快(kuài)速(sù)背书小窍门 初中生记忆秘诀视频，快(kuài)速(sù)背书小窍门 初中生记忆(yì)秘(mì)诀大全是初(chū)中(zhōng)生(shēng)幽默诵(sòng)读语文学习很重要的一点就是张扬个性的。

　　关于快速背(bèi)书小窍(qiào)门 初中生记忆秘(mì)诀视频(pín)，快(kuài)速背书小窍门 初中(zhōng)生(shēng)记忆秘诀(jué)大全以(yǐ)及(jí)快速(sù)背(bèi)书小窍门 初(chū)中生记忆秘诀视频，快速背书(shū)小(xiǎo)窍门 初中生(shēng)记忆秘诀，快速背(bèi)书小窍(qiào)门(mén) 初中乌苏里江在哪，乌苏里江在俄罗斯叫什么生记忆秘诀大(dà)全，快速背书(shū)的方法初中，初(chū)中生怎样(yàng)快(kuài)速记忆背(bèi)书(shū)等问题，小(xiǎo)编将(jiāng)为你整理以下知识：

快(kuài)速背书小窍门 初中生记忆秘诀视频(pín)，快(kuài)速背书(shū)小窍门 初中生记忆(yì)秘(mì)诀大全(quán)

　　初中生幽默诵读

　　语(yǔ)文学习很重要的(de)一点就是张扬(yáng)个性。

　　背书，不必总是一(yī)本正经，搞得挺(tǐng)神圣，挺严肃。

　　幽默些，放(fàng)开点(diǎn)，没问(wèn)题。

　　比如(rú)你可以发狠似的(de)，咬牙(yá)切齿(chǐ)地去背某(mǒu)个(gè)段落; 你(nǐ)也可以悲痛欲(yù)绝，泣不成声似的(de)复(fù)述。

　　你还可(kě)以得意(yì)洋洋，自我炫耀似的讲给别人听 (当然(rán)那(nà)个(gè)人不一(yī)定在(zài)你面前);你亦可神秘兮兮，低声细语地(dì)仿(fǎng)佛(fú)告诉别人什么(me)秘密似的(de)背……你的幽默细胞有多少，方法就有(yǒu)多少。

　　这(zhè)是比较原始的(de)一种方法，但却是经常用的，很(hěn)管用(yòng)的。

　　使用此法(fǎ)的(de)前提(tí)是(shì)默读理解，先把(bǎ)每(měi)一句话读懂，领悟整段或(huò)整篇的意思，在此基础上(shàng)则可大展拳脚，英(yīng)雄有用武之地了。

　　否则便成了“小和尚念经”! 在理(lǐ)解的基(jī)础(chǔ)上(shàng)，就(jiù)是(shì)有感情地(dì)大声朗(lǎng)读(dú)。

　　感情(qíng)越(yuè)投入(rù)越好，喜怒哀乐随文字流(liú)转。

　　如(rú)遇对(duì)话形式(shì)的，不妨一个人模仿不同角色进(jìn)行对话(huà)，或者与父母(mǔ)、同学(xué)分角色对话，趣味无穷。

　　此法的科学依据:第(dì)一(yī)，朗读可以避免默读(dú)时(shí)容易出现的跳行、停顿、重复等错误;第二，读出声来，可以震动(dòng)大脑皮层的记(jì)忆(yì)神(shén)经，加(jiā)快记忆速度;第三，可以排除(chú)外界的一些噪音干扰有(yǒu)助于记忆准确。

　　第(dì)四，可以熏陶自己的(de)情感(gǎn)，自(zì)我陶醉，自我愉(yú)悦。

　　心情(qíng)好了，情绪(xù)高涨了，自然事半功倍。

　　1.根据人的遗忘曲线，只有不断重复背，才能记得牢(láo)。

　　2.听说临睡前和早上背书(shū)效(xiào)果(guǒ)好，捂住耳(ěr)多(duō)读书也(yě)可以(yǐ)记(jì)忆(yì)得(dé)比(bǐ)较深刻(kè)。

　　3.可(kě)以用列表，对比的(de)方法帮助(zhù)记忆。

　　4.实在(zài)记不住，可以抄，抄比光乌苏里江在哪，乌苏里江在俄罗斯叫什么背好得多(duō)。

　　5.可以将要背的东西(xī)编号啊(a)，一(yī)段一段来，这样会(huì)快一点的(de)，要是全篇一起反而很慢，另外可以利用奖(jiǎng)励的办法(fǎ)啊(a)，背好一段就奖励自己休息一会，或(huò)者吃点(diǎn)什么的，相信(xìn)持之以恒就会成功!

　　6.尽量(liàng)为学习创(chuàng)造愉快的气氛。

　　在睡前醒(xǐng)后(hòu)或学习前，闭上眼睛想象一(yī)下自己能考好，想象自(zì)己在(zài)取得良(liáng)好的成绩之(zhī)后，父母(mǔ)高兴、别(bié)人(rén)赞扬的情景，想象为自(zì)己而自(zì)豪。

　　想象越生(shēng)动具体越(yuè)好。

快速背书小窍门

　　快速(sù)背(bèi)书(shū)小窍门如(rú)下：

　　1.在记忆里最好的时间段背诵(sòng)。

　　每个学生的(de)具体情况不同，有(yǒu)的学生早(zǎo)上的(de)记忆力好，有的学(xué)生临睡前的记忆力(lì)好。

　　学生们(men)可以棚银根据自(zì)己的(de)实际情况，来(lái)选(xuǎn)择适合(hé)自(zì)己的背诵(sòng)时间。

　　这个时间段可能也不是特别固定(dìng)，学生们可(kě)以自己感觉并确定。

　　2.根据人(rén)的遗忘曲线(xiàn)，只枯世有(yǒu)不(bù)断(duàn)重复背，才能记得牢。

　　3.抓住关(guān)键词进行背诵，同样也可(kě)以起到事半功倍(bèi)的作用。

　　比如在背诵(sòng)语文(wén)课文的时候(hòu)，学生可以先记住一些(xiē)关(guān)键(jiàn)没和(hé)肢(zhī)的词句，再根据这些词句进(jìn)行串联。

　　这样的(de)背(bèi)诵方式，不(bù)仅能够提高效率，还可以帮助(zhù)学(xué)生边理(lǐ)解(jiě)边背(bèi)诵，牢牢掌握(wò)住其中的内容，而不是为了(le)背而背(bèi)。

　　4.背书的时候，边用笔画。

　　硬背不如理(lǐ)解。

　　尤其(qí)是文科一些段落比较冗长的内容，我(wǒ)们常(cháng)常需(xū)要(yào)采取分段背诵的方式。

　　那么把其中的(de)一些关键信息，比如：时间信(xìn)息、逻(luó)辑信息，还有易错难记的(de)知识(shí)点，边读的时候(hòu)边(biān)画下来。

　　就有利于我们通(tōng)过理解的方式，加(jiā)速背(bèi)诵的过程。

　　5.闭上眼睛，回想关键(jiàn)词。

　　背诵的(de)时候的重点，往往不在于前面记的过程，而在于后面的“回忆”——回忆往(wǎng)往(wǎng)是(shì)知(zhī)识背(bèi)诵(sòng)的核(hé)心。

　　6.用自己的话，复述一遍。

　　背诵知识的(de)时(shí)候(hòu)，要尝试不用原话，而(ér)是自(zì)己的语言，将(jiāng)背诵的(de)内容描(miáo)述出来。

　　这个过程，既是(shì)检验(yàn)你的(de)背(bèi)诵结果(guǒ)，也是检验(yàn)你(nǐ)是否真正(zhèng)的理(lǐ)解了(le)这(zhè)一段知识。

　　甚至往往也是你考试的时候，相关知(zhī)识的你能够写出来的(de)答案。

　　比(bǐ)如，考试中让(ràng)你描述背过(guò)的古诗(shī)里描述的(de)是一段怎样的场景，这个时候(hòu)往(wǎng)往你就能(néng)感到得心(xīn)应手。

未经允许不得转载：成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰 乌苏里江在哪，乌苏里江在俄罗斯叫什么