晚(wǎn)上老师说怕我(wǒ)忘记了怎么回复她(tā)呢(ne)？晚上(shàng)老师(shī)说怕(pà)我忘记了可以回复：我会用手(shǒu)机备忘录(lù)注(zhù)明并定(dìng)个闹钟提醒的，请您放(fàng)心的。关于晚上老(lǎo)师说怕(pà)我忘(wàng)记了(le)怎么回复(fù)她呢以及(jí)晚上(shàng)老师(shī)说怕我忘记了(le)怎么回复她呢(ne)，老师说(shuō)忘回复了我怎么说，怕老师忘记要怎么提醒(xǐng)，老师说晚上好,我该怎么办(bàn)回复？，等问题(tí)，农(nóng)商(shāng)网(wǎng)将为你整理以下(xià)的生活知识：

忘记是什么词性(xìng)

　　忘记是动词词性的。

　　释(shì)义：不记得过去的事;没有(yǒu)记住应该记住的。

　　词(cí)性：可用作名(míng)词，动(dòng)词。

　　一. 引证(zhèng)解释

　　不记得。 例(lì)如(rú)：朱自清《背影》：“我(wǒ)与(yǔ)父亲(qīn)不相见已二年(nián)余(yú)了，我最不能忘记(jì)的(de)是他的背影。”

　　2. 该做的事(shì)没有(yǒu)想到去做(zuò)。 例如： 明·张居(jū)正《女诫直解》：“你(nǐ)众女(nǚ)将我(wǒ)这教诫的(de)言(yán)语，务要(yào)勉励，身体力(lì)行，不要怠(dài)慢忘(wàng)记了(le)。”

　　3. 没有感觉到。 例如：李准(zhǔn)《耕云(yún)记(jì)》：“电闪着，雷打着，风(fēng)卷着云……那时(shí)我(wǒ)也(yě)忘记害(hài)怕啦!只(zhǐ)觉得好看。”

　　二、基本含(hán)义：

　　一个事件是(shì)否会被遗忘，跟与其(qí)联系之事件(jiàn)的数(shù)目、它所唤(huàn)起情感和(hé)时间，还有和身体状态有关。但普遍认为(wèi)，相对于记忆是主动，遗忘是被动(dòng)的(de)。就是说，人能够(gòu)主动选择记住某件事，而不能选择去忘记某件事。为了避免将重(zhòng)要的信息被遗忘(wàng)，人们(men)通常的做(zuò)法是复习。

晚(wǎn)上老师说怕我忘记了怎么回复她呢

　　晚上老(lǎo)师说怕我忘记了可以回复：我(wǒ)会用手(shǒu)机备(bèi)忘(wàng)录注(zhù)明并定个闹钟提醒的，请您放(fàng)心。

　　如果依(yī)旧不放心(xīn)，还(hái)可(kě)以用记事本抄下来(lái)，或者使用便(biàn)条纸或(huò)者便利贴，将担心会(huì)忘记的事情抄(chāo)写下来，放(fàng)在自(zì)己能够随时看到的地(dì)方。

　　一个事件是否会(huì)被遗忘，与其联(lián)系之(zhī)事(shì)件的数目、所唤起情感和时间以及身体状(zhuàng)态有(yǒu)关。

　　普遍(biàn)认(rèn)为(wèi)，相(xiāng)对于(yú)记忆是(shì)主(zhǔ)动，遗忘是被动的。

　　就是(shì)说(shuō)，人能够主动选择记住某件事，而不能(néng)选择去(qù)忘(wàng)记某件(jiàn)事(shì)。

　　为了避免将重要的信(xìn)息(xī)被遗忘(wàng)，人们通常(cháng)的做法是复习。

幼儿园老(lǎo)师说忘记(jì)了??怎么回(huí)

　　没关系，麻烦老师尽量在有空时解决问题。

　　幼(yòu)儿园老(lǎo)师平时(shí)工(gōng)作是很辛苦的，要照顾几十个学生，自然是忙不(bù)过来的，就会出现(xiàn)偶尔忘(wàng)事的(de)时候，希(xī)望家长能(néng)够多多体谅老师，有事先沟通，这样就能(néng)够省(shěng)掉很多不必要的(de)麻烦(fán)。

　　家长(zhǎng)的体谅与关心也是(shì)至(zhì)关重要(yào)的(de)。

　　如果(guǒ)说(shuō)，我们可以做到在平时总(zǒng)是非常体谅老师，甘愿配合老师的工作的话，老师自然会对我们的孩子(zi)有一个好的印象(xiàng)。

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