校园暴力的主要(yào)表现是什么意思(sī)，校园暴力表现在哪(nǎ)几个方(fāng)面是(shì)校园欺凌(líng)不一定(dìng)在校园内发生，放学(xué)后同学间的欺(qī)负行(xíng)为(wèi)也算在(zài)内的(de)。

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校园暴力的主要表(biǎo)现(xiàn)是什么意(yì)思，校(xiào)园暴力表现(xiàn)在哪几个方面

　　其主(zhǔ)要(yào)表现(xiàn)是身体强壮的学生欺负弱小的(de)学生，令(lìng)其在心灵及肉体上感(gǎn)到痛苦(kǔ)。

　　校园欺凌通(tōng)常(cháng)都是重复(fù)发生，而(ér)不(bù)是单一的偶发事件。

　　有时是(shì)一人欺负(fù)一人；

　　有时集体欺负一人(rén)。

　　通常欺凌者不觉得(dé)自己有错(cuò)，而且(qiě)受害者怕事，默默承(chéng)受(shòu)而不敢(gǎn)反抗(kàng)和告发(fā)欺(qī)凌者。

　　因此，恶性循环导(dǎo)致受害者的身(shēn)心(xīn)深受煎熬。

　　校(xiào)园欺(qī)凌的(de)形式：

　　1、肢体欺凌

　　推(tuī)撞(zhuàng)、拳打(dǎ)脚(jiǎo)踢，扇打以(yǐ)及(jí)抢夺财物等(děng)，是容易察觉欺凌(líng)形式。

　　2、言语欺凌

　　当(dāng)众嘲笑、辱(rǔ)骂以及替别人取侮辱性绰号(hào)等，是(shì)不容易察(chá)觉的欺凌形(xíng)式。

　　3、社(shè)交欺凌

　　孤立(lì)、杯葛(gé)以及令其(qí)身(shēn)边没有朋友等，是不容易察觉的欺凌形式。

　　4、网络(luò)欺凌

　　在网络发表对受害(hài)者不利的网络言论、曝光(guāng)隐私以(yǐ)及对受害者(zhě)的(de)照片进(jìn)行(xíng)恶(è)搞等，是(shì)容易察(chá)觉欺凌形(xíng)式(shì)。

　　扩展资料(liào)：

　　相关治理方(fāng)案：

　　1、北京解决校园(yuán)欺凌

　　2018年7月5日北京为解决校园欺凌(l描写瘦西湖春天的诗句，扬州瘦西湖美景佳句íng)，教育(yù)部首先发布北京市中小学欺凌治理(lǐ)方(fāng)案公布：发生校园欺凌须限(xiàn)时上报。

　　在教育(yù)部等部门发布的《加强中小学生(shēng)欺凌综合(hé)治理方(fāng)案》中要求，学校(xiào)在启动调查处理(lǐ)程序10日内(nèi)须完成调查(chá)，而在此次北(běi)京市各区公布的实施(shī)方案中，除了对调(diào)查时间有要(yào)求(qiú)外，对于事件的及时上报也做(zuò)出了严格的时间要求(qiú)。

　　2、10分钟内须向上(shàng)级部(bù)门口头(tóu)汇报

　　例如(rú)北京市(shì)东城区在实施方案中明(míng)确提出，如发生欺凌(líng)事件，各校要在10分钟内向(xiàng)上(shàng)级单位进行口头汇报，2小时(shí)内(nèi)递交详细(xì)文字材料并随时汇(huì)报工作(zuò)进展。

　　3、情节(jié)严重学校直接与司法部门对(duì)接

　　与东城(chéng)区(qū)类(lèi)似(shì)，海淀区除了要求30分钟内口(kǒu)头上(shàng)报区教委外，对于情节较(jiào)为严重(zhòng)的，还要求学校要与(yǔ)属(shǔ)地派(pài)出(chū)所、司(sī)法(fǎ)等部门(mén)进(jìn)行(xíng)对接(jiē)。

校园暴力(lì)的表现(xiàn)有哪(nǎ)些

　　校园暴力的表现(xiàn)具体(tǐ)如下：

　　1、叫(jiào)受害者侮辱(rǔ)性绰(chuò)号；指责受(shòu)害者(zhě)无用。

　　粗言(yán)秽语、喝骂；

　　2、对受(shòu)害者的重复(fù)的物理攻击，身体或(huò)物(wù)件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推(tuī)撞绊倒(dào)、拉扯头发；

　　3、干(gàn)涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等(děng)，损坏，冲(chōng)没或通过他们(men)嘲笑受害者；

　　4、欺凌(líng)者明显地比(bǐ)受害(hài)者强(qiáng)，而欺凌(líng)是在受害(hài)者未能(néng)保护自己的情况下发生；

　　5、传(chuán)漏租播(bō)关于受害者(zhě)的消极谣言和(hé)闲话；

　　6、恐吓(xià)、威迫受(shòu)害者做他或她不想要做的(de)散搜纳，威胁(xié)受(shòu)害(hài)者(zhě)跟随命令；

　　7、让(ràng)受(shòu)害者遭遇(yù)麻烦，或令受害(hài)者招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑(yì)评论受害(hài)者的(de)体貌、性取(qǔ)向、宗教(jiào)、种族、收入水平、国(guó)籍、家人或其他；

　　9、孤(gū)立、排挤(jǐ)受害者(zhě)；

　　10、敲诈(zhà)：强索金钱或物(wù)品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在网志或论坛上(shàng)发表具有人身攻击(jī)成份的言论。

　　【法(fǎ)律依据(jù)】：

　　《中华人(rén)民共和国(guó)民法典》第一千(qiān)二百(bǎi)条

　　限制民事行为(wèi)能力人在学校或者其他教育机(jī)构学习、生活期间受到人身损(sǔn)害，学校(xiào)或者其他教育机(jī)构(gòu)未(wèi)尽(jǐn)到教育、管理职责的，应(yīng)当(dāng)承担侵权责任。

　　第一千二百零一条

　　无(wú)民事行为(wèi)能力人或者限制(zhì)民事行为(wèi)能力人在幼儿(ér)园、学校(xiào)或者(zhě)其他(tā)教(jiào)育机(jī)构学(xué)习(xí)、生活期(qī)间，受(shòu)到幼儿园、学校(xiào)或者其他教育(yù)机构以外的第三人人(rén)身损(sǔn)害的，由第三人承担侵权责(zé)任；幼(yòu)儿园、学校或者(zhě)其他(tā)教育(yù)机构未尽(jǐn)到(dào)管理职责的，承担相应的补充责任。

　　幼儿(ér)园、学校(xiào)或者其他教育机构承担(dān)补充责(zé)任后，可以向第三(sān)人追偿。

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