工(gōng)科与理科(kē)是什(shén)么意思(sī)，工科(kē)、理科是理科和工科(kē)的区(qū)别总(zǒng)的来(lái)说，理学研(yán)究的是(shì)科(kē)学，工学研(yán)究的是(shì)技术(shù)；理学注(zhù)重(zhòng)理论研(yán)究(jiū)，工学(xué)注(zhù)重实(shí)际(jì)应用(yòng)；理(lǐ)学(xué)培养的目标是科学家，工学的(de)培(péi)养(yǎng)目标是工程师的。

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工(gōng)科(kē)与理科是什么(me)意思，工科、理科

　　总的来(lái)说，理学(xué)研究的是科学，工学研究的是技术；

　　理学注重(zhòng)理论研究，工学注重(zhòng)实(shí)际应用；

　　理学培养(yǎng)的目(mù)标是科学家(jiā)，工学的培养目标是工(gōng)程师(shī)。

　　典型的理学专业如(rú)数(shù)学、物理学(xué)、声(shēng)学、化学等；

　　典(diǎn)型的工科专业如环境科学与工程、电子信息工程、化学工程、土(tǔ)木工(gōng)程、轻化工程等(děng)。

　　工科（工(gōng)程学）是(shì)指(zhǐ)如材料科学、计(jì)算机(jī)、信息、电子、机械、电气、建筑、水利、汽(qì)车(chē)、仪器等研(yán)究应用(yòng)技术和工(gōng)艺的学问。

　　工程学或工学即“应(yīng)用科学(xué)和技术的原(yuán)理，来解决问题(tí)”。

　　工程师(shī)通过想象，判断(duàn)和推(tuī)理，将科学、技术、数学(xué)和(hé)实践(jiàn)经验应用到设计(jì)、制造、对象或程序的操作中(zhōng)。

　　在学校中，将(jiāng)自然科学原理(lǐ)应用至(zhì)工业、农业各个生产部门所形成的(0031是哪个国家的区号啊，00371是哪个国家的区号de)诸多0031是哪个国家的区号啊，00371是哪个国家的区号工程学科也(yě)称为工科或工学。

　　工科(kē)是(shì)应(yīng)用数学、物理学、化(huà)学等基础科学的(de)原理，结(jié)合生产实践所积累(lèi)的技术经(jīng)验而发展(zhǎn)起(qǐ)来的(de)学科。

　　代表性的学(xué)科有土建类、水利类、材料(liào)类、电工类(lèi)、电子信息类、热(rè)能核能类(lèi)、仪器仪表类(lèi)、化工制(zhì)药类(lèi)等等。

　　工科(kē)的培(péi)养目标是在相应的工程领域(yù)从事规划、勘探、设计、施工、原材料的选(xuǎn)择研究和管理等(děng)方(fāng)面工作的高级工(gōng)程技术(shù)人(rén)才。

　　主(zhǔ)要是要培养(yǎng)实际应用能力的工作(zuò)人员(yuán)。

　　以上所(suǒ)述主要(yào)指(zhǐ)传统工(gōng)科，此外还(hái)有新(xīn)型(xíng)工科。

　　新型工科是指为适应高技术发展的需(xū)要而在(zài)有关理科基(jī)础上发(fā)展起来的学科。

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