校园暴(bào)力(lì)的主要表现是什么意思，校园暴(bào)力表现在哪几个(gè)方(fāng)面是校园欺凌不一定在校园内(nèi)发生，放学(xué)后同学间的欺负行为也算(suàn)在内的。

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校园暴力的(de)主要表现是(shì)什么意思，校园暴力表现在哪(nǎ)几(jǐ)个方面

　　其(qí)主要(yào)表(biǎo)现是(shì)身体强壮的学(xué)生欺负弱小的学生，令其在心灵(líng)及肉体上感到痛苦。

　　校园欺凌(líng)通常都是重复发生(shēng)，而不是(shì)单一(yī)怎敢误佳人的前一句是什么意思，两袖清风怎敢误佳人下一句怎么接的偶发事(shì)件(jiàn)。

　　有时是一(怎敢误佳人的前一句是什么意思，两袖清风怎敢误佳人下一句怎么接yī)人欺(qī)负一人(rén)；

　　有(yǒu)时集(jí)体欺负一人(rén)。

　　通常欺凌者不觉得自己(jǐ)有(yǒu)错，而(ér)且受害者怕事(shì)，默默承受而不敢反抗和告(gào)发(fā)欺凌者。

　　因此，恶性循环导致受害者(zhě)的身心(xīn)深(shēn)受煎熬。

　　校园(yuán)欺凌的形式：

　　1、肢体(tǐ)欺凌

　　推撞、拳打(dǎ)脚踢，扇打以及抢(qiǎng)夺财物(wù)等，是容易察觉欺凌形式。

　　2、言语(yǔ)欺凌

　　当众嘲(cháo)笑、辱骂以(yǐ)及替别人(rén)取(qǔ)侮辱性(xìng)绰号等，是不(bù)容(róng)易(yì)察觉(jué)的欺凌(líng)形式。

　　3、社交欺(qī)凌

　　孤立、杯葛以及令其身边没有朋(péng)友等，是不容易察觉的(de)欺(qī)凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表对受害者不利的网(wǎng)络(luò)言论、曝光隐私(sī)以及(jí)对受害者的(de)照片进(jìn)行恶搞(gǎo)等(děng)，是容易察觉欺凌形(xíng)式(shì)。

　　扩展资料：

　　相关治理(lǐ)方案：

　　1、北京解(jiě)决校(xiào)园欺(qī)凌

　　2018年7月(yuè)5日北京为解决校园欺凌，教育部首先发布(bù)北京(jīng)市中(zhōng)小学(xué)欺(qī)凌治理方案(àn)公布：发生校园欺(qī)凌须限时上报。

　　在教育部等部门发布的《加(jiā)强中小学(xué)生(shēng)欺凌综合(hé)治理方案》中要(yào)求，学校在启动调查处理程(chéng)序10日内须完成调查，而(ér)在此次北京市各区公布(bù)的实(shí)施方案中(zhōng)，除了对调(diào)查时间有要求外(wài)，对于事(shì)件的及时(shí)上报(bào)也做出了严格(gé)的时间要求。

　　2、10分(fēn)钟内须向上级部门口头(tóu)汇报

　　例(lì)如北(běi)京市东城区(qū)在实施方案中明确提出，如发生(shēng)欺(qī)凌事件，各校要在10分钟(zhōng)内(nèi)向上级单位进(jìn)行口头汇(huì)报，2小(xiǎo)时内(nèi)递交详细文字材料并(bìng)随(suí)时汇报(bào)工作进(jìn)展。

　　3、情节严重(zhòng)学(xué)校直接与司法部门(mén)对接(jiē)

　　与东(dōng)城(chéng)区(qū)类(lèi)似，海淀区除了(le)要求30分(fēn)钟内口(kǒu)头上报区(qū)教委(wěi)外，对于情节较为严(yán)重的，还要求学校要与属(shǔ)地派出所、司法等部(bù)门进行(xíng)对(duì)接。

校园暴力的(de)表(biǎo)现有(yǒu)哪(nǎ)些

　　校(xiào)园暴力的表现具体如下：

　　1、叫受害(hài)者侮辱性绰号(hào)；指责受害者无用。

　　粗言(yán)秽语(yǔ)、喝(hē)骂(mà)；怎敢误佳人的前一句是什么意思，两袖清风怎敢误佳人下一句怎么接

　　2、对(duì)受害(hài)者的重复(fù)的物(wù)理攻击，身(shēn)体或物件(jiàn)。

　　拳(quán)打脚踢、掌(zhǎng)-掴拍(pāi)打、推撞绊倒(dào)、拉扯头发；

　　3、干涉受害者的个人财产、教科书(shū)、衣裳(shang)等，损坏，冲(chōng)没或通(tōng)过他们嘲笑受(shòu)害者(zhě)；

　　4、欺凌者(zhě)明(míng)显地比受害者强，而欺凌是在受害者未(wèi)能保(bǎo)护自己(jǐ)的情况下发(fā)生(shēng)；

　　5、传漏(lòu)租(zū)播关于受害者(zhě)的消极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者做他或她不想(xiǎng)要做(zuò)的散搜纳，威胁(xié)受害者跟随命令(lìng)；

　　7、让受(shòu)害(hài)者遭遇麻烦，或令受(shòu)害(hài)者招(zhāo)致(zhì)处分(fēn)；

　　8、中伤(shāng)、讥讽、贬(biǎn)抑评论受害(hài)者的体貌、性取(qǔ)向、宗教、种族、收入水(shuǐ)平、国籍、家人或(huò)其他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索金钱(qián)或物品；

　　11、画侮辱画(huà)；

　　12、网上欺(qī)凌，即(jí)在网志(zhì)或论(lùn)坛上(shàng)发(fā)表(biǎo)具有人(rén)身攻(gōng)击成(chéng)份(fèn)的言(yán)论。

　　【法律(lǜ)依据】：

　　《中华人民共(gòng)和国民法典》第一千二百(bǎi)条

　　限(xiàn)制民事(shì)行为能(néng)力人在学(xué)校或(huò)者(zhě)其(qí)他教育(yù)机构学(xué)习(xí)、生(shēng)活期(qī)间(jiān)受到(dào)人身损害(hài)，学校或者其他教(jiào)育机构(gòu)未尽到教育、管理职责的，应当承担侵权责(zé)任。

　　第一(yī)千二百零一条

　　无民事行为能力(lì)人或者限制民事(shì)行为能(néng)力(lì)人(rén)在(zài)幼儿园(yuán)、学(xué)校或者其他(tā)教育机构学习、生活期间，受到(dào)幼儿园、学校或者其他教育(yù)机构(gòu)以(yǐ)外的第三(sān)人人(rén)身损害(hài)的，由第三人承(chéng)担侵权责任；幼(yòu)儿园(yuán)、学校或者其他教育机构(gòu)未尽(jǐn)到管理职责的，承担相应的补(bǔ)充责任。

　　幼儿园、学校或(huò)者(zhě)其(qí)他教育(yù)机构(gòu)承担(dān)补充(chōng)责任后，可以向第三(sān)人追偿。

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