幼儿园晨间(jiān)谈话内容有哪(nǎ)些(xiē)小(xiǎo)班，幼儿园晨间谈(tán)话内容有哪(nǎ)些中班是幼(yòu)儿园晨间谈话ny是什么牌子中文名 ny是奢侈品牌吗内(nèi)容(róng)有：以选择(zé)幼儿感(gǎn)兴趣的趣事为(wèi)主(zhǔ)的话题：不(bù)同年龄段的孩子(zi)，生(shēng)活(huó)经验和被他们关注的内(nèi)容(róng)都有(yǒu)所不同(tóng)，所(suǒ)以(yǐ)晨谈的内容(róng)要根据本(běn)班幼儿的(de)特点，因人(rén)、因时、因(yīn)事制宜的进(jìn)行形式多样、生动(dòng)活泼(pō)的(de)交(jiāo)谈的。

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幼儿(ér)园(yuán)晨间(jiān)谈话(huà)内容(róng)有哪(nǎ)些小班，幼儿(ér)园晨间(jiān)谈话内容有哪些(xiē)中班

　　幼儿园晨间(jiān)谈话内(nèi)容有：1、以选(xuǎn)择幼儿(ér)感兴趣的趣事为(wèi)主的(de)话(huà)题：不同年龄段的孩子，生活经验和被他们关注(zhù)的内(nèi)容都有所(suǒ)不同，所以晨谈的(de)内容要根据本(běn)班幼儿的(de)特(tè)点，因人、因时、因事(shì)制(zhì)宜的进行形式多(duō)样、生动(dòng)活(huó)泼的交(jiāo)谈(tán)。

　　内容要从幼儿的兴趣和近日(rì)生活的(de)共同点出发，切入点(diǎn)要(yào)小而(ér)有趣，这样才能引起(qǐ)幼(yòu)儿的关注(zhù)。

　　如(rú)“我喜欢(huny是什么牌子中文名 ny是奢侈品牌吗ān)的小动物”、“我喜爱的玩具”等(děng)这些话题(tí)都是小(xiǎo)班幼儿熟悉(xī)喜爱的，有一定的(de)经验基础，才使(shǐ)幼(yòu)儿交谈起(qǐ)来有话(huà)想说，有(yǒu)话要说。

　　“我(wǒ)的(de)好朋友(yǒu)”、“我的名字”、“快(kuài)乐的国庆”等这些话题又是中班幼儿所熟悉(xī)和(hé)喜(xǐ)爱的。

　　2、以(yǐ)培养幼儿良好(hǎo)行为(wèi)习(xí)惯为目(mù)的(de)的话题(tí)：晨间(jiān)谈话时也可以渗(shèn)透孩子生活习惯方面的教育。

　　给孩子讲解不(bù)乱扔纸屑的好处，让孩子们(men)养成饭(fàn)前便后勤洗手(shǒu)的习(xí)惯(guàn)，勤洗(xǐ)澡换衣等等。

　　如：长假(jiǎ)后，发现小班孩子们(men)的进餐习惯退步了，大(dà)部分的孩子进食量小，而(ér)且自己不主动独立进餐，总等(děng)着老(lǎo)师(shī)喂的现(xiàn)象非常严重(zhòng)。

　　因此，我们(men)利用晨间谈话向孩子们讲述“我是好宝宝”的故(gù)事，鼓(gǔ)励孩子们(men)自(zì)己独立(lì)进(jìn)餐，不要大人喂，吃完自(zì)己的饭菜。

　　很快经(jīng)过两周的时间孩(hái)子们早上(shàng)回园的情绪稳定(dìng)多了，哭闹的(de)现(xiàn)象少了(le)。

　　3、以丰富幼(yòu)儿知识开拓幼儿视野为主的话题：爱玩是幼儿的(de)天性(xìng)，游戏是(shì)孩(hái)子的(de)最爱。

　　所以为了培养幼儿想说、敢说、会说的习惯，让(ràng)幼(yòu)儿在游(yóu)戏(xì)中(zhōng)学习。

　　我(wǒ)们玩了说反词、接词、成(chéng)语(yǔ)小(xiǎo)秘密等语言游戏(xì)，还经(jīng)常出些脑筋急转弯，谜(mí)语，知识问答类的(de)题目，启发(fā)开动幼儿的小(xiǎo)脑筋(jīn)，训练幼儿的思维能力(lì)。

　　及时奖(jiǎng)励(lì)爱动脑筋的幼儿，激(jī)励(lì)默默无(wú)闻的幼(yòu)儿，养(yǎng)成(chéng)爱动(dòng)脑筋(jīn)的好(hǎo)习惯。

幼儿园晨间谈话内容有哪些(xiē)?

　　幼儿(ér)园晨间谈话内容如下：

　　1、通过提问引出谈话(huà)话题。

　　（1）小朋友们喜欢(huān)看动(dòng)画片吗？喜(xǐ)欢看什么动(dòng)画片呢？

　　（2）你为什么喜欢看这个(gè)动画片(piàn)呢(ne)？

　　2、出(chū)示动画片(piàn)人物图片，引导幼儿就这些(xiē)动画(huà)片人物(wù)和他们所在(zài)的动画片进行交谈。

　　（1）小朋(péng)友们看这是谁？

　　（2）他(tā)是哪部(bù)动画片里面的呀(ya)？

　　（3）你(nǐ)喜欢(huān)这部动画片吗(ma)？为什么(me)？

　　3、幼儿分组自(zì)由交流。

　　（1）将幼儿(ér)分成(chéng)小组(zǔ)，前尘(chén)和(hé)旁边的小朋友(yǒu)说说自己最喜欢的(de)动画片(piàn)是什么，为什么喜欢这个(gè)动(dòng)画片(piàn)。

　　（2）在开始谈话前提醒幼儿要轮流(liú)讲，不要抢着讲(jiǎng)，其他小朋友说话时要安静(jìng)地倾(qīng)听。

　　（3）教师到小组内倾听(tīng)幼(yòu)儿的谈话，慧(huì)孙禅留(liú)意讲得好的、内容(róng)新颖的小朋(péng)友(yǒu)，对不愿或不(bù)敢交(jiāo)谈等谈(tán)话有障碍的小朋友进行鼓励和(hé)指(zhǐ)导。

　　（4）在大(dà)家讨论得差不多的时候，请讲(jiǎng)得好(hǎo)的小(xiǎo)朋友上前分享(xiǎng)他喜爱(ài)的(de)动画片。

　　4、通过(guò)提问拓展谈话范围。

　　（1）小朋友们喜欢的动(dòng)画片人物有哪(nǎ)些，为什么？

　　（2）他身上有没有值得我们学习的(de)地(dì)方？

　　（3）教(jiào)师以平行谈(tán)话(huà)的方式提供新的谈(tán)话(huà)经验。

　　如，小朋(péng)友们都(dōu)说了自(zì)己最喜欢的动(dòng)画片，下面，老(lǎo)师也和(hé)小朋(péng)友们分(fēn)享一下老(lǎo)师(shī)最喜欢的动画片，老师最(zuì)喜欢的(de)动画片是《西(xī)游记凯(kǎi)禅(chán)》，因为《西(xī)游(yóu)记》里的动画人物很(hěn)多，他们都各有特色，其中老师最(zuì)喜欢的是孙悟空，因为他(tā)正义、聪明、勇敢，这些优点(diǎn)都是值得(dé)我们学习(xí)的。

　　（4）引入(rù)新的谈话经验后再组织(zhī)幼儿交谈。

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