说明(míng)方法有哪些及作用答题格式，三(sān)年级说明方法有哪些及作用(yòng)是(shì)说明(míng)方法(fǎ)及(jí)作用：举例子：举出(chū)实际事例来说明事(shì)物，使所要说明的事(shì)物具体(tǐ)化，以便读者(zhě)理解(jiě)，这种说明方法叫举例子的。

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说(shuō)明方法(fǎ)有哪(nǎ)些及作用答题格(gé)式，三年级(jí)说明方法有哪些及(jí)作用

　　1、举例子：

　　举出实(shí)际事例(lì)来说明事物，使(shǐ)所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明(míng)方法叫举(jǔ)例子。

　　运用举事例(lì)的说明方(fāng)法说明(míng)事物或事理(lǐ)，一要注意例子的代表性，二要注意例子(zi)的适(shì)量性。

　　作(zuò)用：使文章表达的意思(sī)更(gèng)明确，读(dú)者更(gèng)能理解，具体地说明了说明对(duì)象的特点。

　　例句：云能预示天(tiān)气。

　　比如(rú)，在某某(mǒu)地(dì)区(qū)，出现云(yún)就代(dài)表将要下雨。

　　——《看云(yún)识天(ti读西的字有哪些，读喜的字有哪些ān)气》（根据大的范(fàn)围列举相应的例子）

　　举了具体的例子，真实具(jù)体有力(lì)地说(shuō)明了……，使文章更具有说(shuō)服(fú)力。

　　2、引用：

　　为了(le)使说明(míng)的内(nèi)容(róng)更充实具体，更(gèng)具说服力，可以(yǐ)引(yǐn)用一(yī)些文献资料、诗词、俗语、名(míng)人名言等(děng)。

　　引用的范(fàn)围很广，可以是(shì)经(jīng)典著作，名家名言(yán)，公式定律，典故(gù)谚(yàn)语等(děng)。

　　作用：使(shǐ)文章更具说服(fú)力。

　　体现说明文语言(yán)的准确性。

　　如引(yǐn)用古诗：使说明文更具诗情画意(yì)；

　　引用故事使文(wén)章具有趣味性。

　　例句(jù)：唐朝的张嘉(jiā)贞(zhēn)说它“制造读西的字有哪些，读喜的字有哪些奇特，人(rén)不知(zhī)其所以为”。

　　——《中国石拱桥》（可以增加文章(zhāng)的(de)说服力）

　　用作(zuò)引用(yòng)的说明方法能够(gòu)简洁，有力地说(shuō)明(míng)事物的(de)……特征，既增强了说服力，又增强了趣味性。

　　3、作比较：

　　作比较(jiào)是(shì)将两种类别相同或不(bù)同的事物、现(xiàn)象加以比较来说明事物特征的(de)说(shuō)明方法。

　　说明(míng)某(mǒu)些抽象的或者是人们比(bǐ)较陌生的事物，可(kě)以用(yòng)具体的或者大家已经(jīng)熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得(dé)到具体而鲜明的印象。

　　事物(wù)的特征也往往(wǎng)在比较中显现出来。

　　在作比较的时(shí)候，可以是同类相比，也(yě)可以是(shì)异类相比，可以对事(shì)物进(jìn)行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进(jìn)行比较(jiào)，突出强(qiáng)调(diào)了说明对象的特点(diǎn)。

　　例句：永定河发水时(shí)，来势很猛，以前两岸(àn)河堤常被冲毁(huǐ)，但是这(zhè)座(zuò)桥却从没出(chū)过事，足见它的坚固(gù)。

　　——《中国石拱桥》（突出(chū)被说明对象的特点(diǎn)）

　　4、列数字：

　　为了使所要说明的事物(wù)具(jù)体(tǐ)化，还可以(yǐ)采(cǎi)用列数字的方法，以便读(dú)者理解。

　　需要注意(yì)的(de)是，引用较(jiào)多的数字，一定要准确无误，不准确(què)的数字绝对(duì)不能用，即使是(shì)估(gū)计(jì)的(de)数字(zì)也要有(yǒu)可靠的根(gēn)据，并力求(qiú)近似。

　　作用：用列数字(zì)的方法进行(xíng)说明，既能准确客观(guān)地反映事实情况(kuàng)，又有(yǒu)较强的说服(fú)力。

　　更体现了说明文的准确性，准确地(dì)说明了(le)说明(míng)对象的特(tè)点。

　　例句：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端(duān)宽9.6米，中部略窄，宽9米(mǐ)。

　　和全桥只(zhǐ)有一个大拱，长达37.4米……——《中(zhōng)国石拱桥》（体现准确性）

　　5、分类别：

　　说明事物的(de)特征，往往从单方面不(bù)易说清楚(chǔ)，可以根据形状、性质、成(chéng)因、功用等属(shǔ)性的异同，把事(shì)物(wù)分成若干(gàn)类，然(rán)后依照类(lèi)别逐一加(jiā)以(yǐ)说明。

　　这种说明方法，叫(jiào)分类别。

　　作用：条理清晰，层(céng)次清晰(xī)，一目了然(rán)。

　　清晰地说明了说明对象的特(tè)点，使文(wén)章(zhāng)更具有(yǒu)说服力。

　　例句：按屏的(de)建造材(cái)料(liào)极其装饰的华丽程度，分为(wèi)金屏、银屏、锦屏、画屏(píng)、石屏、木屏(píng)、竹屏等，因(yīn)而在艺术上有(yǒu)雅俗之别，同时也显(xiǎn)露(lù)了(le)使(shǐ)用人(rén)不同(tóng)的(de)经济与(yǔ)文化水平。

　　——《说(shuō)“屏”》（使读者明白屏的种类(lèi)）

　　6、打(dǎ)比方：

　　利用两种不同事物之间(jiān)的相似之处(chù)作(zuò)比较，以突出(chū)事物的形(xíng)状特点(diǎn)，增强说明的形(xíng)象(xiàng)性和生动性(xìng)的说明方法叫做打比方。

　　说明(míng)文(wén)中(zhōng)的打比方的(de)说明方法，同(tóng)修辞格上(shàng)的比喻还有(yǒu)联想是一致的。

　　不同(tóng)的是，比(bǐ)喻修辞有明(míng)喻、暗喻和(hé)借喻，而(ér)说(shuō)明多用明(míng)喻和(hé)暗(àn)喻，借喻则不宜使用。

　　作(zuò)用：把……比作……，生动(dòng)形象地(dì)说明(míng)了(le)说明对象的特(tè)点，使说(shuō)明更通俗易懂。

　　例句(jù)：石拱桥的桥洞成弧(hú)形(xíng)，就(jiù)像虹(hóng)。

　　——《中国(guó)石拱桥》（可以使要说明的对象形象生动）

　　7、摹状(zhuàng)貌：

　　为(wèi)了(le)使被说明对象更形象、具体，可以(yǐ)进行状(zhuàng)貌摹(mó)写。

　　作用(yòng)：描摹了……的……特(tè)点，生动(dòng)形(xíng)象详细具体地说(shuō)明了(le)……，使被说明(míng)对象(xiàng)更(gèng)准确(què)更(gèng)详尽更生(shēng)动(dòng)。

　　例句：这些石刻石狮子，有(yǒu)的母子相抱，有的交(jiāo)头接耳，有的像倾听水声，有的像注(zhù)视行人(rén)，千(qiān)态万状，惟妙(miào)惟(wéi)肖。

　　——《中国石(shí)拱桥》（使被说明更具体，更形象(xiàng)）

　　8、下定义：

　　用简明的语言、科学的(de)术(shù)语对某一概念的本质特征作规定(dìng)性的说明叫(jiào)下定(dìng)义。

　　下定义能准确揭示事物的本质。

　　作用：使人(rén)们(men)在阅读(dú)时对抽象的(de)字词(cí)能够(gòu)更(gèng)加明白、理解。

　　例句：统筹方法，是一(yī)种(zhǒng)安排工作(zuò)进程的数学方法。

　　——《统筹方法》（能准确揭示事物的(de)本质）

　　9、作(zuò)诠释：

　　从一(yī)个侧面，在事物(wù)的(de)某一个(gè)特点做(zuò)些一般性的解释。

　　作用：使读(dú)者在阅读时对抽象的字词(cí)能(néng)够更加明(míng)白，更易理解(jiě)。

　　例句：大拱的两(liǎng)肩上，各有两个小拱。

　　这个创造性(xìng)的设计(jì)，不(bù)但节约(yuē)了石料(liào)，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时(shí)候，还可(kě)以增加桥洞的过水量，减轻洪水(shuǐ)对桥(qiáo)身的冲击。

　　同时，拱上(shàng)加拱，桥(qiáo)身也更美观。

　　——《中国石(shí)拱(gǒng)桥》（使读者明(míng)白这个设(shè)计的巧(qiǎo)妙之处）

　　10、列图表：

　　为了(le)把十分复杂的事物(wù)说清楚，就(jiù)可以采用图表法，来弥补单用文(wén)字(zì)表达(dá)的(de)缺欠，对(duì)某些(xiē)事(shì)物解说更直接、了当。

　　作用：使人看了一目了然。

　　条理清晰，直接地说(shuō)明了说明对象的特点。

　　11、作假设：

　　作假设是(shì)用(yòng)假(jiǎ)设的(de)想法表示(shì)出(chū)将来会出现的情(qíng)况(kuàng)。

　　作用：用假设的环境来预设(shè)将来可能(néng)要出现的状(zhuàng)况(kuàng)。

　　例句(jù)：我们只(zhǐ)有一(yī)个地球，如果它被破坏了，我们别无去处(chù)。

　　——《只有一个地球》

说明(míng)方法(fǎ)有哪些及作用答题格式(shì)

　　说明方(fāng)法及其作用答题格式如下：

　　1、举例子 ：具体真切地(dì)说明了事物的××特点。

　　2、分类(lèi)别：条(tiáo)理清楚地说明(míng)了事物的××特点(diǎn)。

　　对事物(wù)的特征（或事(shì)理(lǐ)）分门别类(lèi)加以说明,使说明更(gèng)有条理性。

　　3、汪宽(kuān)打(dǎ)比方：生动形象地(dì)说明该事物(wù)的××特点,增强了文(wén)章的趣味(wèi)性。

　　4、列数字：具体而准确地说明该(gāi)事物的(de)××特点(diǎn).使(shǐ)说明更有说服力。

　　5、作比较(jiào)：突出强(qiáng)调了被说明对(duì)象的××特(tè)点（地(dì)位、影(yǐng)响等(děng)）。

　　6、下定(dìng)义：用(yòng)简明科学的语言对(duì)说明的对象（或科学事理(lǐ)）加以揭(jiē)示,从(cóng)而更(gèng)科学(xué)、早陵做(zuò)更本质、更概括地揭示事物的特征（或事(shì)理(lǐ)）。

　　7、列图表：直(zhí)观(guān)形象地说明了事物(wù)的(de)××特(tè)点(diǎn)。

　　8、引(yǐn)用法：用引用的方法说明事物的特(tè)征,增强说服力,如(rú)引用古诗文(wén)、谚语、俗话.引用说(shuō)明在文章开头(tóu),还起(qǐ)到引出说明对象(xiàng)的作用(yòng)。

　　9、摹状貌：对事物(wù)的特征（或(huò)事理）加(jiā)以形象(xiàng)化(huà)的描摹,使说(shuō)明更具体(tǐ)生动(dòng)形象。

　　10、作诠释：对(duì)事(shì)物的特征（或(huò)事理）加以(yǐ)具体的解释说明,使说(shuō)明更通(tōng)俗易(yì)懂。

　　11、引用说明：引(yǐn)用说明有以下几(jǐ)种形式(shì)—陆(lù)衡—A、引用(yòng)具体的(de)事例；（作(zuò)用同举例子） B、引用具体(tǐ)的数(shù)据；（作(zuò)用同列数字）C、引用名(míng)言、格言(yán)、谚语；作用是使说明更有(yǒu)说服力.D、引用神话传说、新闻报道(dào)、谜语、轶(yì)事趣闻(wén)等.作(zuò)用是增强说明的趣味性.（引用(yòng)说明(míng)在(zài)文章开(kāi)头(tóu),还起(qǐ)到(dào)引出说明(míng)对象的作用）。

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