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幼(yòu)儿园晨间谈(tán)话(huà)内容有哪些小班，幼儿园(yuán)晨间谈(tán)话内容有(yǒu)哪些中班

　　幼(yòu)儿园晨间谈话内容(róng)有：1、以选择(zé)幼(yòu)儿感兴趣的趣事为主的话题：不同年龄段的孩子，生活经验和(hé)被他们关注(zhù)的内(nèi)容都有所不同(tóng)，所以晨谈的(de)内容(róng)要根据本班幼(yòu)儿的特点(diǎn)，因(yīn)人、因(yīn)时(shí)、因事(shì)制宜(yí)的进行形式多样、生动活泼的(de)交(jiāo)谈。

　　内(nèi)容要(yào)从幼儿(ér)的(de)兴趣和近(jìn)日生活的(de)共同(tóng)点出发，切(qiè)入点要(yào)小而(ér)有趣，这(zhè)样才能引起幼儿的关注。

　　如“我喜欢的小动物(wù)”、“我喜爱的玩(wán)具”等这(zhè)些话题都是(shì)小班(bān)幼儿熟悉喜(xǐ)爱的，有一定的经验基础(chǔ)，才(cái)使幼(yòu)儿交谈起(qǐ)来(lái)有话想说(shuō)，有话(huà)要说。

　　“我的好(hǎo)朋友(yǒu)”、“我(wǒ)的名字”、“快乐(lè)的国庆(qìng)”等这些(xiē)话(huà)题又是中班幼儿所熟悉和喜(xǐ)爱的(de)。

　　2、以培养幼儿良好行(xíng)为习惯为目的的话题：晨间谈话时也可以渗(shèn)透孩子生活习惯(guàn)方面的教育(yù)。

　　给孩(hái)子讲解不乱扔纸屑的好处，让孩(hái)子们养成饭前(qián)便后(hòu)勤(qín)洗(xǐ)手的(de)习惯，勤洗澡换衣等等。

　　如(rú)：长假后，发现小(xiǎo)班孩子们的进餐习惯退步了(le)，大部分的孩子进食量小，而且自己不主动(dòng)独立进餐，总等(děng)着老师喂的(de)现象非常严重。

　　因此，我们利用(yòng)晨间谈(tán)话(huà)向孩子们讲(jiǎng)述(shù)“我是好宝宝”的故(gù)事，鼓(gǔ)励孩子们自己(jǐ)独立进餐，不要大人喂，吃完自己的(de)饭(fàn)菜。

　　很快(kuài)经过两周(zhōu)的时间孩(hái)子们(men)早上回园的情绪稳(wěn)定多(duō)了，哭闹的现象少了。

　　3、以(yǐ)丰富幼儿知识开拓幼儿视野(yě)为主的话(huà)题(tí)：爱玩是幼儿的天性(xìng)，游戏(xì)是孩子的最爱。

　　所以为了(le)培养(yǎng)幼儿想说、敢说(shuō)、会说(shuō)的习惯，让幼儿在游(yóu)戏中学习。

　　我们玩了说反词、接(jiē)词、成语小秘密等语言游戏，还经常出些脑筋急转(zhuǎn)弯，谜语，知识问答类(lèi)的题目，启发开动幼儿的小脑筋，训练幼儿的(de)思维能力。

　　及时(shí)奖励爱动脑(nǎo)筋的(de)幼儿，激励(lì)默默无闻的幼儿，养成爱动脑筋的(合肥市小学最新排名一览表，合肥市全部小学排名一览表de)好习(xí)惯(guàn)。

幼儿园晨(chén)间(jiān)谈(tán)话内容有(yǒu)哪些?

　　幼儿园晨间谈(tán)话内容(róng)如下：

　　1、通过(guò)提问引出谈话话题(tí)。

　　（1）小朋友们(men)喜欢(huān)看动(dòng)画片吗？喜欢(huān)看(kàn)什么动画(huà)片呢？

　　（2）你为什么(me)喜欢(huān)看这(zhè)个(gè)动画(huà)片呢？

　　2、出示(shì)动画片人(rén)物图片，引(yǐn)导(dǎo)幼儿就这些(xiē)动画片人物(wù)和他们所在的动画(huà)片进(jìn)行交(jiāo)谈。

　　（1）小朋友们(men)看(kàn)这(zhè)是谁？

　　（2）他是哪(nǎ)部动画片里面的呀？

　　（3）你喜(xǐ)欢这部动(dòng)画(huà)片吗？为(wèi)什么？

　　3、幼儿(ér)分组自由(yóu)交流。

　　（1）将幼(yò合肥市小学最新排名一览表，合肥市全部小学排名一览表u)儿分成小组(zǔ)，前尘和旁边的(de)小朋友说说自己最喜欢的动画片是(shì)什么，为什么喜欢(huān)这个动画(huà)片。

　　（2）在开始谈话前提醒幼(yòu)儿要(yào)轮流讲(jiǎng)，不要抢着讲，其他小朋友说话时要安静地倾听。

　　（3）教师(shī)到小组内倾(qīng)听幼儿(ér)的谈(tán)话(huà)，慧孙禅留意讲得好(hǎo)的、内容新颖的(de)小(xiǎo)朋友，对不愿或不敢(gǎn)交谈等(děng)谈话(huà)有障碍的小朋友进(jìn)行鼓励和指导。

　　（4）在大家讨论(lùn)得差不多的时候(hòu)，请讲得好的小(xiǎo)朋友上前分享他(tā)喜爱的动(dòng)画片。

　　4、通(tōng)过提(tí)问拓展谈话范围。

　　（1）小朋友(yǒu)们(men)喜欢的动画片人物(wù)有哪些，为什么？

　　（2）他(tā)身上有没有值得我们学习的地方？

　　（3）教师以(yǐ)平行谈话的方式提供新的谈话经验。

　　如，小朋(péng)友们都说了自己最(zuì)喜欢的动画片，下面，老师(shī)也和(hé)小(xiǎo)朋友们分享(xiǎng)一(yī)下老(lǎo)师最(zuì)喜欢的动画片(piàn)，老师(shī)最喜欢的动画片是《西(xī)游记凯禅》，因为《西游(yóu)记》里(lǐ)的动画人物很多，他们都各有(yǒu)特色(sè)，其中(zhōng)老师最喜欢的(de)是(shì)孙悟空(kōng)，因为他(tā)正义、聪明、勇敢，这些优点都(dōu)是值(zhí)得我们(men)学习的。

　　（4）引入新的谈话(huà)经验后(hòu)再组织幼儿(ér)交谈。

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