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适合初中生的网课平台免费,国家提供的免费网课平台 张雪峰“闯祸”了,权威部门发声,教育报点名批评,他也害怕了

张雪峰是(shì)著(zhù)名的考研导师(shī),从网络走红后,他开始将自己(jǐ)的业(yè)务(wù)范(fàn)围进(jìn)一(yī)步扩大(dà),进军高(gāo)考志愿(yuàn)的填报领域。

张雪峰从北京迁到了苏州,成立了专门的公(gōng)司,公司目标是为(wèi)广大(dà)考(kǎo)生指(zhǐ)明(míng)未来方向。

在(zài)互(hù)联网的浪潮(cháo)下,张(zhāng)雪峰有先发优势,毕竟(jìng)他在各大互联网平台风(fēng)起(qǐ)云涌之前,已经在网络成名。

张雪峰适合初中生的网课平台免费,国家提供的免费网课平台借用(yòng)已(yǐ)经成名的优势以及出众的口才,迅(xùn)速在各大平台积累了上千万粉丝。

他(tā)时常在网络上(shàng)评论高等院校,发表大学专业的报考建议,多次引起争议。这次,他真的闯(chuǎng)祸了,所说的言(yán)论(lùn)被“群殴”。

张雪峰在视频当中直截(jié)了当的称,如果我是孩子(zi)的家长,孩子(zi)非(fēi)要报考新闻学,我一定把他打(dǎ)晕。

张雪峰进一步表示,闭着(zhe)眼睛报(bào)一个专业都(dōu)比新闻好。

张雪峰为何得此结论(lùn)呢?他也并(bìng)非是一时(shí)兴起,胡言乱语(yǔ)。

张雪峰称,现在人(rén)人是(shì)自媒体(tǐ),适合初中生的网课平台免费,国家提供的免费网课平台学新闻传播的(de)人中,八成(chéng)没有从事本专业。

张学峰此番言论(lùn)后,引起传媒(méi)大(dà)学(xué)教授的(de)炮轰。

重庆大学(xué)的一位(wèi)传播学的教授发文批评张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)的言论,认为张雪峰是在忽悠(yōu)孩子(zi)报志愿(yuàn)。他称(chēng)张(zhāng)雪峰本人就(jiù)是在享受着传播的红利(lì),吃着传播的(de)饭,砸着传播(bō)的锅。

张雪峰“闯祸(huò)”了,权威部门发(fā)声,教育(yù)报点名批评,他也害怕了(le)_黑料正能量

在张(zhāng)雪峰言(yán)论引发网络(luò)讨(tǎo)论后,权威部门教育部重磅(bàng)发(fā)声,教(jiào)育(yù)部(bù)表示,严肃查处收取(qǔ)志愿填报高价(jià)咨询费问题。

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张雪峰(fēng)涉及高考志愿填报(bào)领域。他的咨询填报费用有的(de)上万元,有(yǒu)的高达几万元。教(jiào)育部(bù)的发声,无疑让张雪峰的业务雪(xuě)上(shàng)加霜。

查询张雪(xuě)峰老师的高考志愿填报(bào)的专栏内容(róng),目前已(yǐ)经下架。

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中国教育(yù)报对(duì)张雪峰几(jǐ)乎是点名批评(píng)。中国教育报在(zài)2023年6月22日(rì)出(chū)版的(de)评(píng)论文章(zhāng),炮轰张雪峰的网红言论。批评(píng)张雪峰只顾就业,而(ér)忽视了(le)学(xué)生的个人兴趣,具(jù)有误导性。

张雪(xuě)峰“闯祸(huò)”了,权(quán)威部门发声,教育(yù)报点名批评,他(tā)也害(hài)怕了_黑(hēi)料正能量

各方(fāng)对张雪(xuě)峰此起彼(bǐ)伏的批评后,他(tā)也害(hài)怕了。张雪(xuě)峰发文表示,突然有种感觉,我(wǒ)离被人搞不远了。

张雪(xuě)峰“闯祸(huò)”了,权(quán)威部门发声,教育报(bào)点名批(pī)评,他也害(hài)怕了(le)_黑料(liào)正能量

张雪峰老(lǎo)师是聪明人,在(zài)风口浪尖之下,他明(míng)显收敛了个人高调的姿态。有些话他只有以(yǐ)“我有一个朋友”的口吻(wěn)向大家传(chuán)递,不再敢直接(jiē)“口出狂(kuáng)言(yán)”。

社会正在教给(gěi)张雪峰(fēng)更多(duō)的知识和内容(róng)。

未来,张雪峰(fēng)老师会不(bù)会面临(lín)业务匮乏(fá)问题,公司经(jīng)营能不能(néng)持续(xù),都将是未知数。

从理论层面上看,张雪(xuě)峰老(lǎo)师的言论确实存(cún)在一(yī)定(dìng)的偏(piān)见。从教(jiào)育上看,我们要从学生的兴(xīng)趣(qù)出发(fā),引导学生(shēng)追求心中理(lǐ)想(xiǎng),实现个人抱(bào)负。

现实(shí)是残酷的。学生在大学(xué)学(xué)完专业知识后(hòu),面临(lín)的最(zuì)主要(yào)的问题还是(shì)生存(cún)问题。张雪峰老师只是从生存角度给(gěi)学生更多的参考(kǎo)和(hé)意见(jiàn),他的言(yán)论可(kě)能(néng)存在争议,但确实给更多(duō)的家长(zhǎng)和学生打开了思路,这不就(jiù)是(shì)我们所倡导的(de)百家争(zhēng)鸣、百(bǎi)花齐放吗?

很多人站在一定高度上会(huì)说,要让学生按照自我(wǒ)的兴趣发展未来。如果一(yī)个老师仅(jǐn)仅(jǐn)以这样一句话去告诉学(xué)生(shēng),而不结合(hé)学生(shēng)的自(zì)身实际情况出(chū)发,那这种言论毫不负责。

作为一个学(xué)生(shēng),他的认(rèn)知很大程度上(shàng)停留在书本知识,他的思想层(céng)级和(hé)社(shè)会实际情(qíng)况(kuàng)存在脱节现象。

学生(shēng)所认(rèn)为的兴趣,并不一(yī)定(dìng)是他真(zhēn)正的兴趣。

作为老(lǎo)师,应该(gāi)帮学(xué)生发掘所追求的真正兴趣(qù),或(huò)者(zhě)是对他未来(lái)真正(zhèng)有(yǒu)益的事情,以(yǐ)防他后悔。

什么叫兴趣?真(zhēn)正的(de)兴趣是你(nǐ)做了这件(jiàn)事,发现(xiàn)了这件事存在(zài)困难,但你内(nèi)心仍然要去(qù)完成(chéng),要去做,这才(cái)是真正(zhèng)的兴趣。而不是从来没有干(gàn)过一件事,但就是喜欢(huān),内心想做,但当真正做这(zhè)件事(shì)的时候发(fā)现,不(bù)适合,不(bù)想做。

这不是(shì)兴趣,是在臆想。

高考(kǎo)志愿的填报指导,真正对学(xué)生有意义的(de)是:让学生区分(fēn)自己所喜欢的(de)东西是(shì)来源于臆(yì)想,还是真实(shí)的兴趣。

我(wǒ)想(xiǎng),这也是张雪峰老(lǎo)师能(néng)够(gòu)有一定支持度的原因吧,他在帮更多(duō)的学(xué)生区(qū)分梦境与现实。

梦是(shì)要做的,但现实绝(jué)对不(bù)可(kě)忽略(lüè),否则可(kě)能连觉(jué)都(dōu)睡不安(ān)稳(wěn)。

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