四舍六入五留双原则是什么，四舍五(wǔ)入留(liú)双法是“四舍六入五(wǔ)成双”原(yuán)则(zé)：“四舍(shě)六入五(wǔ)成双”即(jí)“4舍6入(rù)5凑偶”，这(zhè)里“四”是指≤4 时舍去，“六”是指≥6时进上的。

　　关于(yú)四舍六入五留(liú)双原则是什么(me)，四(sì)舍五入留双(shuāng)法以及四舍六入(rù)五留(liú)双原则(zé)是(shì)什(shén)么，四舍六入五留双啥意思，四舍五入留(liú)双法(fǎ)，四(sì)舍六入五留单，四舍六入五留双乘除运算等问题，小编将为你整理(lǐ)以下知识(shí)：

四舍六入五留(liú)双原则是什么，四舍(shě)五(wǔ)入留双法

　　“四舍六入五成双(shuāng)”原则：“四舍六(liù)入五(wǔ)成双”即(jí)“4舍6入5凑偶”，这里“四(sì)”是(shì)指≤4 时舍去，“六”是(shì)指(zhǐ)≥6时(shí)进(jìn)上(shàng)。

　　“五(wǔ)”指的是根据5后面的(de)数字来定(dìng)，当5后有数时，舍5入1；

　　当(dāng)5后无有效数字时，需要分两种情况(kuàng)来(lái)讲：5前为(wèi)奇数，舍5入(rù)1，5前为偶(ǒu)数，舍5不进(jìn)。

　　具(jù)体计算规则：（1）被修约(yuē)的数字小(xiǎo)于(yú)5时，该数字(zì)舍去。

　　（2）被(bèi)修约(yuē)的数字大于5时(shí)，则进位。

　　（3）被修约的数字等于(yú)5时，要看5前(qián)面的(de)数字，若是(shì)奇数则(zé)进位(wèi)，若(ruò)是什么的山峰填合适的词二年级，什么的山峰填合适的词三年级偶数则将5舍掉(diào)，即修约后末尾数字都成(chéng)为偶(ǒu)数；

　　若5的后面还有不为(wèi)“0”的任何数，则此时无论(lùn)5的前面是奇数(shù)还(hái)是偶数，均应进位。

数学上四舍六入(rù)五留双规则是什么？

　　修约(yuē)规则是四(sì)舍(shě)六(liù)入五留双规则：

　　1、当尾数小于或等于4时，直接将尾(wěi)数(shù)舍去。

　　例如：10.2731——10.27；18.5049——18.50

　　2、当(dāng)尾数大于或等于(yú)6时将(jiā什么的山峰填合适的词二年级，什么的山峰填合适的词三年级ng)尾数舍去(qù)向(xiàng)前一位(wèi)进位。

　　例如：16.7777——16.78；10.29701——10.30

　　3、当尾数(shù)为5，而尾(wěi)数后面的数(shù)字均为0时，应看尾数“5”的前(qián)一位(wèi)：若(ruò)前一位数字此(cǐ)时为奇数，就应向前进一(yī)位；若前一位数字(zì)此(cǐ)时为偶数，则应将尾数舍去。

　　数字(zì)“0”在此时应被视为偶数。

　　例如：12.6450——12.64；18.2750——18.28

　　4、当尾数为5，而尾数“5”的后面还有任(rèn)何不是0的数(shù)字时(shí)，无论前(qián)一位在(zài)此时为奇(qí)数还是偶数，也(yě)无论(lùn)“5”后面不为0的数字(zì)在哪(nǎ)一位上，都应向前进(jìn)一位。

　　例如：12.73507——12.74；21.84502——21.85

　　扩展资料

　　1、四(sì)舍六入五留双规则的(de)目的：为了避免四舍五入规(guī)则造成的结果(guǒ)偏高(gāo)，误差偏(piān)大拿友的现象出现。

　　2、有(yǒu)效数字反映了把测量结(jié)果中能够反映被测(cè)量大小的带有一位存疑数字的全部数字。

　　如图中测得物体的长度(dù)5.15cm。

　　数据记录时，记录的(de)数据(jù)和实(shí)验结果真值一(yī)致的数据位便(biàn)是有效数字。

　　数字往往是四舍五入，以避免报告微不足道(dào)的数字。

　　 例如，如果秤仅(jǐn)测量到最接近(jìn)的克，读(dú)数(shù)为12.345公斤（有(yǒu)五(wǔ)个陵没有效(xiào)数(shù)字(zì)），则会产生(shēng)12.34500公斤（有七(qī)个有效数字）的测量误差。

　　 数字也可(kě)以(yǐ)简单化，而不是指(zhǐ)示给(gěi)定的测量精度。

　　参考资料来源：尺敏纳百度百科-数值(zhí)修约(yuē)规则

　　参考(kǎo)资(zī)料来源：百度百科-有效数字

未经允许不得转载：成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰 什么的山峰填合适的词二年级，什么的山峰填合适的词三年级