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80寸电视尺寸长宽多少文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的作用都有(yǒu)什么呢，文章(zhāng)结(jié)尾的作用一般是什(shén)么(me)是(shì)在现代文阅读(dú)当中经常会出现(xiàn)如文章结尾在结(jié)构上或在内容上有什么作用(yòng)的问(wèn)题，以下(xià)就是小编给大家总结的答题要点结构上(shàng)：总结上文，收束(shù)全文首尾呼(hū)应，使文章结构完整3、照应题目、照应开(kāi)头、前文内容(róng)上：画龙点睛、点明事(shì)件的意义，点明中心.2在现代文阅读当(dāng)中经(jīng)常会出现如文章结尾在结(jié)构上或在内(nèi)容(róng)上有什么作用的问题，以下就是小编给大家总结的答题要点结构上：总结上(shàng)文，收束全文首尾呼应，使文章结构完(wán)整3、照应题(tí)目、照应开(kāi)头、前文内容上：画龙点睛(jīng)、点(diǎn)明事件的意义，点明中(zhōng)心.深化文章中心，抒(shū)发(fā)作者(zhě)什么感悟或(huò)者情感(gǎn)3、写出了人物怎样的品(pǐn)质、精神或性格(gé)的。

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文章结(jié)尾的作用都有(yǒu)什么呢(ne)，文(wén)章结尾的作(zuò)用一(yī)般是什么

　　在现代文阅读(dú)当中经常会(huì)出现如(rú)文章(zhāng)结尾在结构上或在内(nèi)容上(shàng)有什么作用的问(wèn)题，以(yǐ)下就(jiù)是(shì)小编给大(dà)家总结的答题要点结构上：1、总结上文，收束全文2、首尾呼(hū)应，使文章结(jié)构完整3、照应题目、照应开头、前文内(nèi)容上：1、画龙点睛、点明事件的意(yì)义，点明中心.2

　　在现代文阅读(dú)当(dāng)中(zhōng)经常会出现如文(wén)章结尾(wěi)在结构上或(huò)在内容(róng)上(shàng)有什么(me)作用的问(wèn)题，以下就是小编给(gěi)大家总结(jié)的(de)答题要点

　　结构(gòu)上：1、总结上文，收束全文(wén)

　　2、首尾呼应(yīng)，使文章结构(gòu)完整(zhěng)3、照应题目、照应开头、前文内容上：1、画(huà)龙点睛、点明事(shì)件的意义，点(diǎn)明中心.2、深(shēn)化文章中心(xīn)，抒发作者什么感悟或者(zhě)情(qíng)感3、写出了人物怎样的品质、精神或性格。

　　4、言(yán)有尽而意无穷，留(liú)下想象的空间，增(zēng)强(qiáng)感染力5、加深读者(zhě)的(de)印象，引起读者的注意(yì)、思考(kǎo)

　　使用诗句来作为结尾：

　　1：可以使文(wén)章看(kàn)起来优美而富有(yǒu)含(hán)义 2：可以让诗句中的意(yì)境和本书要表达(dá)的感情相渗透，易于表达(dá)

　　注意：一定(dìng)要结合具(jù)体文(wén)章和人物进行分(fēn)析(xī)

文章结尾的作用有哪些

一、文章(zhāng)结尾的作用

　　结构(gòu)上(shàng)：

　　 1、总结(jié)上文(wén)。

　　 2、首尾呼应(yīng)，使文章结构完整(zhěng)。

　　 3、照应题目、照应开头、前(qián)文。

　　内(nèi)容上：

　　 1、画龙点睛、点(diǎn)明(míng)事(shì)件的(de)意(yì)义(yì)，点明中心

　　 2、深(shēn)化文章(zhāng)中心(xīn)，抒发作者(zhě)什么感悟(wù)或者情感(gǎn)

　　 3、写(xiě)出了人(rén)物(wù)怎样的品(pǐn)质、精神或性格。

　　 4、言有尽而(ér)意无(wú)穷，留(liú)下(xià)想象(xiàng)的(de)空(kōng)间，增强感染力。

　　 5、引(yǐn)起读(dú)者的注意、思考。

二(èr)、议论文开头(tóu)结(jié)尾(wěi)的作唯晌用

　　议论文开头结尾的作(zuò)用

　　 1,议论文开头的作用

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得事例,提出中(zhōng)心论点(diǎn)(引出中心论题(tí))

　　 B,开头(tóu)通过引(yǐn)用名言,提(tí)出中心论点,(引出中(zhōng)心(xīn)论题)

　　 C,开头通过(guò)引(yǐn)用名人趣事(或。

　　。

　　奇闻趣事)提出中(zhōng)心论点或(huò)引出中心论(lùn)题。

　　也起到吸引读者往下读(dú)的(de)作(zuò)用,增(zēng)强了论述的(de)趣(qù)味性。

　　 2,议论文结尾的(de)作用

　　 A,总结全(quán)文,点明中(zhōng)心论点

　　 B,补充论述,使论(lùn)证完(wán)备严谨,避免片面性。

　　 C,照应开(kāi)头或题目,强化中心(xīn)论(lùn)点

　　 D,强调(diào)中(zhōng)心论点,激(jī)励号(hào)召(zhào)人人(rén)们。

　　。

三、文章结(jié)尾的基本要(yào)求

　　 1、结尾(wěi)要顺应(yīng)文章内容的冲(chōng)山袜发展

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　　文(wén)章是反映客(kè)观(guān)事(shì)物(wù)的,客观(guān)事物是千变万化的(de),反映千变万化(huà)的客观(guān)事物的文章形式也是多种多样(yàng)的(de)。

　　以小学生(shēng)作文(wén)为例(lì),有记叙文、说(shuō)明文、应(yīng)用文(wén)、议论文(wén)等文(wén)体(tǐ)类型。

　　记叙(xù)文又(yòu)可(kě)以大致地分成(chéng)记人的、叙事(shì)的、写景的、状物的种种类别,因此,文章不能(néng)用同(tóng)一形式结(jié)尾。

　　至于应该采用什么(me)方式,我们认为,要(yào)顺应文章内(nèi)容散激的发展,不能(néng)为结尾而结尾(wěi)。

　　有(yǒu)些同学(xué)在阅读别(bié)人文(wén)章时,觉(jué)得有些文(wén)章的(de)结尾(wěi)很有特色,非(fēi)常喜欢,也想学一学,这种愿望(wàng)很(hěn)好,但是(shì)还(hái)要注意,你写一篇文章(zhāng)用哪种方式结尾,要根据文章(zhāng)内容的发(fā)展(zhǎn)来确定。

　　在我们学习过的(de)文章(zhāng)中(zhōng),结尾的方法(fǎ)是多种多样的,有(yǒu)的是事情写完了,文(wén)章也就自然结尾了,不(bù)需要再去说什么(me)多(duō)余的话;有(yǒu)的是文章(zhāng)快写(xiě)完了,作者考虑到在结(jié)尾的(de)时(shí)候(hòu)有(yǒu)必要对全文(wén)进(jìn)行(xíng)一下总结,写上几句概(gài)括性的话来收束全篇(piān);有的(de)人在文章结尾(wěi)时恰到(dào)好处地(dì)通过某种(zhǒng)途径(jìng)把(bǎ)文章的中心点(diǎn)明(míng);也有的人爱在(zài)文章的结尾(wěi)处说几句耐人寻味的话(huà),既能(néng)做到(dào)水(shuǐ)到渠成,又给(gěi)我(wǒ)们留下想像(xiàng)的(de)余(yú)地;有(yǒu)的人(rén)写文(wén)章时充(chōng)分表(biǎo)达了(le)自(zì)己(jǐ)的感情,同时(shí)自(zì)己在写作过(guò)程中被自(zì)己(jǐ)表达的感情(qíng)所感染,情不自禁(jìn)地在文(wén)章结(jié)尾时抒(shū)起情来;也有的人写(xiě)到文章(zhāng)结尾(wěi)处,回应前文(wén),和文(wén)章的(de)标题或者文(wén)章(zhāng)的开头(tóu)联(lián)系起来考虑,使人(rén)感到首(shǒu)尾圆合,浑然一体。

　　有的结(jié)尾以小(xiǎo)见大,初看不起眼,细想却很深刻;有的结尾话(huà)虽说(shuō)完意(yì)却未完,使你还得好好去想一想……文章的结尾多种多样,不一而足。

　　但是,不管怎样(yàng),都应做(zuò)到顺应文章内容的发(fā)展(zhǎn),不能抛开(kāi)前面的内容为结尾而标新立异。

　　要知(zhī)道(dào),马尾巴(bā)只有长在马的屁股(gǔ)上甩起来才显(xiǎn)得(dé)精(jīng)神,如果在老母(mǔ)鸡的屁股上安上马尾巴,那(nà)必然是非(fēi)常难看(kàn)的。

　　我们来(lái)看看(kàn)小学(xué)语(yǔ)文(wén)教材《穷(qióng)人》的结(jié)尾:

　　怎(zěn)么办?渔(yú)夫皱起眉,他的脸(liǎn)变得严肃、忧虑。

　　“嗯,是个问题!”他搔(sāo)搔(sāo)后脑勺说,“嗯,办?得把(bǎ)他们抱(bào)来,同(tóng)死人呆在一起怎么行!哦(ó),我们,我(wǒ)们总能熬过去的(de)!快去(qù)!别等(děng)他们醒(xǐng)来。

　　”但桑娜坐着(zhe)一动(dòng)不动。

　　 “你怎么啦?不(bù)愿意吗?你(nǐ)怎么啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们在这里啦。

　　”桑娜拉开了帐子。

　　《穷人》选自(zì)俄国(guó)80寸电视尺寸长宽多少著(zhù)名作家(jiā)列夫托(tuō)尔斯泰的作品,记(jì)叙的是一位(wèi)渔夫和他的妻(qī)子桑娜同情、关心一位叫(jiào)西蒙的邻(lín)居,在她(tā)死后收(shōu)养她的(de)两个孩子的事,反映了沙俄时代渔民的生活状(zhuàng)况,歌(gē)颂了他们美好的心灵和高尚的道德(dé)品质。

　　文(wén)章的结尾(wěi)处集中反(fǎn)映(yìng)了(le)渔(yú)夫的(de)心灵和道(dào)德品质,似(shì)乎在桑娜(nà)身上没(méi)有多用笔墨,实(shí)际上(shàng),文(wén)章的前面已(yǐ)经写了桑(sāng)娜:

　　桑娜(nà)用头巾裹(guǒ)住睡着的孩子(zi),把他(tā)们(men)抱回家。

　　她的心跳(tiào)得(dé)厉害。

　　她(tā)自己也不知道(dào)为(wèi)什么要这样做,但是她(tā)觉得非这样做(zuò)不可。

　　 “……为什么(me)把他们(men)抱过来啊?……他会(huì)揍我(wǒ)的!那(nà)也活该,我自作自受”……“嗯,伊揍我一顿也(yě)好!”

　　不难(nán)看出,文章结尾时桑娜的心里特别宁静,作者为什(shén)么不在桑娜身上多(duō)花笔墨(mò),因为(wèi),已经没有必要;文章(zhāng)的中心意思已经得到了充分(fēn)表现。

　　假如说,作者此时再(zài)对渔夫夫妇大加一番赞颂,就会使(shǐ)人感到多(duō)余。

　　 2、结尾要有助于读者理解全文(wén)

　　一篇文章应该是一个整体。

　　至(zhì)于我们说的开头,结(jié)尾……都是在(zài)这个整体之中的,之所以(yǐ)要分开来(lái)说,是因为为(wèi)了叙述(shù)的(de)方便。

　　文章(zhāng)的(de)结尾在(zài)内容上、结构(gòu)上要收束全篇,对全篇要有定局、总括(kuò)、回应、深(shēn)化的(de)作用。

　　一(yī)般写人(rén)的(de)文章,结尾(wěi)要落实(shí)到人的思(sī)想品质和性格(gé)特征(zhēng)上来;一般写事(shì)的文(wén)章(zhāng),结尾要(yào)落(luò)实到事(shì)情的意义(yì)和作用上来(lái)。

　　不管什么情(qíng)况,读(dú)者从标题到文章结束看过一遍之后,应该有一种整体感,应(yīng)该使(shǐ)人感到,文章的结尾和文(wén)章的标题、文章的开头以及文章的中间(jiān)部分,是密切相联系的(de),都与这篇文章(zhāng)的中心密不(bù)可分。

　　在(zài)全篇文章中,文(wén)章结尾是不(bù)可缺少的。

　　如(rú)果某篇文(wén)章的结尾使人读过之后感到是(shì)多余的,或者感到它与前面的部分不(bù)和谐,不统一,破坏了文章的(de)完(wán)整性,那就不是好(hǎo)的结(jié)尾了。

　　小学语文教(jiào)材《田寡妇(fù)看(kàn)瓜》的结尾值得我们学习:

　　田寡妇也无心再去看她的南瓜(guā)了。

　　赵(zhào)树理的《田寡妇看(kàn)瓜》反映的是中国共产(chǎn)党(dǎng)领导的(de)土地(dì)改革使中国农村(cūn)发生了翻天覆地的(de)变(biàn)化(huà)。

　　土改前(qián),南坡(pō)庄只有半亩园地(dì)的田寡妇(fù)年年都(dōu)种(zhǒng)南(nán)瓜,年年都要去看瓜(guā),因为村里的穷人无(wú)土地,无法生活(huó),只得偷瓜充(chōng)饥。

　　地主(zhǔ)势力大,无人敢(gǎn)偷;最怕人偷的(de)是(shì)田寡(guǎ)妇家的瓜,因此田寡(guǎ)妇只好(hǎo)天天(tiān)去看(kàn)瓜。

　　土(tǔ)改后,穷人分得了土地,家家种了瓜(guā),可田寡妇还是抱着老黄历(lì)天天去看瓜,孩子劝(quàn)阻她(tā)也不信,以后生病没有去看瓜,园中也无事(shì),三五天,上十(shí)天不去,也无事,她就打算不(bù)再看瓜(guā)了;收(shōu)获的一(yī)天见秋生家拉了一车瓜,弄(nòng)清(qīng)了原委,就“无心(xīn)再去看她的南瓜了。

　　”这样的结尾(wěi)和(hé)文章的标(biāo)题、文章(zhāng)的(de)前后内容一起构成了一(yī)篇结构紧凑、内容完整、和谐统一的艺术整体(tǐ),使(shǐ)作(zuò)者所要表达的主题得(dé)到充(chōng)分(fēn)表达。

　　这(zhè)样的(de)结尾对于(yú)全篇内容(róng)和(hé)结构的完(wán)整都起到了总括(kuò)的作(zuò)用。

　　 3、文(wén)章结(jié)尾要充(chōng)实有力

　　阿托尔(ěr)斯泰说过,好的结尾“就是当(dāng)读(dú)者把作品读(dú)完之后,有(yǒu)使(shǐ)他翻开(kāi)第一页来重新去(qù)读它的力量(liàng)”。

　　中国古代的作(zuò)家(jiā)也(yě)要求写诗(shī)、作(zuò)文要做(zuò)到(dào)“凤头、猪肚、豹尾”,结尾要(yào)充实有力。

　　不(bù)管用哪种方法结尾,要(yào)想使(shǐ)文章充(chōng)实(shí)有力,篇幅不宜过长,语言应该精炼(liàn),内容要紧扣中心。

　　我们(men)先(xiān)看小学语(yǔ)文教(jiào)材《抢险》的结(jié)尾(wěi):

　　黎明的(de)时候,决(jué)口终于合龙了。

　　人们都兴高(gāo)采烈地欢呼起来。

　　《抢险(xiǎn)》的结尾短短的一段只有(yǒu)24个字,说了两层意思:一(yī)层是决口合(hé)龙了,另一(yī)层(céng)是人们欢(huān)呼,显得充实(shí)有力。

　　山洪爆发,河堤决口(kǒu),险情(qíng)发生(shēng),大家同(tóng)心协力,堵(dǔ)堤排险,挑灯夜(yè)战,终于在黎(lí)明使决(jué)口合龙,兴高采(cǎi)烈(liè)地欢呼(hū)起来。

　　这样不仅(jǐn)结(jié)尾自然,同时又紧扣中心(xīn)。