小学六(liù)种说明方(fāng)法及作(zuò)用(yòng)，六种(zhǒng)说明方法及(jí)作用(简短(duǎn))是六种常用说明方(fāng)法分别是举例子、引资料、作比较、列数字、分类别(bié)、打(dǎ)比方的。

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小学六种说(shuō)明方法及(jí)作用，六种说(shuō)明(míng)方法及作用(简短(duǎn))

　　举例子的作用寒江孤影江湖故人相逢何必曾相识是什么意思，寒江孤影四句诗是什么意思(yòng)是使文章(zhāng)表达的意(yì)思更明确，读者更能理解，具体地说明了说明(míng)对(duì)象的特(tè)点。

　　1、举例子

　　举出实际(jì)事例来说明事物，使所要说明的事物(wù)具体化，以便读者(zhě)理解，这种说明(míng)方法叫举例(lì)子。

　　运用举事(shì)例的(de)说明(míng)方法说明事(shì)物或事理(lǐ)，一要注意例子(zi)的(de)代表性(xìng)，二(èr)要注意例子的适(shì)量(liàng)性。

　　作用：使文章表达的意(yì)思(sī)更(gèng)明确(què)，读者更能理解，具体地说明了(le)说(shuō)明(míng)对象的特(tè)点。

　　2、引资料

　　为(wèi)了(le)使说(shuō)明的内容(róng)更充实具(jù)体，更具说(shuō)服力，可以引用一些文献(xiàn)资料、诗(shī)词(cí)、俗语、名人名言等。

　　引资(zī)料的范围很(hěn)广，可以是经典著作，名家(jiā)名言(yán)，公式定律，典故(gù)谚(yàn)语等。

　　作(zuò)用：使文章更具说服力。

　　体现说明文(wén)语言的准确(què)性。

　　引用古(gǔ)诗：使说明文更具诗(shī)情画意。

　　引用故事使(shǐ)文章具有趣味性(xìng)。

　　3、作比较(jiào)

　　作比(bǐ)较(jiào)是将两种类别相同或不(bù)同的事物、现象加以比较来说明(míng)事物特征(zhēng)的(de)说明方(fāng)法。

　　说明某些抽象的或者是人(rén)们(men)比较(jiào)陌生的事(shì)物(wù)，可以用具体的(de)或者大家已经(jīng)熟悉(xī)的事物和(hé)它(tā)比较(jiào)，使(shǐ)读者通过比较(jiào)得到具体(tǐ)而鲜明的印象。

　　事物的特(tè)征也(yě)往往在比较(jiào)中(zhōng)显现(xiàn)出来。

　　在(zài)作比较的时(shí)候，可以是同类相(xiāng)比，也可以是异类(lèi)相比，可以对事物进行“横比”，也可(kě)以对事物进(jìn)行(xíng)“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调了说明对象(xiàng)的特点。

　　4、列(liè)数字(zì)

　　为了使所要说明的事(shì)物(wù)具体化，还可以采(cǎi)用列数字的(de)方法，以(yǐ)便读者理解。

　　需(xū)要(yào)注意的是，引用较多的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对(duì)不能(néng)用，即使是(shì)估计的数字也要有可(kě)靠的根据，并(bìng)力求近似。

　　作用：用(yòng)列数字的方法进行说明(míng)，既(jì)能准确客观地反映事(shì)实情(qíng)况，又(yòu)有较(jiào)强的说服力(lì)。

　　更体现(xiàn)了说明文的准确性，准(zhǔn)确(què)地说(shuō)明了(le)说明对象的特点。

　　5、分(fēn)类别

　　说明(míng)事物(wù)的特征，往往从单方面不易说(shuō)清楚(chǔ)，可(kě)以(yǐ)根据形(xíng)状、性质、成因(yīn)、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后(hòu)依照类别逐一加以说明。

　　这种说明方(fāng)法(fǎ)，叫分(fēn)类(lèi)别。

　　作用：条(tiáo)理(lǐ)清晰，层次清晰，一目了然。

　　清(qīng)晰(xī)地说(shuō)明了说(shuō)明对象的特点，使(shǐ)文章更(gèng)具有说服力。

　　6、打(dǎ)比(bǐ)方(fāng)

　　利用(yòng)两种不同(tóng)事物之(zhī)间的相似(shì)之(zhī)处(chù)作比较，以(yǐ)突(tū)出事物的形状特(tè)点，增强说明(míng)的形象性和生动性(xìng)的说明方法叫做打比方。

　　说明文(wén)中的打比(bǐ)方的说明方法，同修(xiū)辞(cí)格(gé)上的比喻还有联想(xiǎng)是一致的。

　　不(bù)同(tóng)的是，比(bǐ)喻修(xiū)辞有明喻、暗(àn)喻、和借(jiè)喻，而(ér)说明多用明喻和暗喻(yù)，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生(shēng)动(dòng)形象地说明了说明对象的特点，使(shǐ)说(shuō)明(míng)更通俗易懂。

小学六种说明方法及(jí)作用

　　小(xiǎo)学的六(liù)种(zhǒng)说明方(fāng)法及(jí)作用(yòng)如下(xià)：

　　1、举例子(zi)。

　　是通过列举有代表性(xìng)的、恰当(dāng)的(de)事例来(lái)说(shuō)明事物(wù)特(tè)征的说明(míng)方法(fǎ)。

　　作用(yòng)：使文章(zhāng)表达的意思(sī)更明确(què)，使说明的对(duì)象更(gèng)生动(dòng)形象(xiàng)，便于读者(zhě)理解(jiě)。

　　例句(jù)：我国名胜古迹十分多.诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普(pǔ)陀山,明孝陵,香格里(lǐ)拉(lā)等。

　　2、列(liè)数(shù)字。

　　从数量上说明事物特(tè)征或事理的方法(fǎ)。

　　需要注意的是(shì)，引用的数字，一定要准确无(wú)误，不准确的(de)数字绝对不能用(yòng)，即使是估计的(de)数字，也(yě)要有(yǒu)可(kě)靠的根(gēn)据，并力(lì)求近似。

　　作用：使(shǐ)说明对象的特点更加精确(què)、科(kē)学(xué)令(lìng)人信(xìn)服。

　　例(lì)句(jù)：黄(huáng)河在近2000年间竟决口1500多次，改道26次，给两(liǎng)岸(àn)人民(mín)带来(lái)了深(shēn)重的苦难。

　　黄河是世界(jiè)上含沙量最(zuì)大的大河，其含沙(shā)量相当于长江的68倍(bèi)。

　　3、作(zuò)比(bǐ)较。

　　是说明(míng)文中斗老镇将两种类别(bié)相(xiāng)同或不同的事物(wù)、现象等加以比较来说明事物特征的说明方(fāng)法。

　　作用：突出强调事物的某种(zhǒng)特(tè)征(zhēng)。

　　例句：黄河是(shì)世界上含沙(shā)量(liàng)最大的大河，其含沙(shā)量相当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通(tōng)过比(bǐ)喻的修(xiū)辞(cí)手法来说明事物特征的(de)一种说明方法。

　　作(zuò)用：使抽象(xiàng)的事物变得具体(tǐ)、生动、形象。

　　例句寒江孤影江湖故人相逢何必曾相识是什么意思，寒江孤影四句诗是什么意思(jù)：人们都(dōu)说，黄河是(shì)中华民族的摇篮。

　　5、分(fēn)类含缺别。

　　要说(shuō)明事物的特(tè)征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成(chéng)因、功用(yòng)等(děng)属性的(de)异同，把事物分成若干类，然后依照类(lèi)别逐一加以说明(míng)，这种说明方法叫(jiào)分类(lèi)别。

　　作(zuò)用：使说明事物的特(tè)征(zhēng)条(tiáo)理清晰，一目了然。

　　例句：鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一(yī)类是须鲸，没有(yǒu)牙(yá)齿；一类是齿鲸(jīng)，有锋利(lì)的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简(jiǎn)明(míng)的语言(yán)对(duì)事物的本质特征(zhēng)作概(gài)括(kuò)的说明方(fāng)法。

　　作用：科学准确(què)地解释空(kōng)粗说明(míng)对象(xiàng)的内涵,使说明更严(yán)密，更通(tōng)俗(sú)易(yì)懂。

　　例句：两(liǎng)组(zǔ)对(duì)边分(fēn)别平行(xíng)的四(sì)边形叫平行四边(biān)形(xíng)。

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