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　　关于相对评(píng)价和绝对评价区(qū)别举(jǔ)例，相对(duì)评价(jià)和绝对评(píng)价(jià)区(qū)别举例(lì)现代教育技(jì)术以(yǐ)及相对评价和绝对评价(jià)区(qū)别(bié)举例，相对评价和绝对评价区(qū)别 举例幼儿园，相对评(píng)价和绝对评价区别举例现代教(jiào)育技术，相对评价和绝对评价(jià)区别通(tōng)俗，相(xiāng)对评价和绝对评价区别教资(zī)等问题(tí)什么是人员类型 人员类型有哪些，小编将为你整理以下知识：

相(xiāng)对评价和绝(jué)对评(píng)价区别举例，相对评价和绝对评价区别举例现代教育(yù)技术

　　相(xiāng)对评价和(hé)绝对(duì)评(píng)价区别：1、相对评价是在被评价对象的群体中(zhōng)建立基(jī)准(zhǔn)，然后把该群体中(zhōng)的各个对象逐一与基准(zhǔn)进行(xíng)比较(jiào)，以判(pàn)断该(gāi)群体中每一成员(yuán)的相对优势。

　　2、绝对评(píng)价是在评价对象的集合之外确(què)定一(yī)个标(biāo)准，评价时把评价(jià)对(duì)象与客观标准(zhǔn)进行比较，确(què)定评价(jià)对象(xiàng)达到(dào)目(mù)标基(jī)准(zhǔn)绝对(duì)位置(zhì)的评价方法。

　　3、相对评(píng)价：利用相(xiāng)对评价(jià)可(kě)以了解学生之(zhī)间(jiān)的差(chà)异，便于比较(jiào)个体(tǐ)学习成绩的优劣。

　　4、绝对评价：其标准比较(jiào)客观，如果评(píng)价是准(zhǔn)确的，那(nà)么评价之(zhī)后，每个被评价(jià)者(zhě)都可以(yǐ)明确自己与客观(guān)标(biāo)准的差距(jù)，有(yǒu)利于发扬优点，克服缺(quē)点。

　　同时，运用绝对评价法(fǎ)，可直(zhí)接(jiē)鉴别(bié)各教育(yù)目(mù)标(biāo)完成情况，明确今后工作的重点。

相(xiāng)对性评价和绝对性评(píng)价的区别

　　相(xiāng)对性(xìng)评价和绝对(duì)性评价的区别：定亩(mǔ)带义(yì)不(bù)同，评价依据(jù)不同，性质(zhì)不同。

　　1、定义不(bù)同：绝对性评价又称目标参照性评(píng)价(jià)，是用目标参照(zhào)性测(cè)验(yàn)对学生成绩进行评定(dìng)。<什么是人员类型 人员类型有哪些/p>

　　相对(duì)性评价(jià)也称常模参照性(xìng)评价，是用常模参(cān)照性测验对学生成绩进(jìn)行的评(píng)定。

　　2、评价依据不(bù)同(tóng)：绝对性评价(jià)依据(jù)教学目标(biāo)和教材编(biān)制(zhì)试题(tí)来测(cè)量(liàng)学生的学(xué)业成绩，判断学(xué)生是否达到(dào)了教学目标的要求。

　　而(ér)相对性(xìng)评价依据学生个人的成(chéng)绩在该班学生成绩序列中(zhōng)或(huò)常模中(zhōng)所处做唯的位置来(lái)评价和决定成(chéng)绩优劣。

　　3、性(xìng)质不同：绝对性评价是(shì)一种外部评价，注重的是(shì)目标达成与否，不考虑个体的相对(duì)位(wèi)置。

　　例迅(xùn)胡芦如，大学考试、驾照考(kǎo)试等(děng)。

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