1955年4月15日，一(yī)位老人因为腹中的(de)剧痛(tòng)被送往普林斯顿(dùn)医院，此时他的主动脉已经扩张到了正常血管直径的150%。三天(tiān)后，由此引发的脑(nǎo)溢血夺走(zǒu)了当时人类最伟大(dà)的科学家的生命，阿尔(ěr)伯特爱因斯坦，享年76岁(suì)。当时(shí)负责尸检(jiǎn)的病理学(xué)家托(tuō)马斯哈维(wéi)其(qí)实并不关(guān)心爱因(yīn)斯坦(tǎn)的真正死因(yīn)，而是十分好奇他为什么会这样聪明。面对着当时世界(jiè)上最聪明的(de)尸体，哈维开始纠结(jié)起(qǐ)来(lái)，他(tā)当时想(xiǎng)，如(rú)果按照爱因斯坦(tǎn)的遗嘱查出病因之后就会(huì)被火化。而此时摆在他(tā)面前的是一(yī)个千载难逢的机会，他可以零距离的研究世界上最聪明的大(dà)佬，如果能够取得成果(guǒ)，不但名利双收，还(hái)会颠覆整个医学界。烧掉它，实在是太可惜了。巨大(dà)的好奇和探究欲最(zuì)终战胜了(le)哈维的理(lǐ)智，在距离爱因斯(sī)坦(tǎn)医学死亡的(de)八(bā)小(xiǎo)时之后，哈维悄悄地锯开了他的颅(lú)骨，完整地取出了爱因斯坦的大脑并藏了起来。然而哈维(wéi)只是(shì)一个病理学(xué)家，对(duì)大脑和(hé)神(shén)经系统的研究一窍(qiào)不通，所以哈(hā)维在面对爱因斯坦的大脑时，除了称重和(hé)拍(pāi)照什么(me)也做不了。

现在人类成年男性的(de)大脑平均(jūn)质量是1350克，而哈维测量的结果显示，爱(ài)因(yīn)斯坦的大脑质(zhì)量(liàng)是1230克(kè)，比正(zhèng)常人还少了(le)足足二两半(bàn)。如此(cǐ)看来，人类的(de)聪(cōng)明程度与(yǔ)大脑的绝对质量关系并不大。后来这颗可(kě)怜的大(dà)脑(nǎo)被切成(chéng)了(le)240块(kuài)。在半个多世纪以来(lái)，人(rén)们一直在不断的(de)探索(suǒ)其中的(de)奥秘(mì)，在1980年代的研(yán)究发现，爱因斯(sī)坦大脑中的神经角质细胞(bāo)，比普通人(rén)多(duō)出73%，在(zài)2012年(nián)的(de)研究又发现，爱因斯坦(tǎn)的大脑(nǎo)顶叶(yè)比常人(rén)大了15%，后来人们把焦(jiāo)点(diǎn)又放在(zài)了(le)偏执体上(shàng)等等。可是大脑(nǎo)这些部分所控(kòng)制的区域(yù)都不是爱因(yīn)斯坦的(de)强项所在，因此这些理论都没法(fǎ)让大(dà)多数(shù)的人所信服。而渐渐的，世界上大部分的(de)人都开(kāi)始相信这样一(yī)种说法，人类的大脑只(zhǐ)开发了(le)不到(dào)10%，大多数(shù)的人只(zhǐ)能使用大(dà)脑(nǎo)的5%甚至3%，如(rú)果能(néng)够使用大脑超(chāo)过7%，就(jiù)已经(jīng)是天(tiān)才(cái)般的存在了，而爱因斯坦的大脑利用(yòng)率已(yǐ)经达到了13%。在这个理(lǐ)论的基础上，一些研究(jiū)远古地(dì)外文明的人(rén)认为，人类(lèi)的大脑(nǎo)之所以没(méi)有(yǒu)被全(quán)部的(de)开发利用，是因为基(jī)因中的某些(xiē)部分已(yǐ)经被远古时(shí)期(qī)造访地球的高智能(néng)生命(mìng)锁死，目的是为了防止人(rén)类的科技发展过快(kuài)。这个理论也为各种科幻电影(yǐng)提供了基础(chǔ)素材。经过了《超(chāo)体(tǐ)》、《永无(wú)止(zhǐ)境》这样的科幻电影(yǐng)渲染之后，甚至让很多人都相(xiāng)信，如果大脑潜(qián)能(néng)开发(fā)超(chāo)过50%，就可以唤(huàn)醒人类(lèi)的(de)超(chāo)能(néng)力，如果达到(dào)100%，就等同于神一(yī)般(bān)的存(cún)在。对于这样的说法，你觉得(dé)可信吗？这个科学界最大的都市传说源(yuán)自一(yī)位智商比爱因斯坦(tǎn)还(hái)要高出一个(gè)层次的天才。事情要从120年前说起。1898年4月1日愚人节这一天，世界上(shàng)智商最高的人出生在一个犹(yóu)太(tài)家庭当中，这个人(rén)叫做威廉詹姆斯希(xī)德斯(sī)，他6个月开始(shǐ)说话，18个(gè)月就可以(yǐ)阅读(dú)纽约时(shí)报，6岁的时候自(zì)学成了解剖(pōu)学和逻(luó)辑学(xué)，还可以通(tōng)过自创的(de)对(duì)数算出历史上(shàng)任(rèn)意一天是星期几(jǐ)。8岁学会(huì)了包(bāo)括拉(lā)丁语、希伯(bó)来语、俄语等的8门外语(yǔ)，而且还自创了一门(mén)语言。11岁时被哈佛大学破格(gé)录取(qǔ)，成了当时哈佛有史以来最(zuì)年轻的(de)新生(shēng)。在进(jìn)入哈佛不到一年(nián)，希(xī)德斯(sī)就在高等数(shù)学领(lǐng)域有了很高的造(zào)诣(yì)，并(bìng)在100多位哈佛教(jiào)授和学生的面前进行(xíng)了关于思维体的讲座。那场讲(jiǎng)座(zuò)上的教(jiào)授(shòu)坚(jiān)信希德斯将会成为(wèi)世(shì)界上最伟大(dà)的数学家(jiā)之一。在希德斯的天赋(fù)面前，IQ测试(shì)的数值已经(jīng)爆表(biǎo)，人们推(tuī)测他(tā)的(de)智商至少在260到300之间，相当于1.875个爱因斯坦。而这个天才(cái)少年的养成和他的父母是分不(bù)开的(de)，尤其是他(tā)的父亲鲍里斯西德斯。鲍里斯希德斯是一(yī)位来自(zì)乌克兰的犹太移民，同样是一(yī)个智商极高的天才，曾经在(zài)七(qī)年之内获(huò)得了(le)哈佛(fú)大(dà)学四个学位，其中最(zuì)让他引以为(wèi)傲的(de)是成(chéng)为(wèi)了美(měi)国(guó)心理学(xué)之父威廉詹姆斯的关门(mén)弟(dì)子。

也(yě)正(zhèng)是因(yīn)为对(duì)导师的(de)崇拜(bài)，不仅让威廉詹姆斯(sī)成了自己儿子的教父，还直接将孩子的名字命名为导师的名字(zì)。威廉詹姆斯希德斯鲍里斯席德斯(sī)在孩子出生(shēng)之(zhī)前就已(yǐ)经下定决心要释(shì)放他儿子隐(yǐn)藏的潜力(lì)，部门经理大还是总监大，部门经理大还是总监大些因为他(tā)认为年(nián)幼(yòu)的儿子代表了一(yī)个机会，这个(gè)机会就是在现(xiàn)实的世界当(dāng)中(zhōng)检验他的导师曾经提出的一项(xiàng)理(lǐ)论(lùn)。美国心理(lǐ)学之父威廉(lián)詹姆(mǔ)斯始终认为人(rén)类只使用了一(yī)小部(bù)分(fēn)的身心资源，并发表在(zài)了1907年(nián)的(de)科学杂志上的一篇文章(zhāng)当中。后来随着天才(cái)少年(nián)被媒体的大肆报道，父(fù)亲(qīn)鲍里斯坚信(xìn)他的儿子被培养成了不(bù)世出的(de)天(tiān)才少(shǎo)年(nián)，印证了他最崇拜(bài)的导师的理论。可是人们没(méi)有注意到的是詹姆斯(sī)所说(shuō)的，其实(shí)是身心资源，而并非大脑，也没(méi)有提及(jí)任何的百分(fēn)比。但是为什么后(hòu)来却出现(xiàn)了所谓的10%利用率(lǜ)，同时又和大脑联想在一起(qǐ)呢？1920年美(měi)国生理学家卡尔(ěr)拉什利训练小(xiǎo)老鼠走迷宫(gōng)，然(rán)后去寻找食物。小老鼠(shǔ)学(xué)会以后(hòu)，卡尔就会切(qiè)掉他(tā)们(men)的一部分脑皮层，然后再(zài)与之前(qián)进行对比。卡尔发现开始切除的时候(hòu)，老鼠并没有受到(dào)什么影响，依然可以按照(zhào)训练找到(dào)食物。于是他(tā)就一(yī)直切一直切(qiè)，切到一半以后，老鼠(shǔ)似(shì)乎依然(rán)没有受到任何影响(xiǎng)。直(zhí)到卡尔(ěr)切到了一个脑区时，发现这个区域对小老鼠(shǔ)钻迷宫的影(yǐng)响非常的大，卡尔把这(zhè)个(gè)区域归结为“活性(xìng)区域(yù)”，而其他对小(xiǎo)老(lǎo)鼠钻迷宫影响不大的脑区则归结为“非活性(xìng)的区域(yù)”。而(ér)且卡尔(ěr)发现，他对活性脑区切除的(de)越多，小(xiǎo)老鼠就(jiù)会变得(dé)越(yuè)傻(shǎ)，找不到食物(wù)。因(yīn)此很多(duō)人认为这就是因为老鼠大部分的大脑是没(méi)有被开(kāi)发利(lì)用的，所以(yǐ)即便(biàn)是被切(qiè)除掉，也对老鼠没(méi)有什(shén)么(me)影响(xiǎng)。1923年，奥地利的医生弗(fú)洛伊德提出了冰(bīng)山理论，说人(rén)的意(yì)识就像冰山一样，只有露出表面的部分(fēn)才能被别人和(hé)自己看(kàn)见，可还有(yǒu)隐(yǐn)藏在水(shuǐ)下的(de)很大一部分是人们(men)不能轻(qīng)易看到(dào)的，也就(jiù)是“潜意(yì)识”。但(dàn)是结(jié)合老鼠大脑切除的(de)实验，人们就将冰山理论曲解为人脑潜(qián)能的(de)开发程度，把表面的小部(bù)分理(lǐ)解为已经开发的脑潜能(néng)，而(ér)另外(wài)的绝大(dà)部分则(zé)被认为没有开发出来。

后来(lái)在1936年(nián)，卡耐基出(chū)版了著名的(de)《人性的弱点》，在罗尔托马斯为(wèi)这本书写的序言当中有(yǒu)这样一句(jù)话，哈佛大学的威廉(lián)詹姆(mǔ)斯教授过去常说，一(yī)般人只使用了他潜在(zài)心智能力(lì)的10%，这句话随(suí)着人性的(de)弱点在全球热销传(chuán)遍了(le)全世(shì)界(jiè)。10%这(zhè)个数字(zì)也(yě)印在了大多数(shù)人的脑海当中，再配(pèi)上那场著名的小(xiǎo)白鼠(shǔ)切脑实(shí)验，人类大脑(nǎo)最(zuì)多只能开(kāi)发(fā)使用10%的都市传说就这(zhè)样席卷(juǎn)了全世界。根据调查，世界上相信(xìn)这个理论的人类超过(guò)了65%，相比之下(xià)，直到2016年，相(xiāng)信进化论(lùn)的(de)人才只有54%。那我们(men)就先从“进化论”说起(qǐ)，进化论本身也许不够完(wán)善，还存在着某些(xiē)争议(yì)，但(dàn)无论是遗传还是(shì)基(jī)因突变，物(wù)种(zhǒng)进(jìn)化的(de)本质都是自然选择的结(jié)果。在这个过程中，物种都会遵守(shǒu)这样(yàng)一个法则，使用或者(zhě)是失去。也(yě)就是说，如果(guǒ)有机体停(tíng)止使用某(mǒu)些(xiē)器官，它们就会慢慢地(dì)适(shì)应，之后(hòu)退化直(zhí)到(dào)消失。比如洞穴鱼在暗(àn)无(wú)天日的地下(xià)世界生活了千百万(wàn)年之后，眼睛已(yǐ)经完(wán)全消失了(le)，而(ér)动物(wù)的(de)大脑同样是经(jīng)过数(shù)百万年的自然选(xuǎn)择不断进化所(suǒ)形成(chéng)的，虽然人类的大脑只占(zhàn)据着体重(zhòng)的(de)2%，但是(shì)作为世界(jiè)上最复(fù)杂的(de)结构，大脑在氧气和营养上的消耗是(shì)巨(jù)大的，就算是你坐(zuò)在那(nà)里休息，什么(me)都不想，它(tā)也依(yī)然需要整个(gè)人体20%的能(néng)量来维(wéi)持所有的大(dà)脑功能正常运转。因为大脑皮(pí)层不但会调节躯(qū)体运动，整合(hé)各种感(gǎn)觉、控制语言的最高级中枢，同时又(yòu)具有抑(yì)制整合情(qíng)绪(xù)的功能，甚至还在(zài)时(shí)刻(kè)准备(bèi)着进行应急(jí)反射(shè)。比(bǐ)如一个人(rén)喊你一声的同(tóng)时扔(rēng)向你一个苹果(guǒ)，正常人就会下(xià)意识的(de)接(jiē)住，而(ér)不是无动(dòng)于衷，这些都是大脑时刻在(zài)运(yùn)转(zhuǎn)的(de)结果。相比之下，许多脊椎动物物(wù)种的(de)成年大(dà)脑只消耗身(shēn)体能量(liàng)的2%-8%。这(zhè)意味(wèi)着，如(rú)果我(wǒ)们真的(de)只使(shǐ)用了我们潜(qián)在脑力进(jìn)化的10%，贡献出这么多的能(néng)量来维(wéi)持整(zhěng)个(gè)大(dà)脑的功能，对(duì)于进化来(lái)说是一(yī)种极大的浪费，拥有一个体积更(gèng)小，效率(lǜ)更高的大(dà)脑(nǎo)，才(cái)能更(gèng)加(jiā)的凸(tū)显出生(shēng)存的(de)优势(shì)。所(suǒ)以从(cóng)进(jìn)化上来(lái)说，大脑是(shì)不可能仅仅(jǐn)开发(fā)了10%的(de)。

可是卡尔的老鼠实验(yàn)又(yòu)怎么解释呢？其实在当时，由于相关(guān)的知识盲区，卡尔所切除的部(bù)分脑区其实是属于(yú)初级的视(shì)觉(jué)皮层，当他被切掉的越多，导(dǎo)致的视觉受损就越(yuè)严重，小老鼠的视野范围会变得越来越小，慢(màn)慢(màn)的看不见，最终导(dǎo)致了寻(xún)找(zhǎo)食物变得越来越困难。随(suí)着科学(xué)的发展(zhǎn)，我们已(yǐ)经可以(yǐ)通过正电子(zi)发射(shè)、断层扫描和功能性的磁共振成(chéng)像技(jì)术来(lái)监测大脑的活动(dòng)。研(yán)究发现，大(dà)脑(nǎo)的每个部(bù)分的功(gōng)能都是不可(kě)或缺的，当一个人在做特定(dìng)的任务时(shí)，大脑的不同(tóng)部(bù)分是(shì)在协同工作的(de)，哪怕只是活动一下手指，也是上亿个神(shén)经元协调工作的结果。即(jí)便是在睡觉的时候，大脑也会处在一个不断活动的状态。因(yīn)此(cǐ)，与大(dà)脑开发10%的都市(shì)传说(shuō)恰(qià)恰相反，目(mù)前人类(lèi)还没有找(zhǎo)到(dào)一个完全不活(huó)跃的大脑区域，这意味着人类的大(dà)脑其实已(yǐ)经被开(kāi)发了100%。大脑(nǎo)利用率不到(dào)10%的广泛流(liú)行还有一个(gè)非常现实(shí)的原因，那就是利(lì)益。成为绝(jué)顶聪明的天(tiān)才是每个人所希望的事(shì)儿，所以小(xiǎo)白鼠实(shí)验、超高(gāo)智商的(de)天才培养、冰山理论(lùn)以及卡内(nèi)基著作的畅销都成(chéng)了营销故事当(dāng)中最好的素材，再加(jiā)上(shàng)一些(xiē)相关科幻电影的渲染，使(shǐ)得更(gèng)多的人相信了这(zhè)个都市传说。这(zhè)也意味着更多的人(rén)期待一种(zhǒng)尖端的技术(shù)或者神奇的(de)药物可以解锁它，让他们在一夜之间成为(wèi)超级天才(cái)。所以(yǐ)当有人(rén)告(gào)诉你(nǐ)可以(yǐ)利(lì)用剩余的大脑潜力(lì)来(lái)提高智慧，你要(yào)做的就是紧紧(jǐn)的捂住(zhù)钱包。

其实你的大脑和爱因斯坦(tǎn)之间(jiān)并没(méi)有太大(dà)的差距，人与人之间的(de)大脑相似(shì)度高达94%，但是人与(yǔ)人之间的理解能力、记忆能力以及创造力(lì)确实存在着巨大的差(chà)异，这(zhè)并不是因(yīn)为(wèi)大脑使用率的不足，而是在于神经元的数量以及(jí)单个神(shén)经元的链(liàn)接(jiē)数(shù)。人(rén)类的大脑大概有800亿个神经元，神经元与神(shén)经元之间并不会直接相连，而是会形成一种叫做突(tū)触的(de)结构，可(kě)以通过神经递质将神经元之间的电信号进行(xíng)传(chuán)递(dì)。我(wǒ)们(men)任(rèn)何的行(xíng)为、想法、念(niàn)头(tóu)或者是知(zhī)识(shí)点在大脑当中都是一个信号，那么(me)你的知识越多，想法(fǎ)越多，所形成的突触就会(huì)越多，而当你(nǐ)的知识越牢固，想(xiǎng)法越熟(shú)练，突出(chū)的结构就(jiù)会变得越(yuè)强大。反过来，这个(gè)知识(shí)点或者是想(xiǎng)法的突出结构越强大，意(yì)味着知识点的记(jì)忆越(yuè)深刻，想法和动(dòng)作就越(yuè)娴熟，每(měi)一个(gè)神经(jīng)元最(zuì)多可(kě)以(yǐ)发出(chū)8000个(gè)突出。但(dàn)是(shì)，一般人实际发出的(de)连一半都达不到。比(bǐ)如张三(sān)的(de)大脑有900亿个神经(jīng)元，每个神经元(yuán)平(píng)均(jūn)有5000个突触链接，那(nà)么(me)张三(sān)的知识量就有900亿乘以五千四百五十万亿(yì)个，而李四的(de)大脑(nǎo)有(yǒu)800亿个神经元，每个神经元平均有2000个(gè)突触(chù)链接，那么李(lǐ)四(sì)的知(zhī)识量(liàng)就有800亿乘以两(liǎng)千一百(bǎi)六十(shí)万一个(gè)。虽(suī)然(rán)这是为了让大家(jiā)能更好地理(lǐ)解所做出(chū)的一种量化比喻，但是两个人的知(zhī)识量差距(jù)确实是巨大的。我们(men)在每天的所有活动与思考时，在(zài)大脑(nǎo)里面(miàn)实际上就(jiù)只发生这两类活(huó)动(dòng)，一个就是(shì)在强化(huà)已(yǐ)经形(xíng)成的(de)突出，另一个就是在形成新的突出(chū)，也就是学习到新的知识。而这些突(tū)出的(de)结构越(yuè)强大，大脑神经元之间的联系就(jiù)越紧(jǐn)密(mì)，那么在同样的工作(zuò)要求之下，大脑就可以更快的(de)调集更(gèng)多的神经元，进入到活跃(yuè)状态。大脑传递信息(xī)的效率就会更高，那(nà)么外部表现出来的就是(shì)更聪(cōng)明、更熟练。反(fǎn)之，大脑调集活跃的神经元数量过(guò)少，大(dà)脑传递的信息效率就会低(dī)，外部的表现就是笨(bèn)拙(zhuō)、反应慢。而我们大脑中的电信号是通过信息刺激所(suǒ)产生(shēng)的(de)，产生之(zhī)后又会引发连锁反应，那么这就赋予了(le)人类大脑更强的(de)一(yī)种联合(hé)能(néng)力。

由一(yī)个(gè)神经元(yuán)受(shòu)到(dào)刺激，最多(duō)可(kě)以发(fā)出8000个知识点的链接，而这8000个知识点它又激活了8000个神(shén)经(jīng)元，如果(guǒ)每个神经元又发出8000个知(zhī)识点链(liàn)接，就意味(wèi)着最初的(de)一(yī)个知识点会产(chǎn)生的连(lián)锁(suǒ)反应，而(ér)激发出无数的念头和联想，我们的创造(zào)力就这样产生了。但是人脑的神经元(yuán)并不是(shì)天生(shēng)就(jiù)拥(yōng)有8000个链接的突触(chù)，多数的人(rén)在一生当中，平均每个神(shén)经元所拥有的(de)链(liàn)接突触其实(shí)连8000的一半都(dōu)不(bù)到。因此(cǐ)，想(xiǎng)让大脑变(biàn)得更聪(cōng)明，本(běn)质上(shàng)就是增(zēng)加神(shén)经元的(de)数(shù)量和增加突出的数(shù)量。研(yán)究(jiū)发现，大脑的海马体(tǐ)中每(měi)天可以产生大约700个新的神经元，除了自(zì)然生(shēng)长的神经元，也可以(yǐ)通过学习、运动和健康的饮(yǐn)食来促进新的神经元生成，而压力、睡眠不足(zú)和酒精(jīng)则会阻碍新神(shén)经元(yuán)的生成(chéng)。而增加(jiā)突触的数(shù)量(liàng)，就是通过主动的学(xué)习或者是(shì)思考，不断产生(shēng)新的突(tū)触，然后再(zài)强化它们。这就是为(wèi)什么善于主动学习和(hé)勤于思考的(de)人往往(wǎng)会(huì)变得更加(jiā)聪明。所以爱因斯坦曾经(jīng)这样说，并不是因(yīn)为我多聪明，我只是(shì)比常人(rén)花(huā)更多的时间去思考问题而已(yǐ)。另(lìng)外，突触还有这样一个特(tè)点，它是(shì)动(dòng)态形成与动态(tài)削减的(de)，用的多的突触就会被(bèi)强化，用的(de)少的就(jiù)会被弱化，甚至会被消除，或者是被其他的信息(xī)占用(yòng)。外(wài)部的(de)表现就是遗忘和记忆衰退。这(zhè)一点在进化方式上和洞穴是一样的，比如不喜欢(huān)主动思考，懒得动脑(nǎo)的(de)人(rén)，整天对着电视或(huò)者是电(diàn)子设备的时候，大脑就处在一个被动接受信(xìn)息(xī)的状态(tài)，是得不到主动(dòng)信息刺激的，那么(me)这种就基本不会(huì)形成有效的新的突出，所以封锁(suǒ)人类大脑(nǎo)的(de)不(bù)是外(wài)星人，而是我们(men)自己。

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