原生(shēng)家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可(kě)怕原生家庭(tíng)不是指离异(yì)的。

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原生家庭是指离异吗，为(wèi)什么说原生家庭可怕(pà)

　　原(yuán)生家庭是(shì)一(yī)个社(shè)会(huì)学(xué)概念。

　　是指儿女还未成(chéng)婚，仍与父母生活在一(yī)起的(de)家(jiā)庭。

　　新生家(jiā)庭就(jiù)是(shì)夫妻双(shuāng)方组成的(de)家庭，这(zhè)样的家庭不包括(kuò)夫(fū)妻双方的父母。

　　我们应(yīng)该正确衡量原生家庭(tíng)和(hé)新生家(jiā)庭的关系。

　　当我(wǒ)们的家庭还是原生家庭(tíng)时，子女应(yīng)当孝(xiào)敬父(fù)母(mǔ)，父母应当关心(xīn)子女的生(shēng)活(huó)。

　　当我们有了新生(shēng)家(jiā)庭后(hòu)，在这个新(xīn)生家(jiā)庭中(zhōng)妻子(zi)与(yǔ)丈(zhàng)夫二人要结合为一(yī)体，应该尽(jǐn)量在精神和物质上从对原生家庭(tíng)的依赖或影响(xiǎng)中走出来，注重新生家庭(tíng)中夫(fū)妻二人的合一，更(gèng)多地(dì)尊重(zhòng)新生家(jiā)庭(tíng)中的丈夫或者妻子(zi)的(de)意(yì)见。

　　人要(yào)认识自己(jǐ)原(yuán)生家庭的影响，才不(bù)致将(jiāng)原生家庭一些负面的元素(sù)带到(dào)新家庭去。

　　原生家(jiā)庭(tíng)和离异家庭对孩子(zi)影响的(de)不同

　　原生家庭的孩子(zi)和离异家庭的孩子(zi)，他(tā)们的成长过程(chéng)就是不一样，缺少了(le)一份(fèn)父母(mǔ)的(de)爱(ài)，在十几年的成长(zhǎng)中(zhōng)，对于性格、学习、做(zuò)事都有一定(dìng)影响。

　　原生(shēng)家庭(tíng)的孩子，有(yǒu)一股(gǔ)发自内(nèi)心的自(zì)信，亲生父母(mǔ)打(dǎ)骂(mà)是怎么也(yě)进不了孩子心的。

　　但(dàn)离异家庭的(de)孩子，就不一样了，不(bù)是亲生的父母打不敢(gǎn)打，骂也不敢骂，生(shēng)怕两(liǎng)者之间的生气(qì)越来越生。

　　那些已(yǐ)经离异过的父(fù)母(mǔ)或(huò)者孩子，既然已经选择(zé)，前路漫漫，往事清零，让(ràng)新的(de)一年里有个(gè)好运气，过好(hǎo)自己的每(měi)一(yī)天。

　　从(cóng)小缺(quē)失的爱，它(tā)不是你犯(fàn)错的(de)理(lǐ)由，因(yīn)为(wèi)没了这些(xiē)爱，你才要更强大(dà)和更努力(lì)，让自己的(de)以后过得更好(hǎo)。

原生家庭问题是指什么

　　在社(shè)会学的定义上，原生家庭指的(de)是儿(ér)女(nǚ)还(hái)未成婚(hūn)，仍和父母在一起生活(huó)的(de)家庭。

　　一(yī)个温(wēn)馨(xīn)、充满爱和关(guān)怀的(de)原(yuán)生家庭(tíng)，对子女(nǚ)的性格(gé)塑造有着至关重(zhòng)要的正(zhèng)面引导作(zuò)用;反之，缺(quē)乏爱和温暖的原生家(jiā)庭，对孩子的心(xīn)理，则会带(dài)来严重的伤害(hài)。

　　奥(ào)地利著名心(xīn)理学家阿德勒曾说过这(zhè)样(yàng)的(de)一(yī)句名言：幸福的人，一生都被童年(nián)治(zhì)愈(yù);不幸的人，一生都在治愈自己的(de)童年。

　　他这句话，将原(yuán)生家庭对孩(hái)子心理抚慰的影响力(lì)，深(shēn)刻地揭露了出来。

　　一个原生(shēng)家庭中，父(fù)母的漠视，会对孩子的(de)身(shēn)心(xīn)成长，造成深深的伤害(hài)。

　　孩子在这样的(de)一(yī)个家庭中长大成人，自我(wǒ)的人(rén)生观、价值观以及世(shì)界观，都会受到负面的影响。

　　最典型的一(yī)个表现(xiàn)，就是会使(shǐ)得孩子的性格变得(dé)更孤僻自(zì)闭，不愿(yuàn)敞开心扉和他人坦(tǎn)诚(chéng)交流，疏远(yuǎn)了(le)身(shēn)边人，也就(jiù)会(huì)让孩子疏远(yuǎn)了这个世界(jiè)，也将会极大地缺乏阳光、积极、乐观的(de)心(xīn)态。

　　尤其是这(zhè)种(zhǒng)只注重偏爱一个(gè)孩子，而忽略另一(yī)个孩(hái)子心理(lǐ)感(gǎn)受的亲子关系。

原生(shēng)家庭问题都有(yǒu)哪些问题(tí)

　　孩子在混乱和(hé)充满冲突的家庭(tíng)环(huán)境中长大，或有一个经常暴怒的(de)父母，这(zhè)样的(de)孩(hái)子往往会认(rèn)为，大声争吵(chǎo)和辱骂是正常的(de)沟通方式。

　　因(yīn)此(cǐ)，在他们成(chéng)年后(hòu)，往(wǎng)往也会(huì)用这种沟通方(fāng)式(shì)去(qù)和他人相剪子股儿和籰子的意思是什么，剪子股儿是什么处，这很容(róng)易伤(shāng)害亲密关系。

　　另外，在一个父母双方都经常(cháng)情绪低落、互相争吵的环境(jìng)中长大，会大大提高(gāo)孩子(zi)的(de)焦虑水(shuǐ)平。

　　他(tā)们可能会产生(shēng)信任问(wèn)题，认为家庭生活(huó)是不稳固的，所有的关(guān)系都是(shì)脆弱和(hé)不可靠的。

　　1、孩子(zi)经常遭到父母的拒绝和忽视

　　孩子需要父母看到并接受(shòu)他(tā)们真实的样子。

　　如果父(fù)母不能看(kàn)到孩子真实的性(xìng)格，而(ér)一味用自(zì)己理想(xiǎng)中(zhōng)的样(yàng)子去(qù)要(yào)求(qiú)孩子，孩子就会很容易(yì)情绪(xù)低落、缺乏自信、没有主见――经常需要(yào)别人对自己的评价，让(ràng)别人(rén)告诉(sù)自己应该(gāi)怎么做。

　　就比如说，一个生性羞涩的孩子，但父母(mǔ)却(què)总(zǒng)让他应(yīng)对各种社(shè)交场合(hé)，孩子并不会真的如(rú)父(fù)母期望的那样发生改(gǎi)变，反而他们会因此不能了(le)解自己的优势和弱点(diǎn)。

　　他们可能(néng)会发展出(chū)冲(chōng)突的自我认知，经常会(huì)这样想：我现在是这样，但我本应是另外的样(yàng)子。

　　父(fù)母忽视孩(hái)子(zi)真(zhēn)实的样子，拒绝接受孩子的本性，一(yī)方面会导致孩子(zi)一(yī)直(zhí)到成年都(dōu)总觉得(dé)自己不够好，另一方面，他们中的很多(duō)人也变成了吹毛求疵(cī)的人，经(jīng)常用(yòng)不(bù)合理的标准来要求他人(rén)。

　　2、是受过情感/身体(tǐ)/性虐待等创伤(shāng)经历的(de)幸存(cún)者

　　虐待是一个非常复杂的(de)问题，它对孩子(zi)造(zào)成的影(yǐng)响(xiǎng)用好(hǎo)几篇论文(wén)也说不完。

　　一般来说，受到(dào)虐待往(wǎng)往(wǎng)会造成这(zhè)些后果(guǒ)：低自尊、焦虑(lǜ)、抑郁(yù)、信任(rèn)问题、自(zì)我评价过低、好(hǎo)斗、亲密关系和两性(xìng)关系上的(de)问题等(děng)等。

　　3、父(fù)母(mǔ)中的一方角色缺失或在情感上遭(zāo)到父母中某一方(fāng)的(de)抛弃(qì)

　　很多(duō)孩(hái)子是缺爱的，他(tā)们(men)并(bìng)不缺衣少食，却从来都感受不到父母的爱，和父母之(zhī)间有(yǒu)强烈的距离感。

　　事实上，往往这些父母自(zì)身存在(zài)很(hěn)严重的问题(tí)(他们也是(shì)原生家庭的受害者!)，使他们(men)无法对孩子表达出温暖和(hé)爱。

　　孩子往(wǎng)往(wǎng)会(huì)觉得(dé)，他们(men)之所以感受不到父母的(de)爱，是因(yīn)为不够好或(huò)完美。

　　他们可能会变(biàn)成完美主义者，以离谱的高标准来要求(qiú)自己(jǐ)以及自己身边的人。

　　而因为他们觉得(dé)自(zì)己(jǐ)不够好，也就会很难对自己的伴侣敞开心扉，分(fēn)享自(zì)己的感(gǎn)觉(jué)和想法(fǎ)。

　　因为(wèi)他们总是担心，一旦对方(fāng)知道了自己(jǐ)真实的样子，就会失去对方的尊重和爱(ài)。

　　另一个极端的(de)可能(néng)是，他们也(yě)有可能(néng)会(huì)极端依赖(lài)自己的伴侣，希(xī)望伴(bàn)侣能够给他们那些没有从(cóng)父(fù)母身上(shàng)获取的、无穷无尽的爱(ài)。

原生家庭为什么(me)对一个人影响很大

　　早年的情感(gǎn)会(huì)决定你的言语(yǔ)，言语会决定(dìng)你的社会性，社会性(xìng)就是(shì)社会交往的能力，而社会性(xìng)，又会影响到你后(hòu)边的认知方(fāng)式。

　　当你(nǐ)尚不具备判断能力时，你最基(jī)本(běn)的(de)认(rèn)知(zhī)来自你的家(jiā)庭。

　　不(bù)仅(jǐn)仅是(shì)你的世界观、人生观、价值(zhí)观(guān)受(shòu)到它的强烈影响，而且你为(wèi)人(rén)处世的方式方法、你思考问题(tí)的方式都会(huì)受到(dào)家庭(tíng)、最亲近的(de)人(rén)的影(yǐng)响。

　　良好的(de)家风、教育和财力(lì)为个(gè)人的长进提供了较好(hǎo)的基础(chǔ)和(hé)条件，如果你有幸生在这样的家(jiā)庭里面，是值得庆幸(xìng)的事情。

　　原生家庭对你(nǐ)的影响程度高低来自于你个体(tǐ)独立的力(lì)量和(hé)家(jiā)庭影响的力量对比：如果你个体独立的力量越(yuè)大，那(nà)他们的影响越(yuè)小(xiǎo);反(fǎn)之，如(rú)果(guǒ)你个体独立的力量越小，那家庭的影响(xiǎng)越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可(kě)以分为(wèi)情感忽视型、情感虐待型(xíng)和(hé)情感混乱型(xíng)。

　　情感(gǎn)忽视型指的是父母(mǔ)对孩子(zi)关(guān)爱太少，容易让(ràng)孩(hái)子通过讨好来(lái)获得爱，觉得(dé)自(zì)己不(bù)配被爱，渐渐发展为(wèi)依赖类型中的焦虑(lǜ)型(xíng)。

　　情(qíng)感虐待型指的是(shì)孩子(zi)的父母(mǔ)惯用(yòng)打骂(mà)和贬(biǎn)低的(de)方式教(jiào)育(yù)孩子，这容易让孩子开始自(zì)我(wǒ)否定(dìng)，对他人抱有敌意和惧意，发展为依恋类型中的(de)隔离型。

　　情感(gǎn)混乱型指的是父母(mǔ)自身有严重的心理问题，情绪不(bù)稳定，常常给孩(hái)子造成巨大创伤，事后又极力弥补或者道歉。

　　容易让孩子辨别不出好(hǎo)坏(huài)情(qíng)绪，发展为依恋类(lèi)型(xíng)中(zhōng)的混(hùn)乱型(xíng)。

　　2、指责

　　经(jīng)常指责别人的人，往往(wǎng)看到的是别(bié)人的错误、缺点(diǎn)和不足，并且会(huì)把结果的糟糕(gāo)和自己(jǐ)不好(hǎo)的感(gǎn)受，都归结给(gěi)对方。

　　面对喜欢(huān)指责(zé)的人，他(tā)人的感受会非常糟糕(gāo)，就(jiù)像一无是处的人，不论怎么做(zuò)都无法满足这类人的(de)要求。

　　指责(zé)是一个代际传承的问(wèn)题，喜欢(huān)指(zhǐ)责(zé)别人的人，往往有(yǒu)个喜欢指责他们(men)的父母(mǔ)，在他们的父母看来(lái)，他们没有优点，不应该犯错(cuò)，在都是你不好(hǎo)、都是你的错、都是(shì)因为你的批评(píng)中长大(dà)。

　　因此，他们非但不会(huì)变得宽(kuān)容理解(jiě)，反而(ér)会(huì)内化他们的父(fù)母(mǔ)的形象(xiàng)，在(zài)内心(xīn)塑造(zào)一(yī)个无比(bǐ)严厉的批评者(zhě)，对自己和对他人都十(shí)分(fēn)挑剔。

　　被指责长(zhǎng)大的人(rén)活(huó)成了他们父母的模样(yàng)，用指责来(lái)诱导他(tā)人，来验证早年经(jīng)验的(de)正(zhèng)确性。

　　如果你想(xiǎng)要改善和这类人(rén)之间的关系，就(jiù)不能(néng)受(shòu)其(qí)潜意(yì)识诱导，而要在他每一次指责的时候肯定他。

　　3、控(kòng)制

　　双方(fāng)的(de)关(guān)系越亲密，就(jiù)越容易发生情感操控的情况(kuàng)。

　　全球反情感暴(bào)力专家、美国(guó)著名心理学博士(shì)丽莎(shā)·阿伦(lún)森(sēn)·方特(tè)斯在她的书《情感操纵》中，认为(wèi)亲密(mì)关系(xì)中的情感操纵，指的是运用情感(gǎn)成为伤(shāng)害对(duì)方的武器，支(zhī)配、胁迫(pò)他(tā)人(rén)，从(cóng)而(ér)使自己的目(mù)的得以(yǐ)达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子和妈妈宋(sòng)倩的关系便可以(yǐ)体(tǐ)现这一点(diǎn)，宋倩对英子说(shuō)的最多的话就是：英子，你(nǐ)可是(shì)妈的一切呀!、你是妈妈身上掉下来的一块肉、妈是(shì)和你最(zuì)亲的人了，还能害你呀!这(zhè)样的缺乏边(biān)界的情感(gǎn)关系，会让(ràng)人变得窒息，英子最后(hòu)得抑郁症(zhèng)也证实了(le)这(zhè)一点。

原生家庭缺爱的人如何自救

　　缺爱的孩子，经历的童年肯(kěn)定有特别(bié)不容(róng)易的一面(miàn)，但(dàn)也有特别强大(dà)的(de)一面(miàn)。

　　如(rú)果你(nǐ)小(xiǎo)时(shí)候很(hěn)孤(gū)单(dān)，少有人陪伴和照顾(gù)。

　　那你(nǐ)为了活下来，往往会更(gèng)加独立，有(yǒu)超过同(tóng)龄人的生(shēng)活(huó)自理能力;如果你父母(mǔ)情绪比较(jiào)暴躁，那你为了家庭(tíng)和睦，让(ràng)父母少生气，就会(huì)不知(zhī)不觉练就超(chāo)过同(tóng)龄人(rén)的情绪观(guān)察能力和共情能力(lì)，时间长了就像(xiàng)有(yǒu)情绪读心术一(yī)样，能(néng)准确把握别人此(cǐ)时此刻的情绪，更知道别人想(xiǎng)听(tīng)的话和希望你做(zuò)的事;如果你(nǐ)的父母(mǔ)把你交给亲戚朋友老师轮流(liú)带，那你就(jiù)会(huì)练就(jiù)很强的适应能力，甭管(guǎn)跟(gēn)谁都能相处，不怕陌(mò)生的环境。

　　苦涩的背后，你(nǐ)也被赋予了特殊力(lì)量。

　　这些力量在(zài)你的过去帮助过你，在未来(lái)依然会(huì)在某个角度帮助你。

　　你(nǐ)该做(zuò)的不是嫌弃它们，而是感谢它们，拥抱它们，善用(yòng)它们(men)。

　　它们其实(shí)早就成为了你的一部分。

　　经历了(le)种种苦涩后(hòu)，你值(zhí)得被爱，你(nǐ)身上附加的种种力量(liàng)也值得被(bèi)爱。

　　而那个地(dì)方藏着的(de)，其实就是你(nǐ)内心深处那个弱小的孩子(zi)。

　　这个(gè)孩子是(shì)你(nǐ)潜(qián)意识里(lǐ)童年的缩(suō)影。

　　曾(céng)经，那(nà)是(shì)个(gè)无助的(de)孩(hái)子，但现在，这个孩子有了依靠。

　　那个依(yī)靠(kào)，就是如(rú)今成(chéng)年的你。

　　你可以重新接纳他，给(gěi)他(tā)无条件(jiàn)的(de)爱，把他抚养长大。

　　当(dāng)你(nǐ)的内心小孩成长了，觉(jué)醒了(le)，放开(kāi)了，不再恐惧了，再加上帮助过你的特质加持，你甚至会比从(cóng)小一帆风顺(shùn)的孩子(zi)，更加有(yǒu)力量。

　　尼采(cǎi)曾(céng)说(shuō)：杀不死我的，会使我更强大。

　　大成就(jiù)者，往往都曾(céng)经历(lì)常人(rén)所不能承(chéng)受之痛(tòng)。

　　你(nǐ)经历过的伤痛，不只是(shì)伤痛，更是(shì)潜在的能量(liàng)。

　　接纳真(zhēn)实的自(zì)己，善用(yòng)你(nǐ)特(tè)殊经历赋予你的特质(zhì)，发挥出更大的潜(qián)能。

　　他们将爱情问题首(shǒu)先看做是一个被(bèi)爱的问(wèn)题(tí)，而不(bù)是去爱(ài)和有没有能(néng)力去爱的问题。

　　但是，爱其(qí)实是一门艺术，需(xū)要人们(men)有相关的知识并(bìng)付出相应(yīng)的(de)努力。

　　非安全型(xíng)人格其实，是没有爱的能力的，因为缺爱，他们在(zài)两(liǎng)性(xìng)关系中，更多的是索取。

　　依据艾(ài)利希·弗洛姆的理论，其实爱(ài)的(de)能力(lì)，应该(gāi)是有勇气不计回(huí)报的去爱一个人，全心全意的为对方好。

　　在(zài)爱的过程中(zhōng)，促使我们(men)成长，让(ràng)我们得到幸福(fú)。

　　在我(wǒ)们年(nián)幼的时候，如果你感觉到被你妈妈忽略。

　　长大之后，你需要(yào)有意识的(de)知道，你妈(mā)妈那(nà)时候(hòu)需要工作，保(bǎo)证你的(de)生活(huó)。

　　你爱着你的母亲，其实就更不应该去记恨她那么(me)久，那(nà)么(me)多(duō)年。

　　你需要与自己和解(jiě)，你(nǐ)欠你母亲一句原谅。

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