春天(tiān)的声音排比句有什(shén)么作用呢？春天的声音排比句可以(yǐ)使春天(tiān)的声音更(gèng)加(jiā)形象(xiàng)、具(jù)体，更加强烈的表现出春天声音的美妙、春天的生机勃勃，表现出对春天的喜爱的。关于春天的声音(yīn)排(pái)比(bǐ)句有什么作用呢以及(jí)春天的声(shēng)音排比(bǐ)句有(yǒu)什么作(zuò)用呢，春天(tiān)听到了什(shén)么(me)声音排比句(jù)，春天还(hái)是什么用排比句，春天的气息的(de)排比(bǐ)句，用排比句来描写春天(tiān)的句(jù)子等问题，农商网将为你整理以(yǐ)下的生(shēng)活知识：

春天是几月到几月

　　春天是3月到(dào)5月的。

　　在(zài)北半(bàn)球春天是(shì)3-5月，中国农历的1-3月为(wèi)春季(jì)，南半球的季节与北半球相反(fǎn)，春天是9-11月。

　　季节一共(gòng)有(yǒu)四季(jì)，分为：春、夏、秋、冬(dōng)，夏季(jì)为6-8月(yuè)，秋季为9-11月，冬季(jì)为12-次年2月(yuè)。

春天的声音排比句(jù)有什(shén)么作用呢

　　春(chūn)天的声音排比句可以使(shǐ)春天的声音更加形象、具体，更(gèng)加强烈的表(biǎo)现出(chū)春天声(shēng)音的美妙(miào)、春天(tiān)的(de)生(shēng)机勃(bó)勃，表现出对(duì)春天的喜爱。

　　排比句，是修(xiū)辞手法之(zhī)一，指使(shǐ)用排比(bǐ)修辞方法，把三个或以上意(yì)义相关或相近(jìn)、结(jié)构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一(yī)起组成的句(jù)子。

　　有时候两个句子或以(yǐ)上的并列句子也可以(yǐ)称(chēng)为排比句(jù)。

　　一般使用排比句(jù)来说理(lǐ)，可收到条理分明的(de)效果。

　　用(yòng)排(pái)比来抒(shū)情，节(jié)奏和谐，显(xiǎn)得感情洋(yáng)溢、气势更为强烈。

　　用排比来(lái)叙事(shì)写(xiě)景(jǐng)，九方皋相马原文及译文及寓意，九方皋相马原文译文启示能(néng)使层次清楚、描写细腻、形象(xiàng)生动之效(xiào)。

“春天的声(shēng)音”运用了哪些修(xiū)辞(cí)手法？

　　“春天的声音”运用了拟人的

　　修(xiū)辞手法

　　。

　　春天是一个季节(jié)，不(bù)会说话(huà)，而人(rén)才(cái)会(huì)有声音，把(bǎ)春(chūn)天(tiān)拟作人才(cái)会(huì)发出声(shēng)音。

　　这样写可以让(ràng)春天的(de)描(miáo)写更(gèng)加生(shēng)动、形象(xiàng)、具(jù)体(tǐ)，既能生动形象地写出春天的特点，又有了拟人化(huà)之(zhī)后春天(tiān)的活泼。

　　例如(rú)：

　　春天的声音是春雨润物的声音；是白云(yún)轻轻飘(piāo)过声音(yīn)；是春风拂柳的(de)声(shēng)音；是候鸟回归的鸣叫声音；是孩子(zi)在春天里嬉戏的声音……

　　这句话(huà)除了(le)运用了(le)拟人的修辞(cí)手法，还用(yòng)了排比的(de)修辞(cí)手法。

　　可(kě)以使(shǐ)春天的(de)声音更加形(xíng)象、具体，更加强(qiáng)烈的表现出(chū)春天声音(yīn)的美妙，春天的生机勃勃，表现出对(duì)春(chūn)天的喜(xǐ)爱(ài)。

　　扩展资料

　　修辞手法是为提高表达效(xiào)果(guǒ)，用于各种文章或(huò)应用文，在语言写作时

　　表达方(fāng)法

　　的集合(hé)。

　　修辞手法(fǎ)一共有(yǒu)63大类，78小类。

　　通过修饰、调(diào)整(zhěng)语(yǔ)句，运用特(tè)定的表达形式以(yǐ)提高语言表(biǎo)达作(zuò)用的方(fāng)式。

　　常九方皋相马原文及译文及寓意，九方皋相马原文译文启示(cháng)用(yòng)的修辞(cí)手法(fǎ)有：比(bǐ)喻、拟人(rén)、夸张(zhāng)、排比、对偶、反复、设(shè)问、反问(wèn)。

　　1、比喻：即表示两种不同程度(dù)的事物，彼此之间有相(xiāng)似点，使用(yòng)一事物来(lái)比方另一(yī)事物(wù)的

　　修辞(cí)方法

　　。

　　2、拟人:把物当作人来写，赋予(yǔ)物以人的言行(xíng)或(huò)思想感情，用描写人的词来描写(xiě)物。

　　3、夸(kuā)张：为了达到某(mǒu)种(zhǒng)表达效果(guǒ)，对事(shì)物的形象、特征、作用、程度(dù)等方面着意扩大或(huò)缩小的(de)方(fāng)法(fǎ)。

　　4、排比：把三(sān)个(gè)或(huò)以上结构和长度均(jūn)类似、语气一(yī)致、意义相关或相同的句(jù)子排(pái)列起来。

　　5、对偶：字数相等，结构(gòu)形式相同或(huò)基本相同，意义对称的一对短语或句子，表达两(liǎng)个相对或相(xiāng)近(jìn)的意思。

　　6、反复：为了突(tū)出某(mǒu)个意思，强(qiáng)调某种(zhǒng)感情，有意(yì)重复某个(gè)词语(yǔ)或句子。

　　7、设问(wèn)：为了引起别人的(de)注意，故(gù)意先提出问题，然后自己回答。

　　强烈情感。

　　8、反(fǎn)问：又称激问、反诘(jí)、诘问。

　　用疑问形式表(biǎo)达确定的意思，用肯定形式反(fǎn)问表否(fǒu)定，用否定形式反问(wèn)表肯(kěn)定，只问不答，答案暗含(hán)在

　　反(fǎn)问句

　　中。

　　参(cān)考资(zī)料

　　百度百(bǎi)科

　　-修辞手法

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