张雪峰是著名的(de)考(kǎo)研导师，从网络走红后，他开始将(jiāng)自己(jǐ)的(de)业务范围(wéi)进(jìn)一步扩大，进(jìn)军高考(kǎo)志愿(yuàn)的填(tián)报(bào)领(lǐng)域(yù)。

张(zhāng)雪峰从北京(jīng)迁到了苏(sū)州，成立了专门的公司，公司目标是为(wèi)广大(dà)考生指明未来方向。

在互(hù)联(lián)网的浪潮下，张雪峰有先发优势，毕竟(jìng)他在各(gè)大互联网(wǎng)平(píng)台(tái)风起云(yún)涌(yǒng)之前(qián)，已经在(zài)网(wǎng)络成名(míng)。

张雪峰借(jiè)用(yòng)已(yǐ)经成名(míng)的(de)优势以(yǐ)及出众的(de)口才，迅速(sù)在各(gè)大平台积累了(le)上千万粉丝。

他(tā)时常在网络上评论高(gāo)等院校，发表大学专业(yè)的报考建(jiàn)议，多次引起(qǐ)争议(yì)。这次，他真的闯祸了(le)，所说的言论被(bèi)“群(qún)殴”。

张雪峰在视(shì)频当中直截(jié)了(le)当的(de)称，如果我是(shì)孩(hái)子(zi)的家长，孩(hái)子非要报考新闻学，我一定把他(tā)打晕。

张(zhāng)雪峰进一步表示，闭(bì)着眼睛报一个专业都比新闻好。

张雪峰为何得(dé)此结(jié)论(lùn)呢？他也并非是一时兴起(qǐ)，胡言乱语。

张雪峰称，现在人人(rén)是自(zì)媒体(tǐ)，学新闻传播的人中，八成(chéng)没有从事本专(zhuān)业。

张(zhāng)学(xué)峰此(cǐ)番言论后(hòu)，引起传媒大学教授的炮轰。

重庆大学的一位传(chuán)播学(xué)的教(jiào)授发文批(pī)评张雪峰的言论，认为张雪峰是(shì)在(zài)忽悠孩子报志愿。他称(chēng)张雪峰(fēng)本人就是在享(xiǎng)受着传(chuán)播(bō)的红(hóng)利，吃着传播的饭，砸着传(chuán)播的锅。

在张(zhāng)雪峰言(yán)论引发网络讨论后(hòu)，权威(wēi)部门教育部重磅(bàng)发声，教育(yù)部表示，严肃查处收取(qǔ)志愿填报高价咨(zī)询费问题。

张(zhāng)雪峰涉及高考志(zhì)愿填(tián)报(bào)领域。他(tā)的咨(zī)询(xún)填报费用有的上万元，有的(de)高(gāo)达几(jǐ)万元。教育部的发声，无疑让(ràng)张雪峰的业务雪上加霜。

查询张雪峰老师的(de)高考志愿填报的专栏内容，目前已经下架5公里世界纪录多少 5公里世界纪录是几分钟。

中国教育(yù)报对张雪峰几(jǐ)乎是点名批评。中国(guó)教育(yù)报在2023年(nián)6月(yuè)22日出(chū)版(bǎn)的评论文章，炮轰(hōng)张(zhāng)雪峰(fēng)的网(wǎng)红言论(lùn)。批评张(zhāng)雪(xuě)峰只(zhǐ)顾(gù)就业(yè)，而忽视了学生的(de)个人兴趣，具有误导(dǎo)性。

各(gè)方对张雪峰此起彼伏的批评后(hòu)，他也害怕了。张(zhāng)雪峰发文(wén)表(biǎo)示，突然有种感觉(jué)，我离被人搞不远了。

张雪峰(fēng)老师是聪明人，在风(fēng)口浪尖(jiān)之下(xià)，他明显(xiǎn)收敛(liǎn)了(le)个(gè)人高调的姿(zī)态。有些(xiē)话他只有以“我有一个朋友”的口(kǒu)吻向大家传递，不(bù)再(zài)敢直接“口(kǒu)出狂言”。

社会正在教给(gěi)张雪(xuě)峰更多的知识和(hé)内(nèi)容。

未来，张雪峰(fēng)老师会不(bù)会面临业务匮乏问题，公司经营能不(bù)能持续，都将是未知数。

从理论层面上看，张(zhāng)雪峰老师的言(yán)论确实存(cún)在(zài)一定的偏见。从(cóng)教育(yù)上看，我(wǒ)们(men)要从(cóng)学生的兴趣出发，引导学生追求(qiú)心(xīn)中(zhōng)理想，实现个5公里世界纪录多少 5公里世界纪录是几分钟人抱负。

现实是残酷的。学生在(zài)大学(xué)学完专业知识后，面临的最主要的问题还是生(shēng)存问题。张雪峰(fēng)老(lǎo)师只(zhǐ)是从生存角度(dù)给(gěi)学生更多的参考(kǎo)和(hé)意见，他的言论(lùn)可(kě)能存在争议，但确实给更多的家(jiā)长和学生打开了思路，这不就是我们所倡导的百家争鸣、百花齐(qí)放吗？

很多人站(zhàn)在一定高度上(shàng)会说，要让学生(shēng)按照自我的(de)兴趣发展未(wèi)来。如果(guǒ)一个老师仅仅(jǐn)以这样(yàng)一句话去告诉学生，而不结合学(xué)生的(de)自身实际情况出发，那(nà)这种(zhǒng)言论毫不负责(zé)。

作(zuò)为一个学生，他的认知(zhī)很大程(chéng)度(dù)上(shàng)停(tíng)留(liú)在书本知识，他(tā)的思想层(céng)级和社会实际(jì)情况(kuàng)存在脱节(jié)现象。

学生所(suǒ)认(rèn)为的兴(xīng)趣，并不一定是他(tā)真正的兴趣。

作为老(lǎo)师，应(yīng)该帮学生发掘(jué)所追求的真正兴趣，或者是对他未来真正有益的事情(qíng)，以防他(tā)后悔。

什么(me)叫兴趣(qù)？真正的兴(xīng)趣是你做了这件事，发现了这件事存在困难，但(dàn)你(nǐ)内心仍然(rán)要去完成，要去做，这才是真正的(de)兴趣。而不是从来没(méi)有干过一(yī)件事(shì)，但就是喜欢，内(nèi)心想做，但(dàn)当真(zhēn)正做这件(jiàn)事的时候发现，不适合，不想做。

这不(bù)是兴趣，是(shì)在臆想。

高考(kǎo)志愿的(de)填报指导(dǎo)，真正对(duì)学生(shēng)有(yǒu)意义(yì)的是：让(ràng)学生(shēng)区(qū)分自己(jǐ)所(suǒ)喜(xǐ)欢的(de)东西(xī)是来源(yuán)于臆(yì)想，还(hái)是真实的兴趣。

我想，这也是张(zhāng)雪(xuě)峰老师能够有(yǒu)一(yī)定支持度(dù)的原因吧，他(tā)在帮更多的学(xué)生(shēng)区分(fēn)梦境与现实。

梦是要做的(de)，但现实绝(jué)对不(bù)可(kě)忽(hū)略，否则(zé)可能连觉都睡不安稳。

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