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没事吃点护肝片好不好，女人吃护肝片的好处怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎(zěn)样学(xué)好护(hù)理(lǐ)学基(jī)础(chǔ)，怎样学好护理学导论这门课程是(shì)医学基础课基础课的(de)两年学习中，最重要的几门科(kē)目是解剖(pōu)、生(shēng)理、生化(huà)、病(bìng)理以及药理，也是最难的几门(mén)，更是考试“挂科(kē)”人数最多的(de)几门，所(suǒ)以(yǐ)一(yī)定要重点攻(gōng)克对于解剖的学习，除了背书以外，还要(yào)强(qiáng)调实习课(kè)，护理(lǐ)专(zhuān)业的解剖实习限(xiàn)于认读标本上好解(jiě)剖实习课，不仅仅是为了实习考试，而且也能(néng)极有效帮助理(lǐ)解书本上(shàng)的知识，一旦建立了实物的(de)概念，再去理解一些结(jié)构和功能，就(jiù)变得容(róng)易了许多的。

　　关于怎样学好护理学基(jī)础，怎(zěn)样学好护理学导(dǎo)论这门课程(chéng)以及怎样学好(hǎo)护理学基础(chǔ)，怎样学好护理学导(dǎo)论，怎(zěn)样学好护理(lǐ)学导论(lùn)这门(mén)课程，怎(zěn)样学好(hǎo)护理学专业(yè)，怎样学好(hǎo)护理(lǐ)学基础300字等问题，小(xiǎo)编将为你整理以下知识：

怎样(yàng)学好护理学基(jī)础，怎样(yàng)学好(hǎo)护理学(xué)导论这(zhè)门(mén)课(kè)程

　　医学基础(chǔ)课

　　基础课的两年(nián)学(xué)习(xí)中，最重要的几门科目(mù)是解剖(pōu)、生(shēng)理、生化、病理以及药理，也是(shì)最难的(de)几(jǐ)门，更是(shì)考试(shì)“挂科”人(rén)数最(zuì)多的(de)几(jǐ)门，所以一定要重(zhòng)点(diǎn)攻克

　　对于解剖(pōu)的(de)学习(xí)，除了背书以(yǐ)外，还要强调实习(xí)课，护(hù)理专业的(de)解剖实(shí)习限于(yú)认读标本

　　上好(hǎo)解剖实习(xí)课，不仅仅是为了实习考试，而且(qiě)也能极有效帮助理(lǐ)解书(shū)本上(shàng)的知识，一(yī)旦建立了实物的(de)概念，再去(qù)理解一些结(jié)构和功能，就变得容易了(le)许多。

　　如(rú)果(guǒ)说解剖课是学习(xí)健(jiàn)康状态时(shí)的人体(tǐ)结构，那么病理课(kè)就是学习疾病状态(tài)时的人体结构了(le)，这两门课是相辅相成的，学好了常态，也(yě)就很容易(yì)分(fēn)辨什么(me)是病态，认识了(le)病(bìng)态，更(gèng)加深了对常态的理(lǐ)解。

　　病理课(kè)的(de)学习跟(gēn)解剖课大同小异，也(yě)要背很多(duō)拗口的名词，理解很多疾病的表现，认很多疾病(bìng)状态的器官，要多记多看多(duō)动手(shǒu)

　　生理课主要是解(jiě)释一些人体的机能。

如何学好(hǎo)护理专业(yè)？

　　 ⑴ 怎么(me)学好护理专业

　　 1、基础课的两年学习中，最重要(yào)的(de)几门(mén)科目(mù)是解剖(pōu)、生理、生化(huà)、病(bìng)理以及药(yào)理，也(yě)是最难(nán)的几门，更(gèng)是考试“挂科”人数(shù)最(zuì)多的几(jǐ)门，所以一定要重点攻克

　　 2、对于解剖的学习，除了背书(shū)以外，还要强调实习课，护理专业的解剖实(shí)习限于(yú)认读标本

　　 3、上好解剖没事吃点护肝片好不好，女人吃护肝片的好处实习课，不仅仅是为了实习(xí)考试，而(ér)且也能极有效帮助理(lǐ)解书本上的(de)知(zhī)识，一旦建(jiàn)立了实物的概(gài)念，再去理(lǐ)解(jiě)一些结(jié)构和功能，就(jiù)变得容易了许多(duō)。

　　 4、如(rú)果说解剖课是(shì)学习健康状态时的人体结构，那么病理(lǐ)课就是学习疾病状态时(shí)的人体结构了，这(zhè)两门课是相辅相成的，学好了(le)常态，也(yě)就(jiù)很容易分(fēn)辨什么是病态，认(rèn)识了病态，更加深了对常态的理解。

　　 5、病理(lǐ)课(kè)的学(xué)习(xí)跟解(jiě)剖课大同(tóng)小异，也要背很多(duō)拗口的名词，理解很多疾病的表(biǎo)现，认很多疾病(bìng)状态的器官，要多记多(duō)看多动手

　　 6、生理课主(zhǔ)要是(shì)解(jiě)释(shì)一些人(rén)体的机能。

　　 ⑵ 怎样(yàng)更好(hǎo)的自学(xué)护(hù)理(lǐ)专业

　　您好，您可以报名参加成(chéng)年人自考(kǎo)，选(xuǎn)择护理(lǐ)专业即(jí)可。

　　希望(wàng)可以帮到你(nǐ)

　　 ⑶ 学习(xí)护理(lǐ)好吗

　　我觉(jué)得现在学(xué)习(xí)护理专业还是挺不错的(de)呀，未来的(de)就业前景也是(shì)相当的(de)广阔，要知(zhī)道现在护理专业已(yǐ)经被(bèi)列为(wèi)了(le)紧缺专(zhuān)业。

　　也(yě)就是说未来的很长(zhǎng)一段时间，这(zhè)个专业都会被重点扶持，现(xiàn)在我们国(guó)家的护(hù)士(shì)还是比较少的，数量是远远(yuǎn)不够的。

　　特(tè)别(bié)是最近这几年来，又(yòu)出现了很多特殊(shū)型的护(hù)理(lǐ)职业(yè)，比如(rú)说(shuō)家庭护理(lǐ)，还有儿童护理等等。

　　所(suǒ)以说(shuō)护(hù)理专业毕业的大学本科生在很多医院都(dōu)是(shì)非常抢手的，未(wèi)来肯定会成(chéng)为一个香饽饽。

　　当然敏宽(kuān)如果你(nǐ)准(zhǔn)备(bèi)去(qù)选(xuǎn)择护理专业，那(nà)么(me)你本身必须要特(tè)别(bié)的热爱这个(gè)行业，另(lìng)外就(jiù)是(shì)你(nǐ)必(bì)须(xū)要是一个特(tè)别有爱心，非常有责任心，平(píng)时也是比较细(xì)心的一个(gè)人。

　　在平时(shí)的生(shēng)活当(dāng)中大(dà)家一定要培养出严谨的作(zuò)风和良好的生(shēng)活习惯才行。

　　当然了，不管是哪(nǎ)一个专(zhuān)业，我们都必须要付出全部的(de)精力，这样我(wǒ)们(men)在(zài)这个专(zhuān)业上面才会学有所成。

　　 ⑷ 怎样学好护理专业

　　医学基础课。

　　基础课的困腔(qiāng)两年学习中，最重要的(de)几门科目是解剖、生理、生(shēng)化(huà)、病理以(yǐ)及药(yào)理，也(yě)是最难(nán)的几(jǐ)门，更(gèng)是(shì)考试“挂科”人数最多(duō)的(de)几门，所以一定要重(zhòng)点攻克(kè)。

　　对(duì)于(yú)解剖的学习，除了背(bèi)书以外，还(hái)要强调实习课，护(hù)理(lǐ)专业(yè)的解剖实习限于认读(dú)标本(běn)。

　　上(shàng)好(hǎo)解剖实习课，不仅仅(jǐn)是为(wèi)了实习(xí)考试，而且也能极有(yǒu)效帮助理解书本(běn)上的知识，一旦建立了实(shí)物的概念，再去理解(jiě)一些(xiē)结构和功能，就(jiù)变得容易了许(xǔ)多。

　　如果说解剖课是学习健康状(zhuàng)态(tài)时的(de)人体结构(gòu)，那么病理课就是学习疾病状(zhuàng)态时的人体结构了(le)，这(zhè)两门课是(shì)相辅相成(chéng)的(de)，学好(hǎo)了常态，也就很容易分辨什么是病态，认识(shí)了病(bìng)态，更加深了对常态的理(lǐ)解。

　　病理课的学(xué)习跟解(jiě)剖课(kè)大同小异，也要背很多拗口的名词，理解很多疾病(bìng)的(de)表现，认(rèn)很多疾病状态(tài)的器官，要多(duō)记(jì)多看(kàn)多动手。

　　生理课(kè)主要是解释一些(xiē)人体的机能。

　　人体有很多微妙而又神奇的功能，比如细(xì)胞(bāo)的物质能(néng)量(liàng)代谢，血液的循(xún)环，神经的传(chuán)导等(děng)等。

　　信手拈来，都(dōu)那么的精巧绝伦(lún)令人叹服。

　　不过叹服归叹服(fú)，学起来依旧不容易。

　　因为所有(yǒu)的过程都是不可见的，只能凭想象。

　　人体的机能相当(dāng)奇妙，很多机制尚未研究清(qīng)楚，只(zhǐ)能(néng)推断是(shì)怎样的情形，或者(zhě)就一个现(xiàn)象存在好多(duō)种流行的解释，这无(wú)疑(yí)增加了(le)学习的(de)困难。

　　生化(huà)是北医(yī)的头牌课程(chéng)，以内(nèi)容难、考试(shì)严(yán)闻名校内(nèi)外。

　　生化主要(yào)是介绍人体内一些物质(zhì)与(yǔ)能量的代谢过程(chéng)，要记很多极其复杂的化(huà)学符号。

　　完成一个(gè)反应(yīng)桥尺(chǐ)亮通常会(huì)涉及十几二十种(zhǒng)物质，还要(yào)记(jì)住每一步发(fā)生的器官以及发(fā)生的条件，想要记得(dé)准确而且完整非常(cháng)困难(nán)。

　　可以自己编一些歌诀(jué)帮(bāng)助记(jì)忆，比如在记忆人(rén)体八种必须氨基酸时，可(kě)以使用词(cí)头法，把(bǎ)八(bā)种氨基酸的词头提出来组成一(yī)句相对(duì)容易记忆的话“一(yī)两色素本来淡些(xiē)”(异亮氨酸(suān)、亮氨(ān)酸(suān)、色氨(ān)酸、苏氨酸、苯丙(bǐng)氨酸、赖氨酸、蛋氨酸、缬氨酸)，这样便轻(qīng)松把(bǎ)八种不相关又(yòu)难记的名(míng)词整合到了(le)一起，记得牢也记得准。

　　最后一门(mén)，药理(lǐ)，这(zhè)门课程也(yě)是让人头疼的一门。

　　因为药物(wù)的名字都是外(wài)文(wén)翻(fān)译的，只是些无(wú)意义生僻(pì)字的堆积(jī)，又长又难，不容易(yì)背，还容易搞混。

　　但(dàn)这门(mén)课的内容(róng)非常系统(tǒng)而有条理，没(méi)有琐碎(suì)的知识点。

　　以药物的不(bù)良反应为例，总(zǒng)论(lùn)中指出，不良(liáng)反应包(bāo)括副作用、毒性作用、过敏反应等(děng)，是指“与(yǔ)用(yòng)药(yào)目的无关(guān)，而对(duì)人体产生不利甚至(zhì)有害的反(fǎn)应”。

　　在各论中，每一类乃(nǎi)至每一种(zhǒng)药(yào)物都有其不良(liáng)反应。

　　如β受体阻滞剂具有抑(yì)制心脏、减慢心率、减慢传导的作(zuò)用。

　　这(zhè)些作用(yòng)如果符合治(zhì)疗目(mù)的(de)，就是治疗作用；如果不符合用(yòng)药目的(de)，就成(chéng)了对用药(yào)者不(bù)利的不良(liáng)反应。

　　护理学专(zhuān)业课。

　　进入护理学院以后，我(wǒ)们会学到中医、礼(lǐ)仪、伦理(lǐ)、美(měi)容整形等等有(yǒu)趣且实(shí)用的课程。

　　比如中医就会学到很多养(yǎng)生的(de)理念、经络穴位、 *** 手(shǒu)法、针(zhēn)灸、简单的中药配方等等，这些内容不仅仅可以在(zài)临床传(chuán)授(shòu)给(gěi)患者(zhě)，对(duì)自己而(ér)言也是受用终(zhōng)生的。

　　比如感冒鼻塞时，按压鼻翼两侧的迎风穴，将有效缓解鼻塞(sāi)的(de)症(zhèng)状；痛经的时候，按压或针刺虎口处的合谷穴，也能很快缓解疼痛。

　　这些(xiē)知识非常实用(yòng)，我(wǒ)们平时身体有(yǒu)些许不适的时(shí)候(hòu)，也可以实地操(cāo)作一下，简单且有效(xiào)。

　　而礼仪课则会介绍(shào)经典的商务(wù)礼仪，如何得体地待人接物(wù)，站立坐走的姿势，还有整饰仪容仪表(biǎo)等等(děng)，课程不仅限于课(kè)堂讲授，还包括大(dà)量的(de)实习课(kè)。

　　同学(xué)们分小组练习(xí)或者角色扮演。

　　比如推药车行走时需要(yào)上身(shēn)挺(tǐng)直，抬头(tóu)挺胸(xiōng)，收(shōu)腹(fù)，两臂与(yǔ)肩(jiān)同宽，放在药车推杆(gān)两侧，脚尖在正前方直线行走，步幅小而均匀，步(bù)速稍快。

　　遇(yù)到难缠(chán)的病(bìng)人时，首先应该冷(lěng)静，态度礼貌地向患(huàn)者清晰的解释。

　　如(rú)果不能解决，及时找领导处理(lǐ)，原则是不(bù)能跟病人(rén)争吵。

　　这里(lǐ)找领导处(chù)理，其(qí)实不是推卸责任，而是一个技巧，首先(xiān)留出(chū)一段时间让患者(zhě)情绪(xù)冷静下来；其次领导出面会使得患者有被重(zhòng)视的感觉，也会(huì)重新审视自己(jǐ)的(de)行为(wèi)，从解决问题的目的出发，更好的缓(huǎn)解矛(máo)盾(dùn)。

　　这些课程实践(jiàn)性强(qiáng)而且都非常的有趣，从来不(bù)会有人逃课，期(qī)末考(kǎo)试也不为难大家，都能轻松通(tōng)过，所以是大(dà)学期间难得的让(ràng)同学满(mǎn)意的优质课程。

　　除了上面提到的(de)相(xiāng)对(duì)轻松的课程外(wài)，护理(lǐ)学院开设的重头课，护理(lǐ)学基础、内科(kē)、外科、儿科、妇科(kē)护(hù)理学其实是(shì)跟医(yī)学基础课(kè)一样(yàng)的(de)，让人丝毫也不敢怠慢(màn)。

　　护理学(xué)基础是一门理论(lùn)联(lián)系实际的(de)课程。

　　从入院时如何接待病(bìng)人，如何(hé)填写(xiě)各种表单，如何写护(hù)理病(bìng)历，以及患(huàn)者住(zhù)院期间可能会实(shí)施的各种护(hù)理操作：急救护理、输血与输(shū)液、铺床(chuáng)、鼻饲、口(kǒu)护(hù)等等。

　　对于刚入院的患(huàn)者就(jiù)涉及到如何与(yǔ)患者沟通，建立良好的护(hù)患关(guān)系，沟通的过程中35%属(shǔ)于语言沟通，65%属于非语言性沟(gōu)通，可见(jiàn)语言沟通(tōng)对于信息传(chuán)达的作用并(bìng)没(méi)有我们想象中那么大。

　　非言语(yǔ)性沟通包括肢体语言、表(biǎo)情、声(shēng)调(diào)、语速等等。

　　像触(chù)摸就是一种非常(cháng)好的(de)关怀方式，当患(huàn)者身体、心(xīn)理痛苦的时候，适(shì)当拍拍(pāi)肩(jiān)膀，握握她的(de)手，会(huì)起到意(yì)想不到的效(xiào)果。

　　此外如何建立良好的护患关系，建(jiàn)立怎样的护患关(guān)系(xì)，这(zhè)其中也有(yǒu)技(jì)巧。

　　并不是说(shuō)替患者准(zhǔn)备好一切，尽量满足患者的要求，就能称之为优(yōu)秀的护理人员(yuán)。

　　在患者完全不能自理的时候，确(què)实应该(gāi)尽量提供(gōng)帮(bāng)助，但只要患(huàn)者还(hái)具备一定的自理能力(lì)，就应该(gāi)充分调动其积极性，锻炼他的能力(lì)，挖(wā)掘他的潜力，不能养成依赖别人(rén)的(de)习惯。

　　护理的主要目的是(shì)让患者摆脱护理、回归社会(huì)、提(tí)高生活(huó)质量。

　　内外妇儿护理学(xué)，这四(sì)门课程都(dōu)会(huì)有每周一次临床见习的机会，大致内容是上午在(zài)病房参观学(xué)习(xí)，看看(kàn)医生护士(shì)的工作流程、病房环境，以及各(gè)种疾病的临床(chuáng)表现，对特别典(diǎn)型(xíng)或者(zhě)罕见(jiàn)的病例要(yào)主(zhǔ)动与病人交流，同时完成一份护理病历；下午要聚在一起讨论上午问(wèn)诊过的病例，提出(chū)恰(qià)当的护理计划与护理措施(shī)。

　　护理学的内(nèi)容也是很实用的(de)。

　　比如说外科护理学，主要是(shì)介(jiè)绍手术及外伤患者的护理。

　　手术患者的(de)护理(lǐ)包括术(shù)前护理、术后护理、出(chū)院指导等三个部分，像(xiàng)一般(bān)手术(shù)病人(rén)术后通常会出现的症状(zhuàng)有疼(téng)痛、发热、恶心呕吐、腹胀、呃逆(nì)、尿潴(zhū)留等等。

　　疼痛不(bù)仅(jǐn)痛(tòng)苦而且会影响(xiǎng)各(gè)器官的生理功能(néng)，而且(qiě)个体(tǐ)差异(yì)很大，每个(gè)人对疼痛的耐(nài)受(shòu)都不(bù)一(yī)样，因此护理人员不能根(gēn)据其他患者的经验来判(pàn)断(duàn)另一个(gè)患(huàn)者的疼痛(tòng)程度，而要根(gēn)据患者(zhě)主述的感觉以及表(biǎo)现出来的表情、活动、睡眠、饮食(shí)等等情况(kuàng)，综合(hé)评估患者的疼(téng)痛(tòng)级别，合(hé)理给予药物止(zhǐ)痛。

　　术(shù)后患者家属比较关心的问(wèn)题是，如何饮(yǐn)食，如何活动。

　　基(jī)本的原则就是(shì)，非消化道手术患者，腰麻后6小时左右，如无其(qí)他不适可以开始进(jìn)食(shí)；消化道手术患者，术(shù)后48-72小时禁食，之后视病(bìng)人情况逐渐恢复饮食，而且(qiě)要注意不要进食(shí)糖、奶(nǎi)、豆制(zhì)品等(děng)易(yì)产气(qì)的食物，以免影(yǐng)响伤口愈合。

　　对与非制动患者的(de)术后运动是鼓励(lì)早期下床活(huó)动的，视(shì)患者(zhě)病情(qíng)轻重以及耐受程度(dù)循序渐(jiàn)进(jìn)，比如术后1-2天(tiān)，开始床上(shàng)运动(dòng)，包括深呼(hū)吸、四肢(zhī)关节伸屈运动、翻身等(děng)等，术后第(dì)3-4天便可(kě)尝试离床活动，由床边活动开始(shǐ)逐步加(jiā)大运动(dòng)量。

　　临(lín)床实习。

　　临床实习包括一年半的护理实(shí)习与半(bàn)年的医疗实习，护理实习是(shì)在各个(gè)科室跟着护(hù)士(shì)老师从(cóng)事护理工作，医(yī)疗实习(xí)则(zé)是跟随(suí)着(zhe)医生老(lǎo)师从事(shì)医生(shēng)工作。

　　临(lín)床实习首先要对病人(rén)负责。

　　在医院你要面对的(de)对象是病人，不是数据不是机器，而是(shì)一(yī)个个生命，因此(cǐ)你的任何一(yī)个操作(zuò)都要慎之又慎。

　　出(chū)了(le)问(wèn)题就(jiù)是大问题，大到你不(bù)能承担，而且(qiě)会(huì)给病(bìng)人(rén)及(jí)家属带(dài)来痛苦。

　　一定要按操作规范(fàn)做事(shì)，比如输液时“三查七对”。

　　三(sān)查包(bāo)括：操(cāo)作前(qián)查，操(cāo)作时查，操作后查；七对包括：床号，姓(xìng)名，药名，剂量，时间，浓度，方法。

　　其次要对自己负责。

　　医院是个高危环(huán)境，要比普通人接触的高致(zhì)病性病菌多得(dé)多。

　　因此(cǐ)一定要懂得(dé)保护自己(jǐ)，严(yán)格遵守医(yī)院制定的(de)各项(xiàng)防护制度，尤其是针具与血制品，一定要多加小(xiǎo)心。

　　除了对(duì)自己的(de)身体负责，还(hái)要对自(zì)己(jǐ)的学业负(fù)责，临床的老师都(dōu)很繁(fán)忙，带的学生又多，不可能时时想(xiǎng)着要给你(nǐ)讲授(shòu)知识，只(zhǐ)能自己(jǐ)多上心，多学(xué)多看(kàn)多做多问，而(ér)且还要做到及(jí)时(shí)与理论相联(lián)系(xì)，白天在临床见到不熟悉的病症或操作，晚上回来查查(chá)书弄清楚来龙去脉，这对知识(shí)的理解及积累是非常有(yǒu)帮助的。

　　 ⑸ 女生学护理专业好(hǎo)吗

　　有还有坏(huài)吧，如(rú)果(guǒ)只是想要学(xué)习怎么护理，而不(bù)是从(cóng)事护理专(zhuān)业的工作(zuò)的话(huà)，那还是可(kě)以(yǐ)考虑的。

　　如果(guǒ)想(xiǎng)要从事护理工作的话(huà)，就要做好面对辛(xīn)苦(kǔ)工(gōng)作的准备了。

学(xué)护理专业(yè)，能学到护(hù)理(lǐ)知识，很多时候(hòu)能够派上用场。

　　现代女性越来越独立自主(zhǔ)，很多人(rén)都向往成为都(dōu)市“白富美”，乐意在(zài)自(zì)己身(shēn)上花钱，把(bǎ)自(zì)己打扮得美美的。

　　为此，她(tā)们(men)愿意花费(fèi)大(dà)量的时间金钱来做美容护(hù)理，让(ràng)自己(jǐ)的(de)皮肤、身(shēn)体更加“年轻(qīng)化”。

　　而(ér)从事(shì)美(měi)容(róng)护理工作，每天(tiān)的工作量相对比较少，但(dàn)是工作待遇却反而比医院医(yī)护人员高。

　　所(suǒ)以如果有机会从(cóng)事这个行业的(de)话，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如何学好护理专业

　　要努力学习(xí)

　　 ⑺ 如(rú)何学好护理专业知识

　　护理(lǐ)这个专业(yè)越来越受到人们(men)的青睐和欢迎(yíng)。

　　主(zhǔ)要是(shì)因为(wèi)护理专业对于整个(gè)医疗团队起着决定性的作(zuò)用，它的好坏就可以看出这个医院的医疗(liáo)水平(píng)到底是怎么样的。

　　医(yī)疗工(gōng)作的发(fā)展(zhǎn)离(lí)不(bù)开(kāi)好的护理团队，护理团队已经如(rú)何发展(zhǎn)成为整个医(yī)疗工作(zuò)的重要组成部分了。

　　那么如何学习(xí)好护理专业知识呢(ne)？

　　首(shǒu)先(xiān)，学习护(hù)理(lǐ)专业的学生，一定好的自主学习的能力(lì)，好好(hǎo)钻(zuān)研。

　　上(shàng)课不仅要(yào)认真听讲好好学习(xí)专业的(de)知识，也应(yīng)该课外多看一些有关专业的书，拓展自己的认知能力，不仅仅局限在课本。

　　在贵阳卫校，有很(hěn)好(hǎo)的(de)教学团队，但是最主(zhǔ)要的还是自己的学习能力和吸收能(néng)力(lì)。

　　其次(cì)，如果学校组织(zhī)有在医院(yuàn)实习的话(huà)，要好好的把握机会。

　　因(yīn)为(wèi)知识是必须运用到临床的，有时(shí)候知识丰富，但是(shì)临床工作不好(hǎo)的话也(yě)是白搭。

　　而且临(lín)床(chuáng)需要很(hěn)好(hǎo)的(de)专业技能，随着护理的发展(zhǎn)，现如今的护理不仅仅是简单的打(dǎ)针输液(yè)或者(zhě)注重生(shēng)活上护理，而是(shì)一(yī)项专业的涵(hán)盖面比较(jiào)广的。

　　临床经验最(zuì)重要的四个方面就(jiù)是稳准快好，只(zhǐ)有(yǒu)你的技术娴熟(shú)，才能给病人安全感，让病(bìng)人有(yǒu)一(yī)个好的心情(qíng)，这(zhè)才符(fú)合(hé)“为(wèi)人(rén)民服务(wù)”的精神(shén)。

　　最后，一定要有崇高的职业精(jīng)神和为人民服(fú)务的精(jīng)神(shén)。

　　因为大家没事吃点护肝片好不好，女人吃护肝片的好处都知道(dào)护(hù)理(lǐ)工作(zuò)是(shì)很忙的(de)，有时候连续好几个月(yuè)都没(méi)有(yǒu)休息(xī)，那(nà)么这个时候一(yī)定要有集体主义精神，在(zài)集体利益(yì)和个人(rén)利益不(bù)冲突的情况下选择集体(tǐ)利益。

　　学习好专业的护(hù)理知识，要选择学习(xí)氛围浓厚(hòu)的学校(xiào)，比(bǐ)如四川卫(wèi)校。

　　然(rán)后最主要的还是(shì)自己(jǐ)的心态和知识(shí)技能的塑造。

　　一定要(yào)摆正心态，好好(hǎo)学习专业(yè)的(de)护理(lǐ)知识(shí)，为医(yī)疗工作做出自(zì)己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更(gèng)好(hǎo)的学护理专业呢

　　这个(gè)阿！兴趣(qù)是最好的(de)老师！想想(xiǎng)当初你为什么(me)选择了这个专业？是对(duì)护士的崇(chóng)拜，专还是希望自己也可以救属死扶伤！救人(rén)！至于(yú)怎么(me)学好麻！我认为上(shàng)课(kè)好好听课(kè)，加(jiā)实践，考试(shì)前(qián)将理论知识联系实际，就可以了！我认为认真和努(nǔ)力，勤奋是最重要的！祝(zhù)你成功

　　 ⑼ 护(hù)理专业(yè)主(zhǔ)要学什(shén)么

　　开设课程：

　　 1、主干学科：基础医(yī)学、临床医学、护理学。

　　 2、主要课程：人体解剖(pōu)学、生理(lǐ)学、病理学、药理学(x没事吃点护肝片好不好，女人吃护肝片的好处ué)、医学心理学、医学伦理学(xué)、护理学(xué)导论、护理(lǐ)学基础(chǔ)、内科(kē)护理(lǐ)学(xué)、外(wài)科护(hù)理学、妇产科护理学、儿科(kē)护理学、急(jí)救护理(lǐ)学、预防医(yī)学(xué)、精神护理学、护理管(guǎn)理(lǐ)学、护理礼仪(yí)、护理科研。

　　 3、主要(yào)实践(jiàn)性教学(xué)环节：包括临床综合实习、社(shè)区(qū)实习、论文撰写等，一般安排不(bù)少(shǎo)于(yú)36周。

(9)如何(hé)学好护(hù)理专业扩展阅(yuè)读：

　　就业前景

　　 1、国内方(fāng)向

　　护理专(zhuān)业被(bèi)教育部、卫生部(bù)等六部委列入国家(jiā)紧缺人才专(zhuān)业，予以重点扶(fú)持。

　　世界卫生(shēng)组织对各成员国卫生人才资源统计结(jié)果显示(shì)，许多国家护理人才紧缺。

　　在(zài)我(wǒ)国，护士的(de)数量远(yuǎn)远不够，医护比例严重失(shī)调(diào)。

　　按照卫(wèi)生部要求，我国(guó)医(yī)院的(de)医生(shēng)和护士(shì)的比例是1：2，重要科室医生和护士的(de)比例(lì)应是1：4。

　　而(ér)全国1：0.61的医(yī)护比例(lì)远远达不到卫生(shēng)部的(de)要求(qiú)，与1:2.7的(de)国(guó)际水平(píng)相差(chà)很大，与发(fā)达国家1：8.5的比例相差更远(yuǎn)。

　　 2、国际(jì)方(fāng)向(xiàng)

　　随着国际医疗市(shì)场对护理人员的需求(qiú)激增，“护士荒”现象已(yǐ)日(rì)益(yì)突出地摆在各国医(yī)学界面前。

　　未来10年，美国、英国、加拿大、新西兰、新加坡、日本及全球其(qí)他(tā)国家将(jiāng)急需200万(wàn)护(hù)理人才，国际人力资源公司已经把目(mù)光瞄准中国。