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说明方法(fǎ)有哪些及作用答(dá)题格式，三年(nián)级说(shuō)明(míng)方法有哪(nǎ)些及作用(yòng)

　　1、举例(lì)子：

　　举出实际事例来说明事物(wù)，使所要说(shuō)明的事物具体化(huà)，以便读(dú)者(zhě)理解，这(zhè)种说(shuō)明方法(fǎ)叫举例子。

　　运(yùn)用举事例的说(shuō)明方法说明事物或事理，一要注(zhù)意例子的代表性，二要(yào)注意例(lì)子的(de)适量性。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文章表达的意思(sī)更明确，读者更能理(lǐ)解，具(jù)体地说明了说明对(duì)象的特(tè)点。

　　例(lì)句：云能预示天气。

　　比如，在(zài)某某地区，出现云就代表将要下(xià)雨。

　　——《看云识(shí)天气(qì)》（根据大的范围列举相应的例子）

　　举(jǔ)了具体的例子，真实具体有力地(dì)说明了……，使(shǐ)文(wén)章更具(jù)有说服力。

　　2、引用：

　　为了使说明的内(nèi)容更充(chōng)实具体，更具说服力(lì)，可以引用(yòng)一些文献(xiàn)资料、诗词、俗语、名(míng)人名言等(děng)。

　　引用(yòng)的(de)范围很广(guǎng)，可以(yǐ)是经典(diǎn)著(zhù)作，名家名言，公(gōng)式定律，典(diǎn)故谚语等。

　　作用：使文章更具说服力(lì)。

　　体(tǐ)现(xiàn)说(shuō)明文语言的准(zhǔn)确性(xìng)。

　　如(rú)引(yǐn)用古诗(shī)：使说明文更具诗情画意；

　　引用故事使文章(zhāng)具有趣味性。

　　例句：唐朝的张嘉贞说它“制造(zào)奇(qí)特，人不知其(qí)所以为”。

　　——《中(zhōng)国石拱(gǒng)桥(qiáo)》（可以增(zēng)加文章的说服(fú)力）

　　用作引(yǐn)用(yòng)的说明方法能(néng)够简洁，有力地说(shuō)明事物的……特征，既增强了说(shuō)服力(lì)，又增强(qiáng)了趣味性。

　　3、作(zuò)比较：

　　作比较是将两种(zhǒng)类别相同或不同的事物、现象加(jiā)以(yǐ)比(bǐ)较来说明事物特征(zhēng)的说明方法。

　　说明某(mǒu)些抽象的或者(zhě)是人们(men)比较陌生的事物，可以读西的字有哪些，读喜的字有哪些用(yòng)具体的或者(zhě)大家(jiā)已经熟悉的事物和它比较，使读者(zhě)通过比较得到具(jù)体而(ér)鲜(xiān)明的印象。

　　事物的特征也往往在比较中显现出来。

　　在作比较的时(shí)候(hòu)，可以是同类相比，也可以是异(yì)类相比(bǐ)，可(kě)以对事物进行(xíng)“横(héng)比”，也(yě)可以(yǐ)对(duì)事(shì)物进行“纵(zòng)比(bǐ)”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行比(bǐ)较，突出(chū)强调了(le)说(读西的字有哪些，读喜的字有哪些shuō)明对象的特点。

　　例(lì)句：永定河发(fā)水时，来(lái)势很(hěn)猛(měng)，以(yǐ)前(qián)两岸河堤常被(bèi)冲(chōng)毁(huǐ)，但是(shì)这座桥却从没(méi)出过事，足见(jiàn)它(tā)的坚固。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（突出被说明对象的(de)特点）

　　4、列数字：

　　为了使所要说明的事物(wù)具体化，还可(kě)以采用列数字的方法，以便读者(zhě)理解。

　　需(xū)要注意的是，引用较多(duō)的数字，一(yī)定(dìng)要准确无误，不准确的(de)数(shù)字绝对不能用，即使是估计的数(shù)字也要有(yǒu)可靠的根据(jù)，并(bìng)力求近似。

　　作用(yòng)：用(yòng)列数字的方法进行(xíng)说明，既能准(zhǔn)确客观地反映(yìng)事实情况，又有较强的说服力。

　　更(gèng)体现了说明文的(de)准确性，准确地说明(míng)了说(shuō)明对象(xiàng)的特点。

　　例(lì)句：赵州桥非(fēi)常雄伟(wěi)，全(quán)长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽(kuān)9米。

　　和(hé)全桥只有一个大拱，长(zhǎng)达37.4米……——《中国石(shí)拱(gǒng)桥》（体现准确(què)性）

　　5、分类别：

　　说明(míng)事物(wù)的特征，往往从单方面(miàn)不易(yì)说清(qīng)楚，可(kě)以(yǐ)根据形状(zhuàng)、性质、成因(yīn)、功(gōng)用等属(shǔ)性的(de)异同，把事物分成(chéng)若(ruò)干类(lèi)，然后(hòu)依照类别逐(zhú)一加以说明。

　　这种说明(míng)方法(fǎ)，叫分(fēn)类别(bié)。

　　作用(yòng)：条理清晰，层次清晰，一目了然(rán)。

　　清晰地说明了说明对象(xiàng)的特点(diǎn)，使文章更(gèng)具有(yǒu)说(shuō)服力。

　　例句：按屏(píng)的建造(zào)材(cái)料极(jí)其装饰的华丽程度，分(fēn)为金屏、银(yín)屏、锦屏、画屏、石屏(píng)、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之别，同时(shí)也显露了使用人不同(tóng)的经(jīng)济与文化水平。

　　——《说“屏”》（使(shǐ)读者明白屏(píng)的种类）

　　6、打比方：

　　利用(yòng)两种不同事物之(zhī)间的相似之处作比较(jiào)，以(yǐ)突(tū)出事物的(de)形状(zhuàng)特点，增(zēng)强说明的形象性和(hé)生动性的说(shuō)明方法叫(jiào)做打比方。

　　说明文中的打比方的说明方(fāng)法，同修辞格上的(de)比喻还有(yǒu)联想是(shì)一致的。

　　不同(tóng)的是，比喻修辞有明喻(yù)、暗喻和借喻，而说明多用明喻和(hé)暗(àn)喻，借喻(yù)则不(bù)宜使用。

　　作(zuò)用：把……比(bǐ)作……，生动形象地说明了(le)说(shuō)明对(duì)象的特点，使说明更通俗易懂。

　　例句：石(shí)拱桥的桥(qiáo)洞成弧形，就像(xiàng)虹。

　读西的字有哪些，读喜的字有哪些　——《中国石拱桥(qiáo)》（可以(yǐ)使(shǐ)要说(shuō)明的(de)对象形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使(shǐ)被说(shuō)明对象(xiàng)更形象(xiàng)、具体，可(kě)以进行(xíng)状貌摹写。

　　作(zuò)用：描摹(mó)了……的……特点(diǎn)，生(shēng)动形(xíng)象详细具体地说明了……，使被说明对(duì)象更准确更详(xiáng)尽(jǐn)更生动。

　　例句：这(zhè)些石刻石狮子，有的母子(zi)相抱，有的交头接(jiē)耳，有(yǒu)的像倾听水声，有的像(xiàng)注视行人(rén)，千(qiān)态万状，惟妙惟肖。

　　——《中(zhōng)国石拱(gǒng)桥》（使被说明更具(jù)体，更形(xíng)象）

　　8、下(xià)定义：

　　用简明的语(yǔ)言、科学的术(shù)语对某一概念的本质特(tè)征作规定性的说明叫下定(dìng)义(yì)。

　　下定(dìng)义能准确揭示事物的本质。

　　作用：使人们在(zài)阅读时对抽象的字词能够更加(jiā)明白(bái)、理解。

　　例(lì)句(jù)：统筹(chóu)方法，是一种安(ān)排工作(zuò)进程的数学方法。

　　——《统(tǒng)筹(chóu)方法(fǎ)》（能准确揭(jiē)示(shì)事物的本(běn)质）

　　9、作诠释：

　　从一(yī)个(gè)侧(cè)面，在事物的某一个特点做些一般性(xìng)的解释。

　　作用：使读者在阅读(dú)时对抽象的字词能够更(gèng)加明(míng)白(bái)，更易理解。

　　例句：大拱的两肩上(shàng)，各有(yǒu)两个小(xiǎo)拱。

　　这个(gè)创(chuàng)造性(xìng)的设计(jì)，不(bù)但节约了石料(liào)，减(jiǎn)轻了桥身(shēn)的重量，而且在河水暴涨的时(shí)候(hòu)，还可以增加桥(qiáo)洞(dòng)的(de)过水量，减轻洪(hóng)水(shuǐ)对桥(qiáo)身的冲击。

　　同时，拱(gǒng)上加拱，桥身也更美观。

　　——《中国石拱桥》（使读者(zhě)明白(bái)这个设计(jì)的(de)巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为了把(bǎ)十(shí)分复杂的(de)事(shì)物说(shuō)清楚(chǔ)，就可以采用图表法(fǎ)，来弥(mí)补单用文字表达的(de)缺欠，对某(mǒu)些事物解说更(gèng)直接、了当。

　　作用：使人看了一(yī)目了然。

　　条理清(qīng)晰，直接地说(shuō)明了说明(míng)对象的特(tè)点。

　　11、作假设(shè)：

　　作假设是(shì)用假设的想法(fǎ)表示出将来会(huì)出现的情况。

　　作用：用假设的环境来预(yù)设将来可能(néng)要出现(xiàn)的状况。

　　例句(jù)：我们只有一个地球，如(rú)果它被破坏(huài)了，我(wǒ)们别无(wú)去处。

　　——《只有一个地(dì)球》

说明(míng)方法有哪些(xiē)及(jí)作用(yòng)答题格式

　　说明方法及其作用答题格式如下：

　　1、举(jǔ)例子 ：具体真切(qiè)地说明了事(shì)物(wù)的××特点。

　　2、分类(lèi)别：条理清楚地说明了事物的××特点。

　　对事(shì)物的(de)特征(zhēng)（或事(shì)理(lǐ)）分门别类加(jiā)以(yǐ)说明(míng),使(shǐ)说明更(gèng)有条理(lǐ)性。

　　3、汪宽打比方(fāng)：生动形象地说明该事物的××特(tè)点,增强(qiáng)了文章(zhāng)的趣味性。

　　4、列数字(zì)：具体而(ér)准(zhǔn)确地(dì)说明该事物的××特点.使(shǐ)说明(míng)更有说服力。

　　5、作比较：突(tū)出强调了被说明对象(xiàng)的××特(tè)点（地(dì)位、影响等）。

　　6、下(xià)定义：用简明科(kē)学(xué)的(de)语言对说明(míng)的(de)对(duì)象（或科学(xué)事理）加以揭示,从(cóng)而(ér)更(gèng)科(kē)学、早陵(líng)做更本质、更概括地揭示事物的特征（或事理）。

　　7、列图表：直观形象(xiàng)地说明了事物的××特点。

　　8、引用法(fǎ)：用(yòng)引用的方法说明事物(wù)的特征(zhēng),增强说服力(lì),如引(yǐn)用古诗文、谚语(yǔ)、俗话.引(yǐn)用说明在(zài)文章开头,还(hái)起到(dào)引出说明(míng)对(duì)象的作用。

　　9、摹状貌：对(duì)事物的特征（或(huò)事理）加以形象化的描(miáo)摹(mó),使说明更具体(tǐ)生动形象。

　　10、作诠释：对事物(wù)的特(tè)征（或事理）加以(yǐ)具(jù)体的解(jiě)释说明,使说明更通(tōng)俗易懂(dǒng)。

　　11、引用(yòng)说明：引(yǐn)用说明有以(yǐ)下几种形式—陆衡—A、引(yǐn)用具(jù)体的事例；（作用同(tóng)举(jǔ)例子） B、引(yǐn)用具体的数据；（作用(yòng)同(tóng)列数(shù)字）C、引(yǐn)用名言、格(gé)言、谚语；作用是(shì)使说明更(gèng)有说服力.D、引用神话传说、新闻(wén)报道、谜语、轶事(shì)趣闻等(děng).作用是增(zēng)强说明的趣味性(xìng).（引用说明在文(wén)章开头(tóu),还起到引出说明对象的(de)作(zuò)用）。

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