朝花夕拾(shí)藤野先(xiān)生好词好(hǎo)段，朝花(huā)夕拾(shí)藤野先生好词好句好段摘抄大全是《藤(téng)野先生》回忆(yì)了在日本东北大学的留学生活，表达了(le)深切的(de)怀念之情(qíng)的(de)。

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　　牙牙学语、狼狈而逃、抱头鼠窜(cuàn)、穷追猛打、无(wú)拘无束

　　忍俊不禁、愣头(tóu)愣脑、游(yóu)玩(wán)嬉戏、千山万岭(lǐng)、呆头呆脑

　　千姿百态、山石壮胆、山(shān)净水秀、山(shān)高树茂、巍然矗立

　　舞刀(dāo)弄(nòng)棍、瓮中捉(zhuō)鳖、胸(xiōng)有(yǒu)成竹、千山一碧(bì)、不动声色

　　奇(qí)山秀水、清逸奇(qí)丽、寸草不生、装疯卖傻(shǎ)、矫(jiǎo)揉造作

　　1.大概是物(wù)以希(xī)为贵罢。

　　赏析：与句末语气的罢合用，以诙(huī)谐的口气猜测(cè)在仙(xiān)台(tái)受优待的(de)原(yuán)因(yīn)，带(dài)有弱国(guó)国(guó)民的辛酸。

　　2.东京也无非是这(zhè)样。

　　赏(shǎng)析：表(biǎo)达了作者对清国留学生在东(dōng)京造成恶浊气氛的强(qiáng)烈厌恶。

　　3.他的迪丽热巴男朋友，迪丽热巴全名对于我的热(rè)心的希望，不倦的(de)教诲(huì)，小而言(yán)之，是为中国，就是希(xī)望中国(guó)有新的(de)医(yī)学;大而言之，是为学术(shù)，就是希(xī)望新的医学(xué)传到中国(guó)去。

　　他的性格，在(zài)我(wǒ)的眼里和心(xīn)里是(shì)伟(wěi)大的。

　　赏析：深切地表达了对藤野(yě)先生的怀(huái)念和感(gǎn)激。

　　4.似乎(hū)正(zhèng)要说出抑扬顿挫的话来(lái)。

　　赏(shǎng)析：表(biǎo)明事实并未出现，不过是作者想象中的情(qíng)景，而鼓舞的力量是巨大的。

　　这就(jiù)强烈的表现了作者对藤野(yě)先生(shēng)的怀念。

　　5.因为状(zhuàng)况也无聊，说起来也无非使他失(shī)望，便连信(xìn)也怕敢写了。

　　赏析：这(zhè)里透露了作者(zhě)对辛亥革命后中国依然是半(bàn)殖民地半封建社(shè)会的现状的失望和不满，从而也觉得无(wú)法报答藤野(yě)先(xiān)生对自己对(duì)中国人民的关(guān)心和(hé)期望，含蓄的笔(bǐ)调更(gèng)加强了文(wén)章思想(xiǎng)的深度。

朝花(huā)夕拾(shí)藤(téng)野先(xiān)生好(hǎo)词好句摘抄

　　朝花(huā)夕拾(shí)藤(téng)野先生好词好句摘抄，内(nèi)容旦银(yín)猛如(rú)下：

　　好词：

　　1、物以(yǐ)希为贵：事(shì)物因稀少而觉得珍贵。

　　同(tóng)“物(wù)以稀为(wèi)贵(guì)”。

　　2、无(wú)非：不外，没(méi)别(bié)的。

　　3、何尝：用在肯定形式前(qián)表示否定(dìng)，有未尝、哪里、并不是的意思(sī)。

　　4、诘责：诘问谴责(zé)。

　　5、托辞(cí)：借口(kǒu)。

　　6、寒颤(chàn)额：冷得颤抖的(de)样(yàng)子。

　　7、脱(t迪丽热巴男朋友，迪丽热巴全名uō)漏：漏掉(diào)，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转(zhuǎn)折。

　　指声音的(de)高低(dī)起伏和停顿转折(zhé)。

　　9、小而言之：从小处来(lái)说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮(dīng)咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住在(zài)监狱旁边一个客店里(lǐ)的(de)，初冬搏伏已经颇冷，蚊子却还多，后来用(yòng)被盖了全身，用衣服(fú)包了头脸，只留两(liǎng)个鼻孔出(chū)气(qì)。

　　在这呼吸不息的地方，蚊子竟无从插嘴，居(jū)然睡安稳了。

　　2、仙(xiān)台(tái)是一个市(shì)镇，并(bìng)不大(dà)，天冷(lěng)得利(lì)害，还没有中(zhōng)国的学生。

　　3、有一天(tiān)，本级的学生(shēng)会干事(shì)到我寓里来了，要借(jiè)我的讲义看(kàn)。

　　我(wǒ)检(jiǎn)出来交(jiāo)给(gěi)他们，却只(zhǐ)翻检了一通，并(bìng)没有(yǒu)带(dài)走。

　　但他们一走，邮差就送(sòng)到一(yī)封很厚的(de)信，拆开(kāi)看时，第(dì)一句是(shì):“ 你改(gǎi)悔(huǐ)罢！”

　　4、这种欢呼(hū)，是每看一片都有的，但(dàn)在(zài)我，这一声却特别听得刺耳。

　　此后回到中国来，我看(kàn)见(jiàn)那些闲看枪(qiāng)毙犯人的人们，他们也何(hé)尝不酒醉似的(de)喝彩，一呜(wū)呼，无法可(kě)想！但在那时(shí)那地，我的(de)意见却变(biàn)化(huà)了。

　　5、我虽然觉得客店(diàn)兼办囚人的饭食(shí)和我不相干，然而(ér)好(hǎo)意难却，也只得别(bié)寻相(xiāng)宜的住处了。

　　《藤野先生》创作背景：

　　1902年(nián)4月，鲁迅22岁，他怀着(zhe)寻求救(jiù)国救民(mín)真理的(de)理想，去日(rì)本(běn)留学，在东京(jīng)的弘文学院补习日文。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙台医学专门(mén)学校学医。

　　毕业于(yú)爱知(zhī)县立医学校（现名古屋大学）的藤野(yě)先生，在鲁迅入学的(de)两个月前，升格为仙台医学专门学校的解剖学教(jiào)授。

　　鲁迅在此认识了这位日(rì)本学(xué)者，并模桥且(qiě)同(tóng)他(tā)建立了深厚的师(shī)生友谊。

　　在日本军国(guó)主义(yì)影(yǐng)响下，当(dāng)时(shí)的日(rì)本人对中(zhōng)国人民抱有狭隘的民族偏(piān)见(jiàn)。

　　但藤野先生(shēng)并不如(rú)此(cǐ)，他对来自弱国的鲁迅毫不歧视，倍(bèi)加爱护(hù)，并以自己的高尚品质(zhì)给(gěi)鲁迅以极大的影响。

　　这篇散(sàn)文(wén)写于(yú)1926年10月12日，当时作(zuò)者(zhě)鲁迅正遭受北(běi)洋军阀及其(qí)御用文人的迫害，从北京南下，来(lái)到厦门大学任教，作者(zhě)作此(cǐ)文予以怀念(niàn)藤野先生，此(cǐ)文最初发表于同年十二月出(chū)版的《莽原》半月(yuè)刊(kān)第23期，后收入(rù)散文集《朝花(huā)夕(xī)拾》。

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