小学生用HB还是2B铅(qiān)笔好，小(xiǎo)学生用hb铅(qiān)笔还是(shì)2h铅笔(bǐ)是(shì)小(xiǎo)学生HB的铅笔好的(de)。

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小学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅(qiān)笔还是2h铅笔

　　H类(lèi)铅笔，笔芯硬度相(xiāng)对较高，适(shì)合(hé)用于界面(miàn)相(xiāng)对较硬du或粗糙的物(wù)体，比如木工划线，机(jī)械制图等(děng)。

　　H是(shì)Hardness的缩写，意(yì)思是(shì)"硬"，B是(shì)Black的缩写(xiě)，意思(sī)是"黑"，如2B,5B。

　　数字越(yuè)大，说(shuō)明(míng)写出的字越黑(hēi)越软，HB的是意思"硬"和"黑"各占一半，属中性(xìng)笔。

　　笔芯(xīn)分类：

　　按照笔芯的硬度来定的,从(cóng)软到硬分别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的逆天邪神为什么不更新了 逆天邪神是什么时候开始写的同素异形体之(zhī)一石(shí)墨做笔芯的。

　　铅笔的(de)分类正(zhèng)是按照笔芯中石(shí)墨的份(fèn)量来划分。

　　一般划分为H、HB、B三大(dà)类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬度相对较高，适合(hé)用于界面相对较(jiào)硬或粗糙的物(wù)体。

　　HB类铅笔笔芯(xīn)硬(yìng)度(dù)适中，适合一般情(qíng)况下(xià)的书(shū)写(xiě)(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对较(jiào)软，适合绘(huì)画(尤(yóu)其(qí)是素描)，其中2B铅笔被用于填(tián)涂(tú)一些机器可识别的(de)卡片，如(rú)答(dá)题卡(kǎ)。

　　写(xiě)字与其他作业联系紧(jǐn)密

　　写一手好字，可让人受益终生。

　　尤其对学生(shēng)来说，学习写字(zì)实(shí)际也(yě)是(shì)一种行为规范的(de)养成过(guò)程(chéng)。

　　俗话(huà)说，好记(jì)性，不如(rú)烂(làn)笔头(tóu)，在学习中，如果让孩子一边学(xué)习好功(gōng)课(kè)，一边进行抄(chāo)写练习，可以(yǐ)互补互(hù)益。

　　久而久之，自(zì)然形成了(le)行为(wèi)规范的养成过(guò)程。

　　比如，一边学习课文，一边(biān)进行生(shēng)字、词语(yǔ)和段落(luò)抄写练习，既可以巩固知识，又(yòu)提高(gāo)了写字水(shuǐ)平。

　　特别(bié)是抄写唐(táng)诗宋词时(shí)，还(hái)可以陶冶孩子们的心灵(líng)情操。

　　确(què)实是一举多得(dé)。

　　写字(zì)与个人的关系不可忽视

　　写字是每个(gè)人很重要、很基本的一项(xiàng)技能，当然有很多人认(rèn)为现在可(kě)以用(yòng)打字机代替(tì)写(xiě)字，写字教学不(bù)必(bì)再强调了，但(dàn)日常(cháng)生活中更(gèng)多(duō)时候还(hái)是(shì)不能不(bù)靠(kào)手(shǒu)写(xiě)的。

　　人(rén)与人的交流，缺少不(bù)了写字(zì)，而写字对于培养一个人的耐心(xīn)、恒心有着很大(dà)的助益。

　　《语文(wén)课(kè)程(chéng)标准》亦指(zhǐ)出：“识字写字是阅读和写作的(de)基础，是1—2年级的教学(xué)重点。

　　”笔者在从教(jiào)过(guò)程(chéng)中，也发(fā)现学生字写(xiě)得(dé)好坏，与他的学习有(yǒu)很大(dà)的(de)关(guān)联(lián)。

　　基本上来说，字(zì)写得工整、美观的(de)学生，他在学习时(shí)也比较细心、认真，逆天邪神为什么不更新了 逆天邪神是什么时候开始写的而字写得潦草的(de)学生，其学(xué)习也(yě)比较粗心、懒散，可谓“字如其人”。

　　所以，清代曾(céng)国藩先生认为“唯(wéi)读书与写(xiě)字可(kě)以变化(huà)气质”，他对儿子(zi)的习字非常重视，在家书中对于习字方(fāng)面有很多的论(lùn)述(shù)。

　　曾有教育(yù)前辈说过致力抓好(hǎo)两件事(shì)，一(yī)件是扫地，一件(jiàn)就是(shì)写字(zì)。

　　确实，这(zhè)两件事都不算大(dà)事(shì)，但对(duì)于一(yī)个(gè)人一生的成长(zhǎng)关(guān)系甚大。

小学生用铅笔HB的(de)好还是2B的(de)好？

　　开学后(hòu)，我家最小(xiǎo)的一个(gè)侄子就要上小学(xué)了。

　　而用什么样(yàng)的(de)铅(qiān)笔(bǐ)，则是首先(xiān)要考(kǎo)虑的(de)问(wèn)题。

　　今(jīn)天和各位朋(péng)友讨(tǎo)论一下(xià)铅(qiān)笔的问题(tí)。

　　我记得我上小学的时候喜欢用HB，因(yīn)为它(tā)耐摔，都知道小孩子的东(dōng)西总是容(róng)易磕磕绊绊的，HB不仅写字淡，而且摔了(le)好几次(cì)，还不(bù)断，( ω )。

　　到那(nà)时2B就跟HB完全相反(fǎn)了。

　　直到长(zhǎng)大后，我才明白真理。

　　大概讲一(yī)下铅笔的H和B的含义，虽然大部分人(rén)都知(zhī)道(dào)。

　　铅笔的铅芯，标注为(wèi)"H"（HARD的首字母）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字(zì)母）表示软质铅笔，而(ér)"HB"则表示软硬适中的铅笔。

　　另外要说的是，B数越大铅笔就越黑越软，比如4B比2B要(yào)黑(hēi)要软；H数越(yuè)大就越硬颜色越(yuè)浅(qiǎn)，4H比(bǐ)2H要(yào)硬要(yào)浅。

　　所以，如果你问有(yǒu)经验的老(lǎo)司机(jī)，初学写字的小朋友用什(shén)么(me)铅(qiān)笔，大都会推荐HB，理由是硬(yìng)度适中；加(jiā)之小(xiǎo)孩子写字比较用(yòng)力，用HB铅笔则不易折断。

　　听起来是很有道(dào)理(lǐ)的。

　　下面(miàn)两图是HB铅(qiān)笔效果。

　　我建议(yì)，第(dì)一(yī)次拿笔(bǐ)的(de)小朋友(yǒu)，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之前也和大家一(yī)散握宴样，用专家(jiā)的口吻给家长们推(tuī)荐HB的铅笔。

　　但是，经过(guò)长(zhǎng)时间(jiān)的教(jiào)学，才发现(xiàn)HB并不是最好。

　　如果一个(gè)小朋友从来(lái)没有写过(guò)字(zì)，强烈建议不要(yào)用(yòng)HB的铅(qiān)笔，而是用稍微软一点，黑一(yī)点(diǎn)的2B铅笔。

　　我先问(wèn)大(dà)家一个问题，为啥(shá)小孩子(zi)写(xiě)字(zì)普遍比较用力？

　　我的解释是(shì)，因为(wèi)HB的铅笔颜色太(tài)浅，而皮圆很多写字本(běn)的颜色本身又不是太白，为了让写出(chū)来的字能够看清，小朋友会不自觉(jué)加(jiā)大力量(liàng)，力量大到第二(èr)页，甚至于第三页都留有很深(shēn)的印记，导致下一页不(bù)光(guāng)滑，影响写(xiě)字效果。

　　同时(shí)，用力写(xiě)字实在太(tài)容易让孩子疲劳。

　　并且，还(hái)有个更(gèng)严(yán)重的(de)问题，因(yīn)为(wèi)孩子的(de)骨骼(gé)发育不全(quán)，为了(le)加大力(lì)量(liàng)，只能(néng)用错误(wù)的执笔姿(zī)势写字。

　　下面图片上这种姿势非常典型的。

　　这就是为什么(me)一二年级小朋友(yǒu)执笔姿(zī)势错误(wù)率(lǜ)很高(gāo)的原因（在(zài)我看来冲银，铅笔选择不(bù)当是执笔姿势不对的一(yī)个(gè)很(hěn)重要的原因）。

　　其次(cì)，用HB的铅笔，铅笔反倒(dào)容易断。

　　理(lǐ)由也很简单，因(yīn)为HB铅笔的颜色浅，要想写出来的字能够看清楚就得把笔削尖。

　　笔(bǐ)太尖，加上用力，很容易就折断了。

　　上面啰啰(luō)嗦嗦说了一大堆HB的(de)问题，其实(shí)答(dá)案已经一目了然。

　　在我看来，没有拿过笔的小朋友(yǒu)，如果直接用2B铅笔，写字绝对不会像HB铅笔那么(me)用(yòng)力，而写(xiě)出来(lái)却更(gèng)加黑白分明。

　　因(yīn)为不需(xū)要特别用力写字，执(zhí)笔姿势自然也就容易正确了(le)。

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