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  朝花夕拾(shí)藤野(yě)先(xiān)生好词好段,朝花夕拾藤野先生好词(cí)好(hǎo)句好段摘(zhāi)抄大全是《藤(téng)野先(xiān)生(shēng)》回(huí)忆(yì)了在日(rì)本东北大(dà)学的留学生(shēng)活,表达了深切的怀念之情的。

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  《藤野先生(shēng)》回忆了在日本东北大学(xué)的(de)留学生活,表达了深切的(de)怀念之(zhī)情。

  接下来分享(xiǎng)朝花(huā)夕拾藤野先(xiān)生好词好句摘抄和赏析。

朝(cháo)花(huā)夕(xī)拾藤(téng)野(yě)先生好词(cí)摘抄

  牙牙学语、狼狈而逃、抱头鼠窜(cuàn)、穷(qióng)追(zhuī)猛(měng)打、无拘无束

  忍俊不禁、愣头愣脑、游玩嬉戏、千(qiān)山万岭(lǐng)、呆头(tóu)呆脑

  千姿百态、山(shān)石壮胆、山(shān)净水秀、山高树茂(mào)、巍然矗立

  舞刀弄棍、瓮中捉(zhuō)鳖、胸有成竹、千山(shān)一碧、不动声色

  奇山秀水、清逸奇丽、寸草不(bù)生(shēng)、装(zhuāng)疯(fēng)卖傻、矫揉造作

朝花夕拾(shí)藤野(yě)先生好句(jù)摘抄赏析

  1.大概是物以希为贵罢(bà)。

  赏析:与句末语气(qì)的罢合(hé)用(yòng),以诙(huī)谐的口气(qì)猜(cāi)测在仙台受优待的原因,带有弱国国民的(de)辛酸。

  2.东京也无非(fēi)是这样(yàng)。

  赏析:表达了(le)作者(zhě)对清国留学生在东京(jīng)造成(chéng)恶(è)浊气氛(fēn)的(de)强烈厌(yàn)恶。

  3.他的(de)对于我(wǒ)的热心的希望,不倦的教(jiào)诲,小而言之,是(shì)为中国,就是希望中国(guó)有新的医(yī)学;大而(ér)言之,是为学(xué)术,就是希望新(xīn)的医(yī)学传(chuán)到中国去(qù)。

  他的(de)性格,在我的眼里和心里是伟大的(de)。

  赏析(xī):深切地表达了对藤野先生的怀念(niàn)和感激。

  4.似(shì)乎正(zhèng)要说出(chū)抑扬(yáng)顿挫的(de)话来。

  赏析:表明事实并未出现,不(bù)过是作(zuò)者想象(xiàng)中的(de)情(qíng)景,而鼓舞的(de)力(lì)量是(shì)巨大的。

  这就强烈的表现了作者对藤(téng)野先生(shēng)的怀念。

  5.因为(wèi)状况也无聊,说起来(lái)也无非(fēi)使他失望(wàng),便连信也(yě)怕敢写了(le)。

  赏析(x打男人脸男人会恨你吗,男人会记得打他脸女人ī):这里透露了作(zuò)者对辛亥革(gé)命后中国依然是(shì)半殖(zhí)民地半封建社会的现状的(de)失(shī)望和(hé)不(bù)满,从而也觉得无(wú)法报答藤野(yě)先生对自己(jǐ)对中国人民的关心和期望,含(hán)蓄的笔(bǐ)调更加强了(le)文(wén)章思想的(de)深度。

朝花夕拾藤(téng)野先生好词好(hǎo)句摘(zhāi)抄

  朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好句摘(zhāi)抄,内容(róng)旦银猛(měng)如下:

  好词:

  1、物(wù)以(yǐ)希为贵:事物因稀少而觉得珍贵。

  同“物以稀为贵”。

  2、无非:不外,没别的(de)。

  3、何(hé)尝(cháng):用在肯定形式前表示否(fǒu)定,有未尝、哪里、并不是的意思(sī)。

  4、诘责(zé):诘问谴责(zé)。

  5、托辞:借口(kǒu)。

  6、打男人脸男人会恨你吗,男人会记得打他脸女人寒颤额:冷得颤抖(dǒu)的(de)样子(zi)。

  7、脱漏:漏掉,遗漏。

  8、抑扬顿挫:抑(yì):降低(dī);扬:升高;顿:停顿;挫:转(zhuǎn)折(zhé)。

  指(zhǐ)声音的高低(dī)起伏和(hé)停顿转折。

  9、小而言之:从小处来说,从细节来看。

  10、叮嘱:叮咛,再(zài)三嘱咐。

  好(hǎo)句:

  1、我先是住在监狱(yù)旁边一(yī)个客店(diàn)里(lǐ)的,初冬搏伏已经颇冷,蚊子却还(hái)多,后来(lái)用被盖了全(quán)身,用衣(yī)服(fú)包了头脸,只留两(liǎng)个鼻孔(kǒng)出气。

  在(zài)这呼(hū)吸不息(xī)的地方,蚊子竟无从插嘴,居然睡安稳了。

  2、仙台(tái)是(shì)一个市镇,并不大,天冷得利害,还没有中国的学生。

  3、有一天(tiān),本级的(de)学生会(huì)干事到我寓里(lǐ)来了(le),要借我(wǒ)的讲义看。

  我检出(chū)来(lái)交给(gěi)他们,却(què)只(zhǐ)翻(fān)检了(le)一(yī)通(tōng),并没(méi)有(yǒu)带(dài)走(zǒu)。

  但他们一走,邮差(chà)就(jiù)送到一封很厚的信,拆开(kāi)看(kàn)时,第一(yī)句是:“ 你改悔罢!”

  4、这种欢呼,是每看一(yī)片都有的,但在我,这一(yī)声却特(tè)别(bié)听得刺耳。

  此后(hòu)回到中国来,我(wǒ)看见那(nà)些闲看枪毙犯人的人们,他们也何尝(cháng)不(bù)酒醉似的喝彩(cǎi),一呜呼,无法可想!但在那(nà)时那地,我的意见却(què)变化了。

  5、我虽(suī)然觉得客店兼办囚(qiú)人的饭(fàn)食和我(wǒ)不相干,然而好(hǎo)意难却,也只得别(bié)寻相(xiāng)宜的住处(chù)了。

  《藤野(yě)先生》创(chuàng)作(zuò)背景:

  1902年4月,鲁迅22岁,他怀着(zhe)寻求救国救(jiù)民真(zhēn)理的理想,去日本留(liú)学,在东京的(de)弘文学(xué)院补习(xí)日(rì)文。

  1904年9月,转(zhuǎn)赴(fù)仙(xiān)台,进仙台医(yī)学专门学校学医(yī)。

  毕(bì)业(yè)于爱(ài)知县立医学校(现名古屋大学)的(de)藤(téng)野先生,在鲁迅入(rù)学的两个月前,升格为(wèi)仙台医学(xué)专门学校(xiào)的解剖学教授。

  鲁(lǔ)迅在此认识了(le)这(zhè)位日本学(xué)者,并(bìng)模桥且同他建立了深厚的师生(shēng)友谊。

  在日本军国主义影响下,当时的日本人(rén)对中国人民(mín)抱有狭隘的民(mín)族(zú)偏见。

  但藤野先生并不(bù)如此,他对来(lái)自弱国的鲁迅毫(háo打男人脸男人会恨你吗,男人会记得打他脸女人)不歧视,倍加爱护,并以自己(jǐ)的高(gāo)尚品(pǐn)质给鲁迅以极大的影响。

  这(zhè)篇散文写于(yú)1926年10月12日,当(dāng)时作者(zhě)鲁迅正遭受北(běi)洋军阀(fá)及其(qí)御用文人的(de)迫害(hài),从北京南下,来到厦门大学任教,作(zuò)者作此文予以怀念藤野先生,此文(wén)最初发表于同(tóng)年十(shí)二月出版的(de)《莽原(yuán)》半月刊第23期,后收入散文集(jí)《朝花夕拾》。

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