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揆诸当下的意思是什么,揆诸当下读音

揆诸当下的意思是什么,揆诸当下读音 春天的声音排比句有什么作用呢 春天是几月到几月

  春天的(de)声音排比句(jù)有什么作用呢?春天(tiān)的声音排比句可以(yǐ)使春天的(de)声音更加(jiā)形象、具(jù)体,更(gèng)加强烈的表现出(chū)春(chūn)天声音的美妙、春天的生机勃勃(bó),表现出对春天的喜爱的。关于春天的声音(yīn)排(pái)比句有什么作(zuò)用呢以及春(chūn)天的声音排比句有什么作用呢(ne),春(chūn)天听(tīng)到了什么声音(yīn)排(pái)比(bǐ)句,春(chūn)天还是什么用(yòng)排比(bǐ)句(jù),春天的气息(xī)的排(pái)比句,用排比句来描写春天的(de)句子(zi)等问(wèn)题,农(nóng)商(shāng)网将为你整理以(yǐ)下的生(shēng)活知识:

春天是几月到几月

  春天是(shì)3月到5月(yuè)的。

  在北(běi)半(bàn)球春天是3-5月,中国农历的1-3月为春季(jì),南(nán)半球的季节与北半(bàn)球相反,春天是9-11月。

  季(jì)节(jié)一共(gòng)有(yǒu)四季,分为:春、夏(xià)、秋、冬,夏季为6-8月,秋(qiū)季为9-11月(yuè),冬(dōng)季为(wèi)12-次年(nián)2月。

春(chūn)天(tiān)的(de)声音排比(bǐ)句有什么作用呢(ne)

  春天的声音排(pái)比(bǐ)句可以使春(chūn)天的声音更加形象、具体,更(gèng)加强烈的表(biǎo)现出春天声音的美妙、春天的生机勃勃(bó),表现出对(duì)春天的喜(xǐ)爱。

  排(pái)比句,是修辞手法之一,指使(shǐ)用排(pái)比修辞(cí)方法,把三个或(huò)以上意义相关或(huò)相近、结构(gòu)相(xiāng)同(tóng)或(huò)相似、语气相(xiāng)同的词(cí)组或(huò)句子(zi)并排(pái)在一起组成的句子。

  有时候两个句子(zi)或以上(shàng)的并列句子(zi)也可以称为排比句。

  一(yī)般使用排比(bǐ)句来(lái)说(shuō)理,可收(shōu)到条理(lǐ)分明(míng)的效果(guǒ)。

  用排比来抒情,节奏和谐,显得感情洋溢、气势更(gèng)为(wèi)强烈。<揆诸当下的意思是什么,揆诸当下读音/p>

  用(yòng)排比来叙事写景,能使(shǐ)层次清楚、描写细腻、形象生动之(zhī)效。

“春天的声音(yīn)”运用了哪些修辞手法?

  “春天的声(shēng)音”运用了拟人(rén)的

  修辞手法

  。

  春天(tiān)是一个季节(jié),不会说话,而人才(cái)会(huì)有声音,把(bǎ)春天拟(nǐ)作人才(cái)会(huì)发(fā)出声(shēng)音。

  这样写(xiě)可以(yǐ)让春天的(de)描写更加(jiā)生动、形(xíng)象、具体,既能(néng)生动(dòng)形象地(dì)写出春(chūn)天的特点(diǎn),又有了拟人化(huà)之(zhī)后春(chūn)天的(de)活泼(pō)。

  例如:

  春天的(de)声音(yīn)是春雨(yǔ)润物的(de)声音;是(shì)白云轻轻飘过声音;是(shì)春风拂(fú)柳(liǔ)的(de)声音;是候(hòu)鸟回归的(de)鸣叫声音;是孩(hái)子在春天里嬉戏(xì)的声音……

  这句话除了运用(yòng)了拟人的修辞手(shǒu)法,还用了(le)排比的修辞手法。

  可以(yǐ)使春天的声音更(gèng)加形(xíng)象、具体,更加(jiā)强烈的表现出春天声(shēng)音(yīn)的美(měi)妙,春天的生揆诸当下的意思是什么,揆诸当下读音(shēng)机勃勃,表现出对春(chūn)天(tiān)的(de)喜爱。

  扩展资料(liào)

  修辞手法(fǎ)是为提(tí)高表达效果,用于(yú)各种文章或应用文,在语言写作时

  表达方法

  的集合。

  修辞手法一共有(yǒu)63大类,78小类。

  通过修(xiū)饰、调整语(yǔ)句(jù),运用特(tè)定(dìng)的表达形(xíng)式以提高语言表达(dá)作用的方式。

  常用的修(xiū)辞手法有:比喻、拟(nǐ)人、夸(kuā)张(zhāng)、排比、对偶、反(fǎn)复、设问、反问。

  1、比喻:即表示两种不(bù)同程度的事物,彼此之间有相似点,使(shǐ)用一事(shì)物来比方(fāng)另一事物的(de)

  修辞方法

  。

  2、拟(nǐ)人(rén):把物(wù)当作人来写(xiě),赋予物以人(rén)的言行或思想感情,用描写人的词来描(miáo)写物。

  3、夸(kuā)张:为了达到某种表达效果,对事物的形(xíng)象、特征(zhēng)、作用、程度(dù)等(děng)方面着意扩大或缩小的方(fāng)法。

  4、排(pái)比(bǐ):把三个或以(yǐ)上结构和长(zhǎng)度(dù)均类似、语气一(yī)致、意义相关或相同的句子排列(liè)起来。

  5、对偶:字数相等,结构形式相同或基本相同,意(yì)义(yì)对(duì)称的一(yī)对短语或句(jù)子,表达两个相对或相近的意思(sī)。

  6、反复:为了突出某个意思,强(qiáng)调某种感情,有意重复某个词语或(huò)句子。

  7、设问(wèn):为了引(yǐn)起(qǐ)别(bié)人的(de)注意(yì),故意先提出问题,然后自己(jǐ)回答。

  强烈情感。

  8、反问(wèn):又(yòu)称(chēng)激问(wèn)、反(fǎn)诘、诘问。

  用疑(yí)问形式表达(dá)确定的(de)意思,用肯定形式反(fǎn)问(wèn)表否(fǒu)定,用否定形式反(fǎn)问表肯(kěn)定,只问不(bù)答,答案暗含(hán)在

  反问句(jù)

  中(zhōng)。

  参考资(zī)料

  百度百(bǎi)科

  -修辞手法

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