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小学修改符号的画法ppt,小学修改符(fú)号的画法及(jí)参考资(zī)料

  1.改正号:表明需要改正错误,把错误之处(chù)圈起来(lái),再(zài)用引(yǐn)线引到空白处改正。

  2.删除(chú)号:表示删除掉。

  文字少(shǎo)时加圈,文字(zì)多时可加框打(dǎ)叉。

  3.增补(bǔ)号(hào):表明增补(bǔ)。

  文字少时加圈(quān),文字多时(shí)可用线画清增(zēng)补的范(fàn)围(wéi)。

  4.对调号:表(biǎo)明调整或颠倒(dào)的字抬起一条腿对正往里怼是什么意思,一条腿抬起来句位置,三曲(qū)线的中间(jiān)部(bù)分不调整。

修改符号(hào)的(de)作用(yòng)和(hé)画法

  1.改(gǎi)正(zhèng)号(hào):表明需要改正错误,把错误之处圈起(qǐ)来,再用引线引到空白处改正。

  2.删除号:表(biǎo)示删除掉(diào)。

  文(wén)字(zì)少时(shí)加圈,文(wén)字多时(shí)可加框(kuāng)打叉。

  3.增补号:表(biǎo)明增补。

  文(wén)字(zì)少时(shí)加圈,文字多时可用(yòng)线(xiàn)画清增补的(de)范围(wéi)。

  4.对调号:表明调(diào)整或颠(diān)倒的(de)字句(jù)位置,三曲(qū)线的中间部分不调整。

  5.转移(yí)号:表明词语位置的转(zhuǎn)移,将(jiāng)要转(zhuǎn)移的部分圈起来,并画出引(yǐn)线指(zhǐ)向转移(yí)部位。

  6.接排号:表明两行文字(zì)之间应接排,不需另起一行(xíng)。

  7.另起号:表明要(yào)另起一段。

  需要另起一段(duàn)的(de)地方,用引(yǐn)线向左延伸到起(qǐ)段(duàn)的位置。

  8.移位号(hào):表明移(yí)位的方向(xiàng)。

  用(yòng)箭头或(huò)凸曲线表示,使用箭(jiàn)头,是表示(shì)移至箭头前直线位置;使用凸(tū)曲线(xiàn),是表示把符号内(nèi)的(de)文(wén)字移至(zhì)开口处两短直线的(de)位置。

  9.排(pái)齐号:表明(míng)应排列整齐(qí)。

  在行(xíng)列中不齐的(de)字句上(shàng)下或左右画(huà)出直(zhí)线。

  10.保留号:表明改(gǎi)错或删错后需保留原状。

  在(zài)改错或删错处的上方或下(xià)方(fāng)画出三角(jiǎo)符号,并在原删除符号上画两条短线。

  11.加空号:表明在(zài)字与字或行(xíng)与行之间加空。

  符(fú)号画在字与字之(zhī)间的上(shàng)方,行与行之间的左右处。

  12.减空号:表明字与字,行与行之间减空。

  符号使用方法同(tóng)上。

  13.空字号:表明空一字(zì)距;表明空(kōng)1/2字距;表明空(kōng)1/3字(zì)距;表明空1/4字距。

  14.角(jiǎo)码号:用以改正上下角码的(de)位置。

  15.分开(kāi)号:用以分开外抬起一条腿对正往里怼是什么意思,一条腿抬起来文(wén)字(zì)母。

修改符号画法图片

小学修改(gǎi)符(fú)号的用法及(jí)画法

  小学修改符(fú)号的用法及(jí)画法详细(xì)介(jiè)绍如下(xià):

  一、小学(xué)修(xiū)改符号的用(yòng)法

  1、删除号:用来删除句子或者文章中,不必要的多余的词(cí)语和句子。

  替边号,替换句子或者文章中表达不正确的形容词或者主体。

  2、补充号:补(bǔ)边称充句子或者文章中缺失的主语或者内容。

  对调(diào)号对调句子或文章中错乱的语序(xù)。

  调遣号用法跟对(duì)调号一样(yàng),但(dàn)是调换的(de)位置比对调(diào)号要灵(líng)活(huó)。

  3、句号:表示陈述句末尾的停(tíng)顿或(huò)语气舒缓(huǎn)的祈使句棚数森感叹句末尾的停(tíng)顿。

  例(lì)春(chūn)天的百花送来(lái)了浓(nóng)香,请(qǐng)你再说(shuō)一遍,谁(shuí)不知道这件事是他做的呢。

  4、叹号:表示(shì)感叹句末尾的(de)停顿(dùn)及(jí)语气强烈的祈使句反问句(jù)末(mò)尾(wěi)的停顿。

  这是多么平静(jìng)的一片(piàn)原野,世界上(shàng)哪有不包含矛(máo)盾的(de)事物。

  5、分(fēn)号:表示复句中并列分句之间的停(tíng)顿,有分(fēn)清分句层次的作(zuò)用(yòng)。

  凡是复句中(zhōng)用逗号(hào)不能很清(qīng)楚地表示(shì)层次的(de)地方就用分号。

  他(tā)身材很高(gāo)大,青白脸色,皱纹间夹些伤(shāng)痕,下(xià)巴上(shàng)有一把(bǎ)乱蓬(péng)蓬(péng)的花白的(de)胡子。

  二、小学修改符号的画法(fǎ)

  1、改(gǎi)正号(hào):表明需要改(gǎi)正错误,把错误之处圈起来毕态(tài),再用引线(xiàn)引到空(kōng)白处改正。

  删除号:表示删(shān)除掉。

  文字少时加圈,文字多时可加(jiā)框打叉。

  增(zēng)补(bǔ)号:表明增补。

  文字少时加圈,文字(zì)多时可用线画清增(zēng)补的(de)范围。

  对调号:表明调整或颠倒的(de)字(zì)句(jù)位置,三(sān)曲(qū)线的中间部分不调整(zhěng)。

  2、转(zhuǎn)移号:表明词(cí)语位置的转移(yí),将要链亩转移(yí)的部分圈(quān)起来,并(bìng)画(huà)出引(yǐn)线指向转(zhuǎn)移部位。

  接排号:表明两行文字之间应接(jiē)排,不需(xū)另(lìng)起一行。

  另起号(hào):表明要另起一(yī)段。

  需(xū)要另起一段的(de)地(dì)方,用引线向左延伸到起(qǐ)段的位置(zhì)。

  3、移位(wèi)号:表明移位的方向。

  用(yòng)箭(jiàn)头或凸曲线表示,使用箭头,是表示移(yí)至(zhì)箭头前直线位置;使用凸(tū)曲线,是表示把符号(hào)内的文(wén)字(zì)移(yí)至开口处两短直(zhí)线(xiàn)的(de)位(wèi)置(zhì)。

  排齐号:表明应排(pái)列整齐,在行列中不齐的字句上下或左右画出直线。

  4、保留号:表明改错或(huò)删错后需保留原状。

  在改错(cuò)或(huò)删错处(chù)的(de)上方(fāng)或下方画出三角符号(hào),并在(zài)原删除符号上画(huà)两条(tiáo)短线。

  加空(kōng)号:表明在字与字或行与(yǔ)行之间加空。

  符(fú)号画在(zài)字与字之间的上(shàng)方,行与行之间的(de)左右处。

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