人以启示。

　　反问:加(jiā)强语(yǔ)气，增强语势，表达(dá)了(的情感)，使文章有起伏。

　　答题格(gé)式(shì):强(qiáng)调，加强语气等(děng);

　　设(shè)问:自问(wèn)自答，引(yǐn)起读者颤拿(ná)颂茄(jiā)郑(zhèng)的注意和思考，使文章有起伏。

　　答题格式:强调，加(jiā)强语气等(děng);

　　对(duì)比:使所表现(xiàn)的事物特征或所阐述的道理观点更鲜明、更突出(chū)。

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