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相对(duì)评价和绝(jué)对评(píng)价区别举例(lì)，相对评(píng)价(jià)和(hé)绝(jué)对评价区别举例现代教育技术

　　相对评价和绝对评价(jià)区别：1、相(xiāng)对(duì)评价是(shì)在被评价对象的群体中建立基中山有多少个镇区，中山有多少个镇区,都叫什么名准(zhǔn)，然后把该群体中的各个对(duì)象逐一与(yǔ)基准进行比较，以(yǐ)判断该群(qún)体(tǐ)中每一成员的相对优势。

　　2、绝对评(píng)价(jià)是(shì)在评价对(duì)象的集合(hé)之外确定一个标准，评(píng)价时把评(píng)价对(duì)象与(yǔ)客观标准(zhǔn)进行比较，确定评价对象达到目标基(jī)准绝对位置的评价方法(fǎ)。

　　3、相对评价：利用相(xiāng)对(duì)评价可以了解学生之(zhī)间的差异(yì)，便(biàn)于比较个体学习成(chéng)绩的优劣。

　　4、绝对(duì)评价：其标准比较客观，如(rú)果评(píng)价(jià)是准确的，那么评价之后，每个被评价者都可(kě)以明确(què)自己与客观标准的差距(jù)，有利中山有多少个镇区，中山有多少个镇区,都叫什么名(lì)于(yú)发扬优点，克服缺点。

　　同时(shí)，运(yùn)用绝对评价法(fǎ)，可直接鉴别各教育目标完成情况，明确(què)今后工(gōng)作的重(zhòng)点(diǎn)。

相对性评价和绝对性评价的区别

　　相对(duì)性评价和绝对性(xìng)评(píng)价的区别(bié)：定亩带义不同，评价(jià)依(yī)据不(bù)同，性质不同。

　　1、定义(yì)不(bù)同：绝对性(xìng)评价又称(chēng)目标参照性评价，是用目(mù)标参照性测验对学(xué)生成绩(jì)进(jìn)行(xíng)评定。

　　相对性(xìng)评价也称常模(mó)参(cān)照性(xìng)评(píng)价，是(shì)用常模参照(zhào)性测验对(duì)学生成绩进行的评定(dìng)。

　　2、评价依(yī)据不(bù)同：绝对性评价依据(jù)教(jiào)学目标和教材编(biān)制试题来测量学生的(de)学业成绩，判断学生(shēng)是(shì)否(fǒu)达到了(le)教(jiào)学目标的要求。

　　而相对性(xìng)评(píng)价依据学(xué)生个(gè)人(rén)的成绩在该班学(xué)生成绩序列中或常模中(zhōng)所处(chù)做唯的位置来评价和决(jué)定成绩优劣。

　　3、性质不同(tóng)：绝对性(xìng)评价是一(yī)种外部评价，注重(zhòng)的是目标达成与否，不考虑个体的相对(duì)位置。

　　例迅胡芦(lú)如，大学考试、驾照考试等。

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