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一对璧人还是一双璧人呢,一对璧人什么意思

一对璧人还是一双璧人呢,一对璧人什么意思 考高中历史教师资格证需要考哪些科目,历史教师资格证需要考哪些科目和内容

  考高中历史教师资格证(zhèng)需要考哪些科目,历史(shǐ)教(jiào)师资格证需要考(kǎo)哪些科目和内容是在笔试环节的考试科目(mù)是一样的(de),具体如下(xià):非统考地区(qū):高等学校(xiào):《教育学》、《教育心理学》、《教师职(zhí)业(yè)道德》、《教育法规概论(lùn)》、《教学技能理论与实(shí)践》、《教学方法导论(lùn)》、《职业道(dào)德规范与专业标(biāo)准解(jiě)读》的。

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考高(gāo)中历史教(jiào)师资(zī)格证需要考哪(nǎ)些科(kē)目,历史(shǐ)教师资格证需要考哪些科目和内(nèi)容(róng)

  1、在笔试环节的考试科目是(shì)一样的,具体如下:非(fēi)统考地区:高(gāo)等学校:《教育学》、《教育心理学》、《教师职业道德》、《教育法(fǎ)规概论》、《教(jiào)学技能理论与实践》、《教学方(fāng)法导论》、《职业道(dào)德规范与(yǔ)专业标准解读(dú)》。

  中等职(zhí)业学校:《教育学》、《教育心理(lǐ)学》、《教师职(zhí)业道德》、《教育(yù)法规概论》、《教学技能(néng)理(lǐ)论与实践(jiàn)》、《学生(shēng)与团队管理(lǐ)概论(lùn)》、《职业道德规范与专业标准(zhǔn)解(jiě)读》。

  高级中学(xué)、初级中学(xué):《教(jiào)育学》、《教育心理学》、《教(jiào)师职业道(dào)德》、《教育(yù)法规概论》、《教学技能(néng)理论(lùn)与实践》、《教学方法导论》、《学生与团队管(guǎn)理概论》、《职业道德规范(fàn)与专业标准解读》。

  小(xiǎo)学:《教(jiào)一对璧人还是一双璧人呢,一对璧人什么意思育学(xué)》、《教育(yù)心理学》、《教(jiào)师职业(yè)道德》、《教育法规概论(lùn)》、《教(jiào)学技能理论与实践》、《教学方法(fǎ)导论》、《学生与团(tuán)队管理概论》、《职业道德规范与专业标准解(jiě)读》。

  统考地区:幼(yòu)儿园:综合素质(zhì)+保(bǎo)教知(zhī)识与(yǔ)能力(lì)小学(xué):综合素质+教育(yù)教学知识与(yǔ)能力中学:综合素质+教育知(zhī)识(shí)与能力+学科知识与能力(lì)2、报考条(tiáo)件:报考条件:大三及以上(其(qí)中山东、浙(zhè)江只有(yǒu)毕业班可以参加)报考对象:师范生(shēng)、非师范生、已毕业社(shè)会(huì)人员具有所报教(jiào)师资格种(zhǒng)类(lèi)的相应学历:幼儿教师:具备幼儿师(shī)范(fàn)学(xué)校毕业(yè)或大(dà)专以上学历(lì)小学(xué)教师:具(jù)备大学专科毕业(yè)及其以上学(xué)历初中教师(shī):具备大学(xué)本科毕业及其以上(shàng)学历高(gāo)中教(jiào)师(shī):具备大(dà)学本科毕业(yè)及其以上学历中职教师:具备大学(xué)本(běn)科及以上学历(lì)参加教育学、心理学(xué)理论(lùn)考试并获得(dé)合(hé)格成(chéng)绩;

  通(tōng)过国家语委的普通话测(cè)试(二级乙等(děng)以上);

  通过课(kè)堂教学技能测试;

  体(tǐ)检合格。

高中历(lì)史(shǐ)教师资(zī)格证(zhèng)考试科目与内容

  高中历史分别考综合素质(中学)、教育知识与能力、历史学科知识与教(jiào)学能力(lì)(高级中学)。

  报考高中历史(shǐ)教师资格(gé)证(zhèng)必须具备(bèi)高等(děng)师范本科院校或者其他(tā)大(dà)学本科毕业及其以上(shàng)学(xué)历。

  中学历史(shǐ)教师资格证考试比较简单,中(zhōng)学历史教师资格证笔(bǐ)试考试科(kē)目(mù)是综合素质、教育知识与能力(lì)、学科知(zhī)识与教学能力(lì)这三门(mén)科目。

  一般教(jiào)师资格中学(xué)历史的考点是(shì):重大的历史事件、重要(yào)的历史人(rén)物(wù);中国传统的天文历法、汪搜(sōu)思想文化以及(jí)民(mín)俗(sú)节日等等。

  历史学科知(zhī)识(shí)考历史学科的知识与能(néng)力。

  掌(zhǎng)握(wò)历史学科的(de)基(jī)本理论和(hé)基础知识,了(le)解认(rèn)识历史的基本方法,并能(néng)够在高中历史教学中有(yǒu)效地运用这些理论、知识及方法(fǎ)等等(děng)。

  经验总结(jié)

  (1)备考(kǎo)要提前两个月,大学里平时要上课和各种事情,前(qián)一个(gè)月主要梳理一遍所有科目的重(zhòng)难点并整理(lǐ)出来,可以单(dān)独弄成电(diàn)子稿,然后打(dǎ)印出(chū)来。

  同(tóng)时边背诵知识点,特是教育知识(shí)与(yǔ)能力(lì),理论多(duō),需要花时间处理(lǐ)繁杂(zá)的信息,还(hái)有备考文史类的,最好早点(diǎn)复习专业(yè)知识点(diǎn)。

  (2)考前(qián)一个月主要是(shì)背诵。

一对璧人还是一双璧人呢,一对璧人什么意思>  督促(cù)自(zì)己尽量(liàng)一对璧人还是一双璧人呢,一对璧人什么意思每(měi)天7:00左右起床去图书馆背书,然后下午没事又没课也可以背(bèi)诵,晚(wǎn)上(shàng)就写写真(zhēn)题。

  (3)综合素质这一科,可以梳理了重难(nán)点(diǎn)后,放在最(zuì)后背(bèi),只需要背学(xué)生观、教(jiào)师观、教师(shī)职业道德规范,历年真题材料分析(xī)题部分都只(zhǐ)考这些方面。

  选(xuǎn)择题方面,比较有难度的(de)是涉及(jí)法律(lǜ)法规这一块,包括教师法、义务教育(yù)法(fǎ)、未成年人保护法(fǎ)、预防未成年人犯罪法等,考前要多(duō)熟悉(xī)。

  还有一块是文化常识,因为范围太(tài)广(guǎng)的,可能个人知(zhī)识(shí)广(guǎng)度有限,我是觉得(dé)比较难。

  作(zuò)文(wén)的(de)话,一定要写满1000个字,要(yào)有结束语,“总(zǒng)之……”这(zhè)类概括性语句。

  (4)教(jiào)育(yù)知(zhī)识(shí)与能力这一科,我认为是多背(bèi)多熟(shú)悉知识点迅歼就好了,答主观题注意辩证思维和适当拓(tuò)展来写。

  重难点、高(gāo)频考点我(wǒ)从头到尾整体地背(bèi)了有3遍,因为后(hòu)来我做题时又补(bǔ)充了不(bù)少知识(shí)点,又得牢(láo)固新记忆的信息,避免知识遗忘或混淆。

  (5)非历(lì)困昌历史学专业(yè)备考时,要总(zǒng)体(tǐ)熟悉下高中历史知识,配合中(zhōng)公教材或(huò)网课强化记忆(yì)。

  最后(hòu),祝成功。

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