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  我(wǒ)们(men)秉承科技赋(fù)能(néng)教育,专业引领(lǐng)未来,基(jī)于认知(zhī)心理学、脑科学(xué)及核心素养(yǎng)等专业(yè)研(yán)究,参考中国学生(shēng)发(fā)展核(hé)心素养及课程标(biāo)准(zhǔn),研发符合(hé)孩子年龄特点及发(fā)展需(xū)求的专业内(nèi)容,

  包(bāo)括但(dàn)不限于:益(yì)智探索,口才表达,美术(shù)审美、科学编程、音(yīn)乐素养等,借助(zhù)多媒体(tǐ)互动游戏开(kāi)创(chuàng)学习新体验,采用前沿教玩具启发多元(yuán)智能,引入(rù)国内外(w随性是什么意思,女人随性是什么意思ài)先进学习工具,结(jié)合PBL教学法,

  让孩(hái)子在自我探索主动表(biǎo)达的过程(chéng)中(zhōng)激发学习兴趣、培养独立思(sī)考的意识和(hé)能力,同时(shí)在实践中不断(duàn)提升解(jiě)决问题的能力和多元开放的(de)创新能力。

  让孩子爱上(shàng)思考,爱上学(xué)习(xí),不惧(jù)未来,创造更多(duō)可(kě)能!

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  -课堂回顾(gù):宝(bǎo)宝(bǎo)课堂(táng)表(biǎo)现随时看,老师好不好一目(mù)了然!

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  -教(jiào)学(xué)闭环:课(kè)前动画预习、课堂(táng)中互(hù)动教学(xué)、下课后(hòu)回顾(gù)式练习(xí)。智能阶段测评帮(bāng)助孩(hái)子(zi)查缺补漏,及时复(fù)习(xí)。

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  -行业专(zhuān)业教研团队

  由10年以上经验的专业(yè)教研团队打造。课程(chéng)基于(yú)NCTM评价(jià)标准,结(jié)合数十年国内一线教研成果(guǒ),做(zuò)适合中国(guó)儿童的数学思(sī)维课程。

  -完善的6阶成长体系(xì)

  基于儿童认知心理学编写测试题,科学划分孩(hái)子的思(sī)维发展阶段。6阶(jiē)成长体系循(xún)序渐(jiàn)进,逐步引(yǐn)导孩子开(kāi)拓思维(wéi),培养孩子(zi)探索、表达、协作(zuò)多(duō)元思维(wéi)能力。成(chéng)长体系划分有利于把握儿童思维培养(yǎng)黄(huáng)金(jīn)期,定(dìng)制个性化(huà)学习(xí)。

  -精品教材(cái)教具

  引进(jìn)国内(nèi)外(wài)优秀数(shù)学绘本、全彩图(tú)文、情景故(gù)事,培养孩子浸入式阅读习惯(guàn),提高(gāo)阅读兴趣。通过多元教具进(jìn)行(xíng)三大类(lèi)训(xùn)练,全方位拓(tuò)展孩子思维能力。直观理解数量(liàng)形关系,训练空间思维能力。通过动手了解(jiě)数形结合,巩固(gù)知识(shí)点(diǎn)。

  -3大(dà)测评(píng)保驾(jià)护航

  定级测评(píng)、专题(tí)测(cè)评、阶段测评为孩子学习效果保驾护航。测(cè)评能(néng)够精准发现孩(hái)子学(xué)习(xí)弱(ruò)点(diǎn),有(yǒu)利于(yú)老师上课(kè)时(shí)查(chá)缺补漏。家长(zhǎng)也可获得(dé)测评结果(guǒ)反馈,更了(le)解自己的(de)孩子。

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