春(chūn)天(tiān)的声音排比(bǐ)句有什(shén)么作用呢？春天的声音排比句可以(yǐ)使(shǐ)春(chūn)天的声音更加形象、具(jù)体，更加强烈的表现出春天声(shēng)音(yīn)的(de)美妙、春天的生机勃勃，表现出对大清道光元年是哪一年，道光元年是哪一年到哪一年(duì)春天的喜爱的。关于春天的声(shēng)音排比句有什么作(zuò)用呢以及春天的声音排比句(jù)有什么作用呢(ne)，春天听到(dào)了(le)什么声音排比句，春天还(hái)是什么用排比句，春天的气(qì)息(xī)的排比句，用(yòng)排比句来(lái)描写(xiě)春天(tiān)的句子等问题，农商网(wǎng)将为你整(zhěng)理(lǐ)以下的生活知识：

春天是几月(yuè)到几月(yuè)

　　春天是(shì)3月到5月的。

　　在北半球春天是3-5月，中国(guó)农历(lì)的1-3月为(wèi)春季，南(nán)半(bàn)球(qiú)的季节与北半球相反，春(chūn)天是9-11月(yuè)。

　　季节(jié)一共有四(sì)季，分为：春、夏(xià)、秋、冬，夏季为(wèi)6-8月，秋季为(wèi)9-11月，冬(dōng)季为12-次年2月。

春天的声(shēng)音排(pái)比句有什么作用呢

　　春天的声音排比句可(kě)以使春天(tiān)的声音更加形象、具体(tǐ)，更加强(qiáng)烈的(de)表现出春天声(shēng)音的美妙、春天的生(shēng)机勃勃(bó)，表(biǎo)现出(chū)对春天的喜(xǐ)爱。

　　排比句，是修辞(cí)手(shǒu)法(fǎ)之一，指使(shǐ)用排比修辞方法，把三(sān)个(gè)或(huò)以上意(yì)义相关或(huò)相近、结构相同或相(xiāng)似、语气相同的词组或句(jù)子并(bìng)排在一起组成的句子。

　　有时候两个句子或以上的大清道光元年是哪一年，道光元年是哪一年到哪一年并列(liè)句子也可以称为排比句。

　　一般(bān)使用(yòng)排比句来说理，可收到条理分明的(de)效果。

　　用排比来抒情，节奏和谐，显得感(gǎn)情(qíng)洋溢、气(qì)势(shì)更为(wèi)强(qiáng)烈。

　　用(yòng)排比来叙事写景，能使层次清楚、描(miáo)写(xiě)细(xì)腻、形象生(shēng)动(dòng)之效(xiào)。

“春天的声音(yīn)”运用了(le)哪(nǎ)些(xiē)修辞手法(fǎ)？

　　“春天的声音”运用了拟(nǐ)人的

　　修辞手(shǒu)法

　　。

　　春天是一个季节(jié)，不(bù)会(huì)说话(huà)，而人才会(huì)有声音，把春天拟作人才会发(fā)出声音。

　　这(zhè)样写可以让春天的描写更加生动、形象、具(jù)体，既能生动(dòng)形象地写出春天的特(tè)点，又有(yǒu)了(le)拟人化之(zhī)后春天的(de)活泼。

　　例(lì)如：

　　春(chūn)天(tiān)的声(shēng)音是(shì)春雨润物的声音；是(shì)白云(yún)轻轻飘过(guò)声音；是春风拂柳的声(shēng)音；是(shì)候(hòu)鸟(niǎo)回归(guī)的鸣叫声音；是孩子在春天里嬉戏的声音……

　　这句话除了运用了拟人的修辞手法，还用(yòng)了排比的修辞手法。

　　可以使春(chūn)天的声音更加形象、具体，更(gèng)加强烈的(de)表现出春(chūn)天声音(yīn)的(de)美妙，春天的生机勃勃(bó)，表现出(chū)对春天的喜爱(ài)。

　　扩展资料

　　修(xiū)辞手法是为提(tí)高表达效果，用于各种(zhǒng)文章或应(yīng)用文，在语言写作时

　　表达方(fāng)法

　　的集合。

　　修辞手(shǒu)法一共有63大(dà)类，78小类。

　　通过修(xiū)饰(shì)、调整(zhěng)语句，运(yùn)用特定的表达形式以提高语言(yán)表(biǎo)达作(zuò)用的方(fāng)式。

　　常用的修辞(cí)手法(fǎ)有：比喻、拟(nǐ)人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。

　　1、比喻：即表(biǎo)示两种不同程度的事物，彼此之间有相似(shì)点，使用一事物(wù)来比方另一事物的(de)

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把物当作人来(lái)写，赋予物以(yǐ)人的言行(xíng)或思想感(gǎn)情，用描写人(rén)的词(cí)来描写物。

　　3、夸张：为了达到某种表达效果，对(duì)事物(wù)的形(xíng)象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩(suō)小的方法。

　　4、排(pái)比：把三(sān)个或以上结构和(hé)长(zhǎng)度均类(lèi)似、语气一致(zhì)、意义相关或相同的句子排列起来。

　　5、对(duì)偶(ǒu)：字数相等，结构形式相(xiāng)同或基本相同，意义对称的一对短语或句子，表达两个相对或(huò)相(xiāng)近的意(yì)思(sī)。

　　6、反复：为了(le)突出(chū)某个意思，强调某种感(gǎn)情(qíng)，有意重(zhòng)复(fù)某个词(cí)语或句子。

　　7、设问(wèn)：为(wèi)了引起别(bié)人的(de)注意，故(gù)意(yì)先提出问题，然(rán)后自己回答。

　　强烈情感。

　　8、反问：又(yòu)称(chēng)激问(wèn)、反诘、诘问。

　　用疑问形式表达(dá)确定的(de)意(yì)思，用肯定形式反问表(biǎo)否定，用否定形式反(fǎn)问表肯定，只(zhǐ)问不答，答案(àn)暗(àn)含在

　　反问句

　　中。

　　参考资料

　　百度(dù)百科

　　-修辞手法

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 大清道光元年是哪一年，道光元年是哪一年到哪一年