小学生用(yòng)HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅(qiān)笔还是2h铅笔(bǐ)是小学生HB的铅笔好的。

　　关(guān)于小学生用HB还是2B铅笔好，小学(xué)生(shēng)用(yòng)hb铅(qiān)笔还是(shì)2h铅笔以及小学生(shēng)用HB还(hái)是2B铅笔好，小学生平时用2b铅笔还(hái)是hb铅笔更好，小学(xué)生用hb铅笔还(hái)是(shì)2h铅(qiān)笔，小学生用hb铅(qiān)笔(bǐ)好(hǎo)还(hái)是用(yòng)2b铅(qiān)笔好(hǎo)，小学(xué)生(shēng)用2b还是hb的铅笔等问题，小编(biān)将为你整理以下知识：

小学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯(xīn)硬度相对较高，适合(hé)用于界面(miàn)相对较(jiào)硬du或粗糙的物体，比如木(mù)工划(huà)线，机械制图等。

　　H是(shì)Hardness的缩写，意思(sī)是(shì)"硬"，B是Black的缩写，意思是(shì)"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写出的字(zì)越(yuè)黑(hēi)越软，HB的是意思(sī)"硬"和(hé)"黑(hēi)"各(gè)占一半，属(shǔ)中性笔。

　　笔芯分类：

　　按(àn)照笔芯(xīn)的硬度来定的,从软到硬(yìng)分别为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用(yòng)碳的同素异(yì)形体之一石(shí)墨(mò)做笔芯的。

　　铅笔的分类正是(shì)按照笔(bǐ)芯中石墨(mò)的份量来划分。

　　一般划分为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅(qiān)笔，笔芯(xīn)硬度相对较高(gāo)，适合用于界(jiè)面相对较(jiào)硬(yìng)或粗糙的(de)物体。

　　HB类铅(qiān)笔笔(bǐ)芯硬度适中，适合一般情况下的(de)书写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相(xiāng)对(duì)较软，适合(hé)绘(huì)画(尤其是素描)，其中2B铅(qiān)笔被用(yòng)于填涂一些机器可识别的(de)卡(kǎ)片，如(rú)答题卡。

　　写字与其他作业联系紧密(mì)

　　写一手(shǒu)好字(zì)，可让人受益终生(shēng)。

　　尤其对学生来说，学习写字实际(jì)也(yě)是(shì)一种行为规范(fàn)的养成(chéng)过程。

　　俗话说(shuō)，好记性，不(bù)如烂笔(bǐ)头(tóu)，在学习中，如(rú)果让孩子一(yī)边学习好(hǎo)功课，一边进行抄写练(liàn)习，可以互(hù)补互益(yì)。

　　久而久(jiǔ)之，自然形成了(le)行(xíng)为(wèi)规范的养(yǎng)成过(guò)程。

　　比如，一边学(xué)习课文，一边进行生字、词语(yǔ)和段(duàn)落抄写练习，既可以巩固知识(shí)，又提高了写(xiě)字水平。

　　特(tè)别是抄写唐诗宋词时，还可(kě)以陶冶(yě)孩(hái)子(zi)们的心灵情(qíng)操(cāo)。

　　确实是一(yī)举多得。

　　写字(zì)与个人的关系不(bù)可忽(hū)视

　　写字是(shì)每个人很重(zhòng)要、很基本的一项技能，当然有很(hěn)多(duō)人认(rèn)为现在(zài)可以(yǐ)用(yòng)打(dǎ)字机(jī)代替写字，写字教学不必再强调了，但日常生(shēng)活中(zhōng)更多时(shí)文言文许行原文及翻译注释，文言文许行原文及翻译及注释候还(hái)是不能不靠手(shǒu)写的(de)。

　　人与人的交流，缺少不了写字，而写(xiě)字对于(yú)培养一个人的耐心、恒心有着很大的(de)助益。

　　《语文(wén)课程标准》亦指出：“识字写字(zì)是阅读和写作(zuò)的基础，是1—2年级的教学重点。

　　”笔者(zhě)在从(cóng)教过程中，也发(fā)现(xiàn)学(xué)生字写得好坏，与(yǔ)他的学习有(yǒu)很大(dà)的关(guān)联(lián)。

　　基(jī)本上来(lái)说，字写得工整、美观的(de)学生，他在学习时也比较细心、认(rèn)真，而字写(xiě)得潦(lǎo)草(cǎo)的学生，其学习也比较粗心、文言文许行原文及翻译注释，文言文许行原文及翻译及注释懒散，可谓“字如其人”。

　　所(suǒ)以，清代曾国藩先(xiān)生认为(wèi)“唯读(dú)书与写字(zì)可以变(biàn)化气质(zhì)”，他对儿子的习字(zì)非(fēi)常重视，在(zài)家书中对于习字方面有很多的论(lùn)述。

　　曾有教育前(qián)辈说过致力抓好两(liǎng)件事(shì)，一件是扫(sǎo)地(dì)，一件(jiàn)就是(shì)写字。

　　确实，这两件事(shì)都不算大事，但(dàn)对于一个人一生的成长(zhǎng)关系甚大。

小学(xué)生用铅笔(bǐ)HB的(de)好还是(shì)2B的好？

　　开学(xué)后，我家最小的一个(gè)侄(zhí)子就要上(shàng)小学了。

　　而用什么样的铅笔，则是首(shǒu)先(xiān)要考虑的问题(tí)。

　　今天和各(gè)位朋友讨论一(yī)下铅笔的问题。

　　我记得我(wǒ)上小学的时候喜(xǐ)欢(huān)用HB，因为它(tā)耐摔(shuāi)，都(dōu)知道小(xiǎo)孩子的东西(xī)总是(shì)容易磕磕绊绊(bàn)的，HB不仅写字淡，而且(qiě)摔了好几(jǐ)次，还(hái)不(bù)断，( ω )。

　　到那时(shí)2B就(jiù)跟(gēn)HB完(wán)全相反了(le)。

　　直(zhí)到(dào)长大(dà)后，我才明白真(zhēn)理。

　　大概讲(jiǎng)一下铅(qiān)笔(bǐ)的H和B的(de)含义，虽然大部(bù)分人都知道。

　　铅笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首字母）的表示硬质(zhì)铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软(ruǎn)质(zhì)铅笔，而(ér)"HB"则表示软硬适中的铅笔。

　　另外(wài)要说的是，B数(shù)越大铅笔就越黑(hēi)越(yuè)软，比如4B比(bǐ)2B要黑要软；H数越(yuè)大就越硬颜色越(yuè)浅(qiǎn)，4H比2H要硬要浅。

　　所(suǒ)以，如果(guǒ)你问(wèn)有经验的老司机，初(chū)学写字的小朋友用什么铅笔，大都会推荐HB，理由是硬度适中；加之小孩子(zi)写字(zì)比较用(yòng)力，用(yòng)HB铅笔则不易(yì)折断(duàn)。

　　听起(qǐ)来是很(hěn)有道理的。

　　下面两图(tú)是HB铅笔效果。

　　我建(jiàn)议，第(dì)一次(cì)拿(ná)笔的小朋友，用2B铅(qiān)笔，而(ér)不是HB！

　　我之前(qián)也和大家一散握(wò)宴样(yàng)，用专家(jiā)的口吻给(gěi)家长们推(tuī)荐(jiàn)HB的铅笔。

　　但是，经过长(zhǎng)时(shí)间的教学，才发现HB并不是(shì)最好(hǎo)。

　　如(rú)果一(yī)个小(xiǎo)朋(péng)友从来没有写过字，强烈建议不要(yào)用(yòng)HB的铅笔，而是用稍(shāo)微软(ruǎn)一(yī)点，黑一点的2B铅笔。

　　我先问大家一个问题，为啥小孩子写字(zì)普遍比较用力？

　　我的解释是，因为HB的铅笔颜色太浅，而皮圆很多写字(zì)本的颜色本身(shēn)又(yòu)不(bù)是太白，为了让写出来(lái)的字能够看清，小朋友会(huì)不自觉加大力(lì)量，力量大到(dào)第(dì)二页，甚至于(yú)第三页都留有很(hěn)深(shēn)的印记，导致下一(yī)页(yè)不光滑(huá)，影响写字效果(guǒ)。

　　同时，用力写字实在太容易让孩子疲劳。

　　并(bìng)且，还有个更严重的问题，因为孩子的(de)骨(gǔ)骼(gé)发育不全，为了加大力量(liàng)，只能用错误的执笔姿势写字。

　　下面图片上这(zhè)种姿势非常典(diǎn)型的。

　　这就(jiù)是为什么一二年级(jí)小朋友执笔姿势错误率很高的原(yuán)因（在我看(kàn)来冲银，铅笔选(xuǎn)择不当是执笔姿势(shì)不对(duì)的一个很重要的原因）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔反倒容(róng)易断(duàn)。

　　理由也很(hěn)简单，因为HB铅笔的颜(yán)色浅(qiǎn)，要想写出(chū)来(lái)的字能够看清楚就得把笔削尖。

　　笔太尖，加上用(yòng)力，很容易就(jiù)折断(duàn)了。

　　上(shàng)面啰(luō)啰(luō)嗦嗦说了(le)一大堆HB的问题，其实答案(àn)已经一(yī)目了然(rán)。

　　在我看来，没有拿过笔的(de)小朋(péng)友，如果(guǒ)直接用2B铅(qiān)笔，写字绝对不会像HB铅笔那么用力，而(ér)写出(chū)来却更加黑白(bái)分(fēn)明。

　　因为不需要特(tè)别(bié)用力写字，执笔姿势自然也就容易正确(què)了。

未经允许不得转载：成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰 文言文许行原文及翻译注释，文言文许行原文及翻译及注释