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刚和别人做完回家能发现吗,刚和别人做完能从外表看出来吗

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  《藤野先生》回忆了在日本(běn)东北大(dà)学(xué)的留(liú)学生活(huó),表达(dá)了深(shēn)切的怀(huái)念之(zhī)情(qíng)。

  接下来(lái)分享朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好(hǎo)句摘抄和赏(shǎng)析。

朝花夕拾藤野(yě)先生(shēng)好词摘抄(chāo)

  牙牙(yá)学(xué)语、狼狈而(ér)逃(táo)、抱(bào)头鼠窜、穷追猛打、无拘无束(shù)

  忍俊不(bù)禁(jìn)、愣头(tóu)愣脑、游玩(wán)嬉戏、千山(shān)万岭、呆(dāi)头呆脑(nǎo)

  千姿(zī)百态、山石壮(zhuàng)胆、山净水秀、山高树茂、巍然(rán)矗(chù)立

  舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸(xiōng)有(yǒu)成(chéng)竹、千山一碧、不动声(shēng)色(sè)

  奇山秀水(shuǐ)、清逸奇丽、寸草不生、装疯(fēng)卖(mài)傻、矫揉造(zào)作

朝花夕拾藤野(yě)先生好句摘抄赏(shǎng)析

  1.大概是物以希为贵罢。

  赏析:与句(jù)末(mò)语气的(de)罢(bà)合用,以诙谐的口气猜测在仙台受优待的原因,带(dài)有弱国国民的(de)辛酸(suān)。

  2.东京也无非是这样。

  赏(shǎng)析:表达了(le)作者对(duì)清(qīng)国留学生在东京(jīng)造成恶浊气(qì)氛的(de)强烈厌(yàn)恶。

  3.他的对于我的热心的(de)希(xī)望,不倦的教诲,小(xiǎo)而言之(zhī),是为中国,就(jiù)是希(xī)望中国有新的医学;大而言(yán)之,是为学术,就是希望新的(de)医学传到(dào)中(zhōng)国去(qù)。

  他的性格,在我(wǒ)的眼里和心里是伟大的(de)。

  赏析:深(shēn)切地表达了对藤(téng)野先(xiān)生的怀念和感激(jī)。

  4.似乎正要说出(chū)抑扬顿挫的话来。

  赏(shǎng)析:表明事实并未出现(xiàn),不(bù)过(guò)是作者想象中的情景,而鼓舞(wǔ)的刚和别人做完回家能发现吗,刚和别人做完能从外表看出来吗力量(liàng)是巨大(dà)的。

  这(zhè)就强烈的表现了作者对(duì)藤野先生的怀念。

  5.因(yīn)为(wèi)状况(kuàng)也(yě)无聊,说起(qǐ)来也无(wú)非使(shǐ)他失望,便连信也怕敢写了。

  赏析:这里透露了作者对(duì)辛亥革命(mìng)后中国依然是半殖(zhí)民地半(bàn)封建(jiàn)社会的(de)现(xiàn)状的失望和不满,从而也觉得无(wú)法(fǎ)报(bào)答藤野先(xiān)生对自己对中国人民的(de)关心和期望,含蓄(xù)的笔(bǐ)调更加(jiā)强了文章思(sī)想的深度。

朝花夕拾藤野先生好词好句摘(zhāi)抄

  朝花夕拾(shí)藤野先生好词好(hǎo)句(jù)摘抄,内容旦银猛如下(xià):

  好词:

  1、物(wù)以希为贵:事物因稀少(shǎo)而觉(jué)得珍贵。

  同“物以稀为贵”。

  2、无非:不外,没别(bié)的。

  3、何尝:用在肯(kěn)定形式前表示(shì)否定(dìng),有未尝、哪里、并不是的意(yì)思。

  4、诘责(zé):诘问谴责。

  5、托辞:借口(kǒu)。

  6、寒颤额:冷(lěng)得(dé)颤抖的样子。

  7、脱漏:漏掉(diào),遗漏。

  8、抑扬(yáng)顿挫:抑(yì):降低;扬:升高;顿:停顿;挫:转折。

  指声音的高低起伏和(hé)停顿转折。

  9、小而(ér)言之:从小处来说,从细节来(lái)看(kàn)。

  10、叮嘱:叮咛,再三嘱咐。

  好句(jù):

  1、我(wǒ)先(xiān)是住在监(jiān)狱旁边一个(gè)客店里的,初冬搏伏已经(jīng)颇冷,蚊子却(què)还多(duō),后来(lái)用被(bèi)盖了全(quán)身,用衣服包了头脸,只留两个鼻孔出气。

  在这呼吸(xī)不息的地(dì)方,蚊(wén)子竟无从插(chā)嘴,居(jū)然睡(shuì)安稳了(le)。

  2、仙台是(shì)一个市镇,并不大,天冷得利害,还没有中国的学生。

  3、有一天,本级(jí)的学生会干(gàn)事到我(wǒ)寓里来了,要(yào)借我的讲义看(kàn)。

  我检出来交给他们,却只翻检了一通,并没有带走。

  但他们一走,邮差就送到(dào)一(yī)封很(hěn)厚(hòu)的信,拆开(kāi)看时,第一句(jù)是:“ 你改悔罢!”

  4、这种(zhǒng)欢呼,是每看一片都有的,但在我,这(zhè)一声却特(tè)别(bié)听得刺耳。

  此后回到(dào)中(zhōng)国来,我看见那些闲看枪毙犯人(rén)的人们,他们也何尝不酒醉似的喝彩,一呜呼,无法可想!但在那时那地(dì),我(wǒ)的意(yì)见却(què)变化了(le)。

  5、我虽然觉得客店兼办囚(qiú)人的(de)饭食和我不相干,然而好意难却,也只得(dé)别寻(xún)相宜的住(zhù)处(chù)了(le)。

  《藤(téng)野先生(shēng)》创作背景:

  1902年(nián)4月,鲁迅22岁,他怀(huái)着寻求救国救民真理的理想(xiǎng),去日本留学,在东(dōng)京(jīng)的弘文学院补习日文。

  1904年9月,转赴(fù)仙台(tái),进仙台医学专(zhuān)门学校(xiào)学医(yī)。

  毕业于爱知县(xiàn)立(lì)医(yī)学(xué)校(现(xiàn)名古(gǔ)屋(wū)大学)的藤野先生,在鲁迅入学的两(liǎng)个(gè)月(yuè)前,升格为仙台医学专门学校的解剖学教(jiào)授。

  鲁迅在此认识了这位(wèi)日本学者(zhě),并模桥且同他建立了(le)深厚的师生(shēng)友谊(yì)。

  在日本军(jūn)国主义影响(xiǎng)下,当时(shí)的日本人对中国人民抱有狭隘的民(mín)族偏见(jiàn)。

  但(dàn)藤野(yě)先生并不(bù)如此(cǐ),他对来自弱刚和别人做完回家能发现吗,刚和别人做完能从外表看出来吗国的(de)鲁迅毫(háo)不(bù)歧视,倍加爱护,并以(yǐ)自己的高尚品(pǐn)质给鲁迅以极大的(de)影响(xiǎng)。

  这篇散文写(xiě)于1926年10月(yuè)12日,当时作者鲁迅(xùn)正遭受北洋军(jūn)阀及其(qí)御用文(wén)人的(de)迫(pò)害,从北京南下,来到(dào)厦门大学任(rèn)教,作者(zhě)作此文予(yǔ)以怀(huái)念(niàn)藤野(yě)先生,此文(wén)最(zuì)初发表于同(tóng)年(nián)十二月出版(bǎn)的(de)《莽原》半月(yuè)刊第23期,后(hòu)收入散文集《朝(cháo)花夕拾》。

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