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　　12月4～6号，继续教育学院(yuàn)院长叶勇一行赴成都(dōu)多所高校调研学习。

　　调研组检查了(le)四川交通职(zhí)业技(jì)术学院、四川交通运输(shū)学(xué)校2个函授(shòu)教学点的(de)面授工作，并调研学(xué)习了(le)函(hán)授点所在学校(xiào)和(hé)成都中医(yī)药大学继续教(jiào)育(yù)工作的成功经验。

　　四川(chuān)交通职业(yè)技术学院(yuàn)是全(quán)国高职院校前(qián)50强、四(sì)川省前三强，具有(yǒu)极强(qiáng)的行业特(tè)色与办(bàn)学实(shí)力，也是(shì)我(wǒ)校最早一批校外(wài)成(chéng)人(rén)教育函授站。

　　四川省(shěng)交通运输职(zhí)业学校是我校在四川设立(lì)的(de)两个函授站之一，10多年(nián)来，一直与我校合作(zuò)开展成人学(xué)历教育专科(kē)层次的人才培养。

　　在两(liǎng)所合作院(yuàn)校，大家就学历继续教(jiào)育的教学模式、教学管理改革进行了(le)深(shēn)入探讨(tǎo)，共同分析了(le)当前学历和非学历继(jì)续(xù)教育所(suǒ)面临的问题，讨论了继续教育未来的(de)发展方向，并就如何拓(tuò)展非(fēi)学历培训的(de)市场、提高培训质量、资源(yuán)共享等方面达成了合作意(yì)恒星年和回归年的区别通俗易懂的，恒星年和回归年的区别原因向。

　　在成(chéng)都中医(yī)药大(dà)学，调研(yán)组一行了(le)解了该校(xiào)如(rú)何(hé)发挥全国双一流(liú)学校学科专业(yè)优(yōu)势，通(tōng)过设置中医学、护理学、营养食品(pǐn)与健康等(děng)专业性极强的专业(yè)，通过在全(quán)省各地(dì)市(shì)州全覆盖设立函授点(diǎn)，通过先进的教学(xué)管理模(mó)式、教学质(zhì)量保障措(cuò)施，拓展学历(lì)继续教育市(shì)场，确保近三(sān)年录取规模近(jìn)万人的(de)有效(xiào)做法。

　　交流中，双方还共同分析了学(xué)历和非(fēi)学历继续教育面临的生源下降、培训市场竞争(zhēng)日(rì)趋激烈等新的发展(zhǎn)形势，讨论了继(jì)续教育如何支持高校“双一流(liú)”建设、“新工科”“新医科”建(jiàn)设，如何(hé)准确定位(wèi)和未(wèi)来发(fā)展思路等(děng)问题。