哈尔滨理工大学的综(zōng)合实(shí)力排名(míng)第几(jǐ)，哈尔滨(bīn)理工大学(xué)理工(gōng)排名是全国综合(hé)排名178哈尔滨理(lǐ)工大学(xué)电气专(zhuān)业全国排名9，其中高压绝缘全国第1的。

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哈(hā)尔滨(bīn)理工大学(xué)的综合实力排名(míng)第几，哈(hā)尔滨理(lǐ)工(gōng)大学理工排名(míng)

　　全(quán)国(guó)综合排(pái)名178哈尔滨(bīn)理(lǐ)工大学电气专(zhuān)业全国排名9，其中高(gāo)压绝缘全国第(dì)1。

　　博士后科研流动站(zhàn)：电气工程、仪器(qì)科学与技术(shù)、材料科学与(yǔ)工(gōng)程(chéng)、机(jī)械工(gōng)程、管理科学与工(gōng)程(chéng)博士学位(wèi)授权学科一级(jí)学科：　电(diàn)气工程、管理科学与工程、机械工程、材料科学(xué)与工(gōng)程、仪器(qì)科(kē)学与技术、计(jì)算机科(kē)学与(yǔ)技(jì)术二级学科：　电(diàn)机与电器、电力系(xì)统及其自动化、高(gāo)电压与绝缘技术、电力电子与电(diàn)力传动(dòng)、电工理(lǐ)论与(yǔ)新技术、　电介质工程（自设)、管(guǎn)理科学与工程、机械(xiè)制(zhì)造及其自(zì)动(dòng)化、机械电子(zi)工(gōng)程、机械设计及理论、　车辆工程、材料学、材料(liào)加(jiā)工工程、材(cái)料物理与化学氧化铁和稀盐酸反应现象及方程式，氧化铁和稀盐酸反应现象原因(xué)、精(jīng)密(mì)仪器及(jí)机械、测试计量技术及仪器、　计算机系统结构、计算机软件与理论、计算(suàn)机(jī)应用技术(shù)、技(jì)术经济与(yǔ)管理、思(sī)想政治教育以上学(xué)科(kē)是哈(hā)理(lǐ)工优(yōu)势学科，特别是博(bó)士后(hòu)流动站和(hé)博士点一级(jí)学科！所谓的院校排名(míng)是针对学(xué)校(xiào)总体实力(lì)的排名，对选择具体专业(yè)或方向的考生而言意义不大，除非你指想炫耀自(zì)己毕(bì)业学校的知名度更高(gāo)！这些(xiē)排名极易对考(kǎo)生(shēng)产生误导，一(yī)般是对教(jiào)育不大知(zhī)情者才热衷于此，这是(shì)很多(duō)教育专家(jiā)极力反(fǎn)对的！因为每(měi)所高校都有自己的优势学科，某些院校的(de)综(zōng)合(hé)排名虽然低点，但单个学科上的实力、师(shī)资和地(dì)位(wèi)可(kě)能非(fēi)常拔尖，在业内领(lǐng)域具有很高认可度（211院校的排名一般(bān)低(dī)于985，但211高校中某些学科的(de)实(shí)力是一些985院校无法企及(jí)的，所以要淡化学(xué)校的(de)规模化，突出(chū)办学定位和特色，集中优势师资和(hé)资源(yuán)培(péi)育各专业的(de)优秀人才，这才(cái)是(shì)可取之(zhī)道！）；

　　合肥工业(yè)大学是211高校（综(zōng)合排(pái)名65左右），排(pái)名绝对(duì)在成都理工大学(xué)（综合排名140左右）之(zhī)前，但后者在地质方面有四个国(guó)家重点学科，培养的地质类人(rén)才质量和数量比合肥(féi)工业大学的地质毕(bì)业生(shēng)普(pǔ)遍好，业内认可(kě)度也绝对更高；

　　上外、北外并非985高校，但(dàn)有谁(shuí)敢否认上外、北外(wài)的语言类毕业生(shēng)总体上不(bù)如浙大、哈工大(dà)、上海交大的外语毕业生呢？教育的目的是提高人的综合素质和(hé)专业(yè)素(sù)养，中(zhōng)国很多高(gāo)校为求大(dà)求全(quán)疯狂盲目扩招专业，催生(shēng)了(le)一批又一批(pī)师资配置差、培养经验无、就业和(hé)培养质量劣(liè)的(de)垃圾专业，这让无数懵懂学(xué)子成为学校弱势专业的(de)试验品和小白鼠(shǔ)，这(zhè)是(shì)高等教育的误区，是(shì)对社会和学生(shēng)及家长十分不负责的！麻省理工学院等(děng)不少国外知(zhī)名大学都能(néng)严格控(kòng)制所设专业数目和招(zhāo)生(shēng)数，虽(suī)然专业(yè)较少(shǎo)、学(xué)生不多，但是做出的(de)贡献(xiàn)、培养(yǎng)的人才质量(liàng)是我们大(dà)家有目共睹的！只有学有所(suǒ)成，对社(shè)会贡献更大，回报(bào)更(gèng)多才(cái)能获(huò)得更好的发(fā)展渠道和待遇，对社(shè)会和个人这一点(diǎn)才(cái)是(shì)最重(zhòng)要(yào)的；

　　如果(guǒ)无法(fǎ)实现教育应有的社会推进价值和(hé)对受教(jiào)育(yù)者(zhě)的(de)价(jià)值，什么都白谈！那教育就是在浪费他(tā)人(rén)青(qīng)春、就是在耗费民脂民膏、就是在杀人！建议(yì)广大考生(shēng)在选择学(xué)校和专(zhuān)业的(de)时候结(jié)合(hé)个人理想(xiǎng)、爱(ài)好(hǎo)，综合考(kǎo)虑(lǜ)学(xué)校学(xué)科师资(zī)、办学历史、省(shěng)部级和国家级重点学科(kē)设置情况(kuàng)、教师论文和科(kē)研项目情况、毕业生就业质量和社会声誉等综(zōng)合考虑，理性判断(duàn)和选(xuǎn)择学校及专业；

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