相对评价和绝对(duì)评价区别举例，相对评(píng)价和(hé)绝对评价(jià)区别举例现代教育技术(shù)是(shì)相对评价和(hé)绝(jué)对评价区别：相对(duì)评(píng)价(jià)是在(zài)被评价对(duì)象的群体中(zhōng)建立基(jī)准，然后把(bǎ)该群体中的各个对象(xiàng)逐(zhú)一(yī)与基准进行比较(jiào)，以(yǐ)判断该群体(tǐ)中(zhōng)每一(yī)成员的相对优势的(de)。

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相对(duì)评(píng)价和绝对评价(jià)区(qū)别举例，相对评价(jià)和绝对评(píng)价区别举例现代教育技术

　　相对评(píng)价(jià)和绝对评价区(qū)别：1、相对评价是(shì)在被评价对象的(de)群体中(zhōng)建立基准，然后(hòu)把该群体中(zhōng)的各个(gè)对象逐一与基准(zhǔn)进(jìn)行比较，以判(pàn)断该群(qún)体(tǐ)中每一成(chéng)员的相(xiāng)对优(yōu)势。

　　2、绝对评价(jià)是在评价对象的集合(hé)之外确定一个标准，评价时把评价对(duì)象与客观(guān)标准进行比较(jiào)，确定评价(jià)对(duì)象达到目标基(jī)准绝对位置的评价方法。

　　3、相对评价：利(lì)用(yòng)相对评价可以了解(ji两个土上下结构念什么加偏旁，两个土上下结构念什么语音ě)学生之间的差异，便于比(bǐ)较个体学(xué)习成绩的优劣。

　　4、绝对(duì)评价：其标(biāo)准比较客观，如(rú)果评(píng)价(jià)是准确(què)的，那么评价之(zhī)后，每(měi)个被(bèi)评价者都可以明(míng)确自(zì)己与客观标准的差(chà)距(jù)，有利于发扬(yáng)优点，克(kè)服缺点。

　　同时(shí)，运用绝对评价法，可直接鉴别各(gè)教育(yù)目(mù)标完成(chéng)情况，明确今后工作(zuò)的重点。

相对性评(píng)价和绝对(duì)性评价(jià)的区别

　　相对(duì)性评价和绝对性评价的区别：定亩带(dài)义不两个土上下结构念什么加偏旁，两个土上下结构念什么语音(bù)同，评(píng)价依据(jù)不同，性质不(bù)同(tóng)。

　　1、定义不同：绝对性评价又(yòu)称目(mù)标(biāo)参照性(xìng)评(píng)价，是用目标参照性(xìng)测验(yàn)对学(xué)生(shēng)成(chéng)绩进行评定。

　　相对性评(píng)价也(yě)称常模参(cān)照(zhào)性(xìng)评价，是用常模(mó)参照(zhào)性(xìng)测验(yàn)对学生(shēng)成绩进行的(de)评定。

　　2、评价依据不同：绝(jué)对(duì)性(xìng)评价(jià)依据教学目标和(hé)教(jiào)材编制(zhì)试题来测量(liàng)学生(shēng)的学业成绩，判断学生是否(fǒu)达到(dào)了教学目(mù)标的要求。

　　而相对性评价依据(jù)学生个(gè)人的成绩在该班(bān)学生成绩序列中或常模中(zhōng)所处(chù)做唯的位置来(lái)评价和决定成绩(jì)优劣。

　　3、性(xìng)质(zhì)不同：绝对性评价是一种外部评价，注重的是目标(biāo)达成与否，不(bù)考虑个体的相对位置(zhì)。

　　例迅胡芦(lú)如，大学(xué)考试、驾照考试等。

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