工科与理科是什么(me)意思，工(gōng)科、理科是理(lǐ)科和(hé)工科的区别总的(de)来说，理学研究的(de)是科学，工(gōng)学(xué)研究的(de)是技术；理(lǐ)学注重(zhòng)理论研究，工学(xué)注重实际应用(yòng)；理学培养的(de)目标是科学家，工学(xué)的培养目标是(shì)工(gōng)程师的。

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工科(kē)与理科(kē)是什么意(yì)思，工科(kē)、理科

　　总的(de)来说(shuō)，理(lǐ)学研究(jiū)的是科学，工学(xué)研究(jiū)的是(shì)技(jì)术(shù)；

　　理学注重理论研(yán)究(jiū)，工学(xué)注重实际应用；

　　理学(xué)培养的目标是科学家(jiā)，工学的培养目标是工程师。

　　典型(xíng)的理学(xué)专(zhuān)业如数(sh热量怎么换算成卡路里？1kj等于多少卡路里呢，1kj是多少卡路里计算器ù)学、物(wù)理(lǐ)学、声学、化学(xué)等(děng)；

　　典型(xíng)的工(gōng)科(kē)专业(yè)如环境科学与工(gōng)程、电(diàn)子信(xìn)息工程(chéng)、化学工程(chéng)、土木工程、轻化(huà)工程等。

　　工科(kē)（工程学）是指如材料科学、计算机、信息、电子、机械(xiè)、电气、建筑、水利(lì)、汽车、仪器等研究应用技术和(hé)工艺的学问。

　　工程学(xué)或工(gōng)学即“应用(yòng)科学和技(jì)术的原理，来(lái)解决(jué)问题”。

　　工(gōng)程师(shī)通过(guò)想(xiǎng)象(xiàng)，判(pàn)断和推理，将科学、技术、数学和(hé)实践经(jīng)验应用到设计(jì)、制造、对象或程序(xù)的操作中。

　　在学校中，将自(zì)然科学原(yuán)理应用至工(gōng)业(yè)、农业各个生(shēng)产(chǎn)部(bù)门所形(xíng)成的(de)诸多工程学科(kē)也(yě)称为工(gōng)科或工(gōng)学(xué)。

　　工科是应用数学、物理学、化学等(děng)基础科(kē)学的原理，结合生(shēng)产实践(jiàn)所(suǒ)积累的技术(shù)经验(yàn)而发展起(qǐ)来的(de)学科(kē)。

　　代表(biǎo)性的学科有(yǒu)土建(jiàn)类、水利类、材料类、电工类(lèi)、电子信(xìn)息类、热能核能类(lèi)、仪器仪表类、化(huà)工制药类等等。

　　工科的培养目标是在相应的工程领域从事规划、勘探(tàn)、设计、施工(gōng)、原材料(liào)的选择研究和(hé)管(guǎn)理等方面工(gōng)作(zuò)的高级工(gōng)程技术(shù)人(rén)才。

　　主(zhǔ)要是要培养实际应(yīng)用能(néng)力的工作人员。

　　以上所述主(zhǔ)要指传(chuán)统工科，此外还有新型(xíng)工科。

　　新型工科(kē)是指为适应高(gāo)技术(shù)发展的需要(yào)而在有关理科基(jī)础上发展起来的学科。

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