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忘记是(shì)什么词性

　　忘记是动词(cí)词性的。

　　释义：不记得(dé)过(guò)去的事;没有记住应(yīng)该记住的。

　　词性：可用作名词，动词。

　　一. 引证解释

　　不记得。 例(lì)如：朱自清《背影》：“我与(yǔ世界上女性最开放的是哪个国家)父亲不相(xiāng)见已(yǐ)二年(nián)余(yú)了，我最不能忘记的是他的背影。”

　　2. 该做(zuò)的事没(méi)有想到(dào)去做。 例如： 明·张居(jū)正(zhèng)《女诫直解》：“你众(zhòng)女将我这教诫的言语，务要勉励(lì)，身体(tǐ)力(lì)行，不要怠(dài)慢忘记(jì)了。”

　　3. 没有感觉到。 例如：李准(zhǔn)《耕云记》：“电闪着，雷打着，风卷着云……那时我也忘记害怕(pà)啦!只(zhǐ)觉得好看。”

　　二、基本含义(yì)：

　　一个事件是否会被遗忘，跟(gēn)与(yǔ)其联系之事件的数目、它所唤起情感和时间，还(hái)有和(hé)身体(tǐ)状态有(yǒu)关。但普遍认为，相对于(yú)记忆是主动，遗忘是(shì)被动的。就(jiù)是说(shuō)，人能(néng)够主动选择记住某件事(shì)，而不能选择(zé)去忘记某件(jiàn)事。为了避免将重要(yào)的信息被(bèi)遗忘，人们通常的做法是复习(xí)。

晚上(shàng)老师说怕我忘记(jì)了(le)怎么回复她呢

　　晚上老师说怕我忘记(jì)了可以回复：我会用手机(jī)备忘(wàng)录(lù)注(zhù)明并定个闹钟提醒的(de)，请您放心。

　　如果依旧不(bù)放心，还可以用(yòng)记事本抄下来(lái)，或(huò)者使(shǐ)用便条(tiáo)纸或者(zhě)便利(lì)贴(tiē)，将担心会忘(wàng)记(jì)的事情抄(chāo)写下来，放(fàng)在自己能够(gòu)随时看(kàn)到的地方。

　　一个事件是否会被遗忘，与(yǔ)其联系之事件的数(shù)目、所(suǒ)唤起(qǐ)情感(gǎn)和时间以(yǐ)及身(shēn)体(tǐ)状态有关。

　　普遍认为，相对于记(jì)忆是(shì)主动，遗忘(wàng)是被动的。

　　就是(shì)说，人能够主(zhǔ)动选择记住某(mǒu)件事，而不能(néng)选择去(qù)忘记世界上女性最开放的是哪个国家某件事。

　　为了避免将重要(yào)的信(xìn)息被遗忘(wà世界上女性最开放的是哪个国家ng)，人们通常的做(zuò)法是复习。

幼儿园老(lǎo)师说忘(wàng)记了??怎(zěn)么(me)回

　　没关系(xì)，麻烦老(lǎo)师尽(jǐn)量在有空时解决问题。

　　幼儿园(yuán)老师平(píng)时工(gōng)作是很辛(xīn)苦的，要(yào)照顾几十个学生(shēng)，自然是忙不过来的(de)，就(jiù)会出现偶尔忘事的时候，希望家长能够多多(duō)体谅老师，有事(shì)先(xiān)沟通(tōng)，这样(yàng)就能够省(shěng)掉(diào)很多不必要的麻(má)烦。

　　家长的体谅与(yǔ)关心也是至关(guān)重要的。

　　如果说，我们可以做到(dào)在平时总是非常体谅老师，甘愿配合老师(shī)的(de)工作的话(huà)，老师自然会对我(wǒ)们的孩子有一个好(hǎo)的印象。

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